Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Obert de Catalunya Victòria Pallàs Prieto
1752 CFGS d'Educació Infantil
Mòdul M05_B1 – Expressió i Comunicació
UF1 – Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i
l'expressió verbal
EAC1
(Curs 2013–14 / 1r semestre)
Enunciat
1) Debat sobre la relació adult-infant.
Resultat obtingut a partir de la visualització del vídeo Relació adult-infant i les aportacions fetes al
fòrum de debat de l'aula (activitat realitzada del 13 al 20 de setembre). (1 punt)
(No heu de respondre aquesta qüestió ja que l'avaluació es fa a partir de les aportacions fetes al fòrum de debat de l'aula)
2) Preguntes tipus test. Total: 1.5 punt, cada pregunta correcta val 0,15 punts i cada pregunta errònia resta 0,07 punts
Indiqueu si són Veritat (V) o Fals (F) les afirmacions següents i anoteu-ho al quadre de
resposta. Només en aquelles que considereu que és FALS, escriviu-ne el motiu. El fet de no
respondre el motiu penalitzarà el 50% de la resposta.
Quadre resposta
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Resposta F F V F V V V F F V
2.1 La comunicació continua sent l’exteriorització de les idees, sensacions o estats, només que no
hi ha una clara intenció de relacionar-se amb l’entorn; allò que s’expressa no està clarament
dirigit a algú i no se n’espera resposta.
El que s'expressa amb la comunicació està clarament dirigit a algú i se n'espera resposta.
2.2 L'única forma que tenen els infants per comunicar-se en els primers anys de vida és a través del
llenguatge oral.
En els primers anys de vida els infants es comuniquen a través del llenguatge més corporal,
crits plors, la mirada...
Codi: I71 Exercici d'avaluació contínua 1 Pàgina 1 de 7
Versió: 02 1752M05B1_EAC1_Enunciat_1314S1 Lliurament:
17/09/2013
Assegureu-vos que aquest document és vigent. Consulteu el web.
ACTIVITAT D'AVALUACIÓ INICIAL: Total: 1 punt
PRIMERA PART: Coneixements teòrics Total: 5 punts
