CUADERNILLO PARA NIÑOS, Ejercicios de Idioma Español

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EL APAGÓN

Soy Manolín Manolón, ya sé leer, ya soy mayor, tengo siete años y medio, una bici y

un robot. Sólo me dejan ver la “tele” cuando hay “dibujos adecuados” yo prefiero

los “dibujos animados”.

Estábamos todos en el salón, viendo la televisión, cuando... en un rincón de la

habitación, sentadito en un sillón, había un libro abierto, que movía sus hojas aunque

no hacía viento.

El libro me llamaba, con las páginas abiertas de un cuento.

Y en ese momento, apagué la “tele”, “encendí” el libro y tan contento.

Gloria Fuertes.

CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es el título de la lectura?

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1. ¿Cómo se llama el protagonista?

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1. Manolín Manolón ¿Sabe leer?

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1. ¿Cuántos años tiene?

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1. ¿Dónde estaba el libro?

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1. ¿El libro estaba cerrado o abierto?

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1. Dí el título de un cuento que hayas leído tu.

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1. ¿Qué programa de la tele ves más y por qué lo ves tanto?

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1. Esta lectura ¿Te ha gustado? Di el ¿Por qué?.

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1. ¿Te parece bien que el niño apagara la tele y se pusiera a leer?

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EL GATO Y LA LAVADORA

Cuando estaba la señora metiendo la ropa sucia en la lavadora, sonó el teléfono.

La señora se fue.

El gato llegó y dijo:

- ¡ Huy, qué casita más bonita con su puerta redondita! ¡ Huy, qué colchoncito

caliente, de ropita blanda enfrente! Me voy a echar una siestecita...

Regresó la señora, puso la lavadora en marcha y … el pobre gatito dio mil vueltas,

entre el agua caliente y la espuma del detergente …

Salió, de milagro, porque “siete vidas tiene un gato”.

Salió medio ahogado, medio mareado, pero limpio como los chorros del oro.

La señora llamó al médico asustada.

El veterinario sólo le recetó una pomada, para que no se le cayera el pelo, y le dijo

a la señora:

- Su gato se ha salvado, porque es muy pequeño, la próxima vez, lo baña en un

barreño.

Gloria Fuertes.

CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es el título de la lectura? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
2. ¿Cuáles son los personajes del cuento? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
3. ¿Qué sonó cuando la señora estaba metiendo la ropa sucia en la lavadora? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
4. ¿Qué dijo el gatito viendo la ropita blanda? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
5. ¿Cuándo puso la lavadora la señora? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
6. ¿Cuántas vueltas dio el gatito en la lavadora? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
7. ¿Qué quiere decir la expresión “como los chorros del oro”? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
8. ¿Es posible que el gatito saliera de la lavadora con vida? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
9. ¿Te gustaría tener un gatito? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
10. ¿Te parece bien que la señora llame a un médico para curar al gato?

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EL BURRO EN LA ESCUELA

Una y una, dos.

Dos y una, seis.

El pobre burrito

contaba al revés.

¡No se lo sabe!

-Sí me lo sé.

-¡Usted nunca estudia!

Dígame ¿por qué?

-Cuando voy a casa

no puedo estudiar, mi amo es muy pobre, hay que trabajar. Trabajo en la noria todo el santo día ¡No me llame burro, profesora mía!

Gloria Fuertes

CUESTIONARIO

1. ¿Cómo se titula la lectura?.

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1. ¿Por qué no estudia el burro?.

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1. ¿En qué trabaja?.

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1. ¿Cuánto tiempo trabaja?.

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1. ¿Cómo lo llamaba su profesora?.

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1. ¿Quién es la autora?.

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1. ¿Crees que el burro sabe sumar?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
2. ¿Cuántas son dos y una?.

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1. ¿Qué números hay que sumar para que te dé el resultado de seis?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 10.¿Te ha gustado la poesía? ¿Por qué?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 11.¿Hace bien la profesora en llamarlo burro?.

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SOFIA DISIMULA

A Sofía no se le da muy bien la gimnasia.

Los juegos de pelota son los que menos le gustan.

Casi todos los niños de la clase son más altos y más fuertes que ella. Y siempre lleva las

de perder.

Cada vez que toca el balón, le gritan:

— Eres un desastre, Sofía.

Lo de ser un desastre, a Sofía no le gusta nada. Así que trama algo.

Antes de la clase de gimnasia se acerca a la señora Ana, que es la profesora, le enseña

la pierna, más bien flaca, y le dice:

-No puedo jugar. Me duele aquí.

-¿Te duele mucho? — le pregunta la señora Ana.

Sofía dice que sí con la cabeza, la mar de convencida.

— Entonces será mejor que te quedes en el banquillo.

Sofía está encantada de lo bien que le ha salido. Y desde entonces, a la hora de

gimnasia, suele dolerle

la pierna. Pero la señora Ana no se lo ha creído del todo.

CUESTIONARIO

1. ¿Cómo se titula la lectura?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
2. ¿Cómo se llama la niña?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
3. ¿Qué clase le gusta menos a Sofía?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
4. ¿Qué juegos son los que menos le gustan a Sofía?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
5. ¿Qué inventa Sofía?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
6. ¿Se lo cree la profesora?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
7. ¿Por qué crees que le dicen los niños ”eres un desastre?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
8. ¿Cómo es físicamente Sofía?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
9. ¿Crees que está bien mentir?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
10. ¿Qué tendrían que haber hecho los compañeros?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"

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EL ASNO Y EL HIELO

Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos estaban helados. El asno, que

estaba cansado, no se encontraba con ganas para caminar hasta el establo.

—Ea, aquí me quedo, ya no quiero andar más — sedijo, dejándose caer al suelo.

Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo:

—Asno, buen amigo, ten cuidado, no estás en el camino, sino en un lago helado.

—¡Déjame, tengo sueño!. Y con un largo bostezo, se quedó dormido.

Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo hasta que, de pronto,

se rompió con un gran chasquido.

El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarlo,

aunque el gorrión quiso, pero no pudo.

CUESTIONARIO

1. ¿Cómo se titula la lectura?.

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1. ¿En qué estación del año ocurre esta historia?.

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1. ¿Por qué estaban los caminos helados?.

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1. ¿Por qué el asno no quiso ir a dormir al establo?.

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1. ¿Dónde se quedó dormido?.

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1. ¿Que pajarito le dijo que estaba el camino helado?.

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1. ¿Sabía el asno que era peligroso dormir en el lago helado?.

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1. ¿Por qué le ocurrió eso al asno?.

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1. ¿Crees que hizo bien el gorrión?.

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1. ¿Qué hubieras hecho tú si fueras el gorrión?

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CUESTIONARIO

1. ¿Cómo se llama el lugar donde suceden los hechos?.

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1. ¿Por quién estaba dirigido el pueblo?.

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1. ¿Hasta donde fueron los ratones, hechizados por el mágico sonido de la flauta?.

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1. ¿Qué aprendió la reina al final?.

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1. ¿Por qué prometió vengarse el flautista?.

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1. ¿Por qué les molestaban los ratones en el pueblo?.

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1. ¿Cómo se vengó el flautista de la reina?.

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1. ¿Si fueras la reina, hubieras pagado al flautista al hacer su trabajo, o esperarías por si se le olvidaba volver a por el dinero?.

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1. ¿Se te ocurre otra idea para acabar con los ratones?.

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1. Si fueras el flautista, y la reina no quiere pagarte, ¿qué harías?.

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EL CUMPLEAÑOS DE MIGUEL

Hoy es el cumpleaños de Miguel. Se ha levantado muy temprano. Está contento

porque le han hecho una fiesta.

Le han regalado una moto.

-¡Qué contento está Miguel!.

Jugando con su moto y su perro Manuel.

Su mamá le ha dado una sorpresa y le ha puesto en la mesa su postre preferido:

melón y tarta de fresa con trocitos de chocolate.

CUESTIONARIO

1. ¿De quién es el cumpleaños?.

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1. ¿Qué le han regalado a Miguel?.

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1. ¿Con quién juega Miguel?.

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1. ¿Quién le da una sorpresa?.

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1. ¿Cómo se llama su perro?.

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1. ¿De qué es la tarta?.

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1. ¿Por qué está contento Miguel?.

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1. ¿Por qué le gusta el melón?.

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1. ¿Cuándo es tu cumpleaños?.

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1. ¿Cúal es tu postre preferido?.

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EL FANTÁSTICO CABALLO DE MADERA

Beatriz y Paco estaban jugando en casa, cuando ella dijo:

- ¿Te acuerdas de aquel fantástico caballo que vimos en la tienda? Pues está en

mi habitación.

- ¿Te lo han dado?. Preguntó Paco.

- No. Ha venido él solo. Ayer, cuando tú te marchaste, volví para verlo otra vez.

Estuve mirándolo un rato y, cunado me fui, me di cuenta de que me seguía.

Vino detrás de mí, entró en la habitación y se quedó junto a la ventana.

- ¿Y cómo pudo ocurrir eso?. Volvió a preguntar Paco.

- Ya te dije que es un caballo fantástico.

ÁNGELA IONESCO

(Adaptación)

CUESTIONARIO

1 ¿Quiénes estaban jugando en casa?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 2 ¿Dónde habían visto el caballo?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 3 ¿Dónde está ahora el caballo?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 4 ¿Qué hizo el caballo?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 5 ¿Cuándo llegó el caballo fantástico a la habitación de Beatriz?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 6 ¿Se creyó Paco que el caballo fue solo a la habitación de Beatriz?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 7 ¿El caballo siguió en realidad a Beatriz?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 8 ¿Por qué crees que Beatriz dijo a Paco que el caballo estaba en su habitación?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 9 ¿Piensas que todos los niños tienen fantasías? ¿Por qué?.

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UN DÍA DE PLAYA

Miguel empezó con su cubito, su rastrillo y su pala a hacer un castillo de arena,

como otras muchas veces.

Poco después, se acercaron dos niñas, Adela y Mar, y se pusieron a ayudarle. Al

rato, unos chicos mayores se unieron a Miguel, Adela y Mar. ¡ Ya eran siete

trabajando en el mismo castillo!.

De repente, no se sabe por qué, cientos de personas, mayores y pequeños, se

acercaban, desde todos los puntos de la playa, al castillo que había empezado a

hacer Miguel.

Unos hacían los caminos y el foso: otros, las murallas, las torres y las almenas… ¡

Todos realizaron en la arena de la playa lo que siempre habían imaginado

sobre los antiguos castillos!

Todos juntos consiguieron hacer un castillo muy grande, perfecto. Parecía de

verdad.

CUESTIONARIO

1 ¿Qué utilizó Miguel para hacer el castillo de arena?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 2 ¿Quiénes fueron los primeros que ayudaron a Miguel a hacer el castillo?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 3 Escribe el nombre de tres de las partes que tenía el castillo. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 4 ¿Cómo era el castillo que construyeron?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 5 ¿Cuántas personas ayudaron a hacer el castillo?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 6 ¿Por qué se acercaron Adela y Mar a ayudar a Miguel?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 7 ¿Pensaba Miguel que le iban a ayudar a hacer su castillo?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 8 ¿Crees que Miguel hubiera preferido hacer el castillo solo? ¿Por qué?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 9 ¿Te gustaría que te ayudaran a ti igual que ayudaron a Miguel? ¿Por qué?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 10 ¿Crees que es mejor hacer las cosas solo o con varios amigos? ¿Por qué?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"

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EL RUISEÑOR

El ruiseñor es uno de los pájaros españoles de canto más hermoso. Y no solamente

canta durante el día, también canta de noche.

Pero no es fácil oír el canto de un ruiseñor. Es un pájaro muy tímido y prefiere no

ser visto. Su plumaje pardo le ayuda a confundirse con las hojas de los árboles.

Sus huevos también son pardos. Así es difícil verlos.

Los ruiseñores hacen sus nidos en las ramas bajas de los árboles, utilizan hojas y

palitos entretejidos.

CUESTIONARIO

1 ¿Cuándo canta el ruiseñor?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 2 ¿Cómo es el ruiseñor?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 3 ¿Por qué es difícil ver al ruiseñor?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 4 ¿Cómo son las plumas del ruiseñor? ¿Y los huevos que pone?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 5 ¿Dónde hace su nido el ruiseñor?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 6 ¿Qué utiliza el ruiseñor para hacer sus nidos?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 7 ¿Por qué no es fácil oír el canto nocturno del ruiseñor?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 8 ¿Por qué se confunde con las hojas de los árboles?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 9 ¿Por qué crees que el ruiseñor prefiere que no lo vean?.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 10 ¿Crees que los pájaros tienen que estar en libertad o no? ¿Por qué?.

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¡JUEGAN A LA PELOTA!

El pato Don Paco juega a la pelota con su amigo Perico. Perico es un pollito chiquito.

A los dos les encanta jugar a la pelota. Chutan la pelota con el pico.

- Paco, no tires tan fuerte que se va a colar la pelota en el pozo.

- Tranquilo Perico que la paro con el pico.

Después de jugar se sientan a la sombra de un pino a descansar. Se toman su

merienda: manzana y queso.

CUESTIONARIO

1. ¿Cómo se llama el pato?.

2. ¿Con quién juega?.

3. ¿A qué juegan?.

4. ¿Qué hacen con el pico?.

5. ¿Dónde se van a descansar?.

6. ¿Qué se toman?.

7. ¿Por qué le dice Perico a Paco que no tire tan fuerte?.

8. ¿Por qué chutan con el pico?.

9. ¿A qué juegas con tus amigos?.

10. ¿Cuál es tu juego preferido?.

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JUEGO DE LAS LETRAS QUE ESCAPARON

Un lunes de un mes cualquiera, de un año cualquiera, la Jota de dijo a la Pe: Estoy

cansada de tanta palabra y de tanta letra. ¿Te vienes conmigo a dar una vuelta?

Y las dos se salieron del abecedario y se fueron cogidas de la mano.

Ya estaban hartas de estar siempre en los libros, en las pizarras, en las hojas de

las libretas, en los letreros de los escaparates... Querían ver la ciudad. Querían

andar por las calles. Querían jugar en los parques...

Al darse cuenta las otras letras del hueco que sus compañeras habían dejado en el

abecedario, se enfadaron mucho y gritaron:

1. ¡Qué desfachatez! ¡Qué “letradura”!

Y veían a la Jota y a la Pe divertirse y pasarlo bien. Sintieron envidia y decidieron

irse también.

CUESTIONARIO

1 ¿Qué letra propuso a la otra dar una vuelta?. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 2 ¿De dónde salieron la Jota y la Pe? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 3 ¿De dónde se cogieron las letras? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 4 Escribe tres lugares de donde se cansaron de estar la Jota y la Pe. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 5 ¿Qué querían hacer la Jota y la Pe? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 6 ¿Qué decidieron hacer las otras letras del abecedario? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 7 ¿Por qué se enfadaron las otras letras? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 8 ¿Por qué sintieron envidia las otras letras? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 9 ¿Crees que hicieron bien las letras abandonando el abecedario? ¿Por qué? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" 10 Y las otras letras. ¿Hicieron bien dejando solo al abecedario? ¿Por qué? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"

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LOS RATONES Y EL GATO

Juntáronse los ratones para librarse del gato y después de largo rato de disputas

y opiniones dijeron que acertarían en ponerle un cascabel que andando el gato con

él librarse mejor podían.

Salió un ratón barbicano, colilargo, hociquirrombo, y encrespando el grueso lomo

dijo al senado romano después de hablar culto un rato:

3. ¿Quién de todos ha de ser el que se atreva a poner el cascabel al gato?

LOPE DE VEGA

CUESTIONARIO

1 ¿Qué querían hacer los ratones?.

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2 ¿Cómo tenía el lomo el ratón que habló?

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3 ¿Qué querían poner los ratones al gato?

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4 ¿Cómo era el ratón que habló a los demás?

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5 ¿Qué quería saber el ratón?

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6 ¿A quién habló el ratón que habló?

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7 ¿Por qué querían ponerle un cascabel al gato?

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8 ¿Cuánto tiempo estuvieron discutiendo los ratones?

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9 ¿Hicieron bien juntándose los ratones para ver que hacían con el gato? ¿Por qué?

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10 ¿Qué cualidades debería tener el ratón que le pusiera el cascabel al gato?

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