Procesos automáticos y procesos controlados en
la recuperación
Procesos automáticos Procesos controlados
Recuerdo de
dos vías o
tipos
(Baddeley y
Jones)
•Acceso directo al ítem
•El indicio evoca el ítem de un modo automático
•Esta relacionado con el principio de especificidad de la
codificación (el indicio efectivo es aquel que restaura las
condiciones de codificación): cuando a través del indicio
restauramos la situación de codificación, somos capaces de
recuperar el ítem muy fácilmente.
Ejm: recuerdo involuntario de sucesos pasados: recuerdo que una
vez se hace presente, podemos esforzarnos para recuperarlo
(olores, sonidos, sabores,…)
•Acceso indirecto al ítem por: inferencias, generación de
candidatos o posibilidades, búsqueda activa de indicios de
representaciones (solución de problemas). No son tareas
indirectas sino en las que el ítem no nos remite el contexto
tan fácil; se emplean muchos esfuerzos. No tenemos ese
acceso rápido y fácil al ítem, tenemos que elaborar la
información.
•Esta relacionado con la generación-reconocimiento
Ejm: origen/fuente de procedencia de nuestros recuerdos (debe
ser exacto y completo: testigos exactos y completos)Que nos
sitúen en este contexto no quiere decir que vayamos a ser
capaces de recordar con tanta rigurosidad.
Reconocimie
nto de dos
mecanismos
(Mandler)
•Familiaridad del estímulo (“Debería estar, me suena” pero no
tenemos datos)
•Organización intraítem (integración automática de datos
sensoriales)
•Explica muy bien los conceptos de familiaridad alta-baja Por sus
propias características: palabras que permiten y facilitan
recuerdo.
•En palabras con baja frecuencia de uso somos capaces de
discriminarlas
Ejm: me suena esa cara pero no se quien es, no logro relacionarlo
con el contexto, es decir, no llega a haber una identificación, no
llega a situarlo en el contexto en el que la viste o la conociste. O un
profesor se encuentra a un alumno fuera del contexto de la
universidad, piensa en ubicarle en ese contexto.
•Identificación del estímulo.
•Organización interítems (elaboración): pongo el ítem en
relación con el contexto de presentación (donde lo percibí)
•Utiliza la estructura organizada de MLP: conocimiento
anterior
•Puedo ubicar el ítem en el contexto de donde procede, lo
cual es genuinamente episódico.
•Identificación relacionando con el contexto
Ejm: es el butanero, es decir, hay una identificación porque lo
puedo relacionar con el contexto.
Reconocimie
nto de dos
bases para
el
reconocimie
nto (Jacoby
•Fluidez perceptiva: memoria para información gráfica o física.
•Experiencia de familiaridad por las características
perceptivas del estímulo. Este acceso o fluidez es
presemántico, no hay identificación (“me suena”)
•Nº de presentaciones y por similitud estudio – prueba.
Ejm: efectos de la falsa fama
•Efectos de facilitación (priming): fluidez (facilidad) en el
procesamiento, reconocimiento por familiaridad, sin
recuperación del contexto
Para las situaciones en que haya un número de presentaciones
•Elaboración (memoria de significados)
•Recuperar contextos y procesamientos previos
•Requiere conciencia
•Es un procesamiento significativo, en qué significa esa
experiencia.
Ejm: discriminación entre contextos/listas: recuperación de
contextos y procesamiento previos.
Recuperación de contextos y procesamientos previos: se les
presenta una serie de estímulos, y en la fase de recuperación se
les pide directamente que las recuperen:
1) Condición de inclusión: todas las palabras (lista oral y
