















Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Apuntes de 1 año de bachillerat, 2nd trimestre. Contiene imagenes y texto.
Tipo: Apuntes
1 / 23
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
















Ivana Domínguez Valls Pedro Rodríguez 1ºbatxillerat 2021 - 2022
En aquesta unitat, analitzarem les idees dels pensadors i filòsofs humanistes més destacats dels segles IX i XX.
1. LUDWIG, FEUERBACH (1804 - 1872)
Les propostes de sentit per a la vida humana, s’anomenen humanistes. Moltes persones adopten en la seva vida opinions que procedeixen d’aquestes reflexions dels pensadors. Tots els humanistes comparteixen un determinat antropocentrisme. Algunes de les versions d’aquests humanistes mantenen posicions crítiques davant de la religió. Altres troben Déu com l’autèntic fonament positiu de la persona. El misteri de la nostra vida es veu il·luminat pel misteri de Déu. S’ha apropat a la vida humana per compartir-la i així mostrar com es pot viure amb sentit. La persona creient, no per la seva profunditat perquè necessitem l’enyorem. L’obligació dels cristians, de l’església, és oferir la realitat d’una vida restaurada, enriquida i lignificada.
La religió és una de les respostes positives a la pregunta del sentit dde la vida. El terme religió prové del llatí “religare”, que vol dir “tornar a unir”, i la referencia a la unió entre els éssers humans i la divinitat. En aquesta unitat analitzarem els elements comuns a totes les religiós. Analitza i comenta
Els egipcis van creure sempre en una altra vida. En general, la imaginaven semblant a la d’aquest món, però millor, amb caceres i collites abundoses, baquets rics i noies boniques.
I Déu va dir: “Fem l’home a imatge nostra, semblant a nosaltres.” I Déu va crear l’home a imatge seva, el va crear a imatge de Déu, creà l’home i la dona.
Ha aconseguit la felicitat d’aquell que s’ha purificat per la fe. I recorda el nom del seu Senyor, i prega. Però vosaltres, oh infidels, preferiu la vida d’aquest món a l’eterna. La vida de l'altre és millor i més permanent.
Feliços els pobres en l’esperit: d’ells és el regne del cel! Feliços els qui ploren: Déu els consolarà! Feliços els humils: ells posseiran la terra!
Pràcticament totes les religions del món tenen en comú aquest tres elements: 5.1.1. La creença en un ésser suprem que normalment s’anomena Déu. És un ser més enllà de les persones a qui li posem nom per sentir-nos més a prop i no mantenir-lo en anonimat. 5.1.2. Aquest Déu es manifesta en allò que anomenem sagrat. El sagrat pot estar format per persones, edificis, objectes, llibre, elements de la natura, etc... Depèn de la perfecció. 5.1.3. Aquesta creença provoca una manera de viure i un canvi d’actitud en la persona creient. Com el fet de casar-se per l’església, com afrontar la mort, els creients més enllà de sentir dolor afrontem amb esperança perquè el hi bé una millor. 5.2. MANIFESTACIONS DE L’ACTITUD RELIGIOSA: LES MEDIACIONS La persona creient intenta relacionar-se amb la divinitat i per fer-ho pot utilitzar les diverses mediacions, com ara: ELS MITES I RELATS - Bíblia, Kora, llibres sagrats. ELS RITUS I LES FESTES - Nadal, odes, funerals. LES PREGARIES I LES ORACIONS. L’ÈTICA I LA MORAL – formes de vida i actitud religiosa.
Enquesta de la classe de bona sort: o Brindar amb cava à 5/ o Número 13 à 3/ o Els dimarts à 0/ o Que caigui la sal à 1/ o Veure un gat negre à 0/ o Trobar un trèvol de 4 fulles à 16/ Número de la loteria à 2/ o o Roba interior vermella a cap d’any à 12/ o Trepitjar un excrement d’animal à 2/ Enquesta de la classe de mala sort: o Mirall trencat à 0/ o Veure un gat negre à 8/ o Passar per sota de una escala à 11/ o Número 13 à 7/ o Conèixer a una persona gafe à 9/
Al llarg de la historia de la humanitat no hi ha hagut cap poble o pintura, que no hagi desenvolupat elements religioses. En aquesta unitat analitzarem les característiques de les principals religions del món. Actualment tot i que la religió a nivell general hagi perdut terreny, encara continua sent important per a molts milions de persones al món, que es manifesten com a creients.
En aquesta unitat ens centrarem en l’anàlisi de la resposta que dona el cristianisme a la pregunta pel sentit de la vida i prestarem una atenció especial al concepte de fe. 7.1. POSTURES DAVANT EL FET RELIGIÓS § 5/29 creients § 4/29 ateus § 18/29 agnòstics § 2/29 indiferents Creients: persona que creu en l’existència de Déu i que normalment segueix els principis fonamentals d’una determinada religió. Ateu: Persona que nega explícitament l’existència de Déu. Normalment utilitza la ciència per donar sentit a la seva vida. Agnòstic: persona que no afirma ni nega l’existència de Déu. Creu que h ha arguments a favor i en contra i no ho té clar. Indiferent: persones que prescindeixen totalment del fet religiós per donar Sentit a la seva vida. 7.2. RELIGIOSITAT I CREENCES DELS ALUMNES DE 1-B Religiositat: o Creients: 5/29 à 17% o Ateus: 4/29 à 14% o Agnòstics: 18/29 à 62% o Indiferents: 2/29 à 7%
Deduïm que la religió com a proposta pel Sentit de la vida, esta perdent pes entre els joves. En canvi la descreença cada cop esta més extensa entre els joves. Creences: 9/29 à Creuen en Déu o o 3 /29 à Creuen en el Déu revelat en Jesucrist o 19 /29 à Creuen en una vida després de la mort o 3 /29 à Creuen en la resurrecció dels morts o 14 /29 à Preguen alguna vegada SINCRETISMEà fusió, o barreja de molts conceptes de diferents religions. 7.3. L’EXPERIÈNCIA DE FE DE PERE L’experiència de l’apòstol Pere consta de les sis etapes següents:
Què és una experiència de relació personal amb Déu, la confiança l’amistat i el lliurament. Quan la persona respon afirmativament aquesta crida i dipositar la seva confiança en Déu, s’inicia el camí de l’experiència de la fe. El primer fruit d’aquesta resposta és la conversió. Fiat i confiat en el suport de Déu, que inspira i sosté la seva experiència. A fer requereix audàcia i fortalesa. La fer l’expressa per mitjà de les confessions, del credo o del contingut de la fe. La prova de l’autenticitat de la fer és la seva acció, la seva manera d’obrar, el seu compromís. El creient exportat per la fer un compromís de justícia i alliberament. La fer una experiència de relació, d’obertura i de resposta a la iniciativa de Déu. L’experiència humana més propera a la fer cristiana, és l’experiència de les relacions interpersonals. La fer no és pas demostrable. Més enllà de tot el raonament o consideració, queda lo opció personal i lliure que es manifesta a la resposta confiada a la crida de Déu. Hi ha necessitat racional no hi ha llibertat. A fer cristiana serà sempre un misteri, el misteri de la trobada interpersonal.