TEMA 4) METODOS DE ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE ADAPTADO A LA COMPLEJIDAD
El método de proyectos es la puesta en marcha de acción para lograr a través de la experiencia un
conocimiento sobre algo interesante.
Es un método de enseñanza activo
Busca romper con la estructuración rígida de las materias buscando una conexión de estas
consiguiendo así dar un sentido global a lo que se aprende.
Ofrece un entorno de enseñanza transdisciplinar e interdisciplinar ya que rebasa los límites de las
materias poniendo a disposición de los alumnos los conocimientos de todas las materias para
conseguir así un aprendizaje significativo.
El estudiante se responsabiliza de su propio aprendizaje
aplicando en el proceso todos sus
conocimientos y habilidades.
Dicho método consta de cinco fases, la propuesta del proyecto y la elaboración de un esbozo por
parte de los alumnos y profesores teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos.
Posteriormente decidirán qué actividades se van a realizar, se realizaran y por último se evaluara
tanto el proceso como los resultados.
En el método de proyectos los alumnos son los que han de organizar su trabajo dentro de un tiempo
determinado, decidir las actividades a realizar, las metas que han de conseguir (autoevaluación,
autogestión, responsabilidad del aprendizaje…) vemos que el trabajo y aprendizaje del alumno es
activo, reflexivo, dinámico, motivante, significativo…se potencia el trabajo en equipo, colaborativo, el
dialogo, la empatía, la reflexión…
METODO POR PROYECTOS:
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
