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ACTIVIDAD 9:
CREACIÓN DE ÍTEMS DE EJECUCIÓN TÍPICA
Crea una escala de ejecución típica de al menos 5 ítems para medir una variable psicológica de tu elección. Es importante tener en cuenta las recomendaciones que hemos visto en clase.
Pasos a seguir:
1. Define el constructo (dominio del test) y su finalidad (propósito).
En la siguiente práctica se va a construir una escala de ejecución típica en la que se analizará el constructo AUTOESTIMA.
El primer paso a realizar es buscar, contrastar información y definiciones sobre el constructo en cuestión:
La primera de la definiciones encontradas corresponde al libro, The antecedents of Self-Esteem (Stanley Coopersmith) en la que expone que, se entiende por AUTOESTIMA, la evaluación que efectúa y generalmente mantiene el individuo con respecto a sí mismo. Expresa una actitud de aprobación o desaprobación e indica en qué medida el individuo se cree capaz, importante digno y con éxito, es decir, la AUTOESTIMA es un juicio personal de dignidad, que se expresa en las actitudes del individuo hacia sí mismo.
Otra de la definiciones encontradas de la AUTOESTIMA es la realizada por Richard L. Bednar, M. Gawain Wells y Scott R. Peterson en su libro Self-Esteem: Paradoxes and Innovations in Clinical Theory and Practice:
Definimos la autoestima como un sentido subjetivo de autoaprobación realista. Refleja como el individuo ve y valora al uno mismo en los niveles fundamentales de la experiencia psicológica
[...].
Entonces, la autoestima es fundamentalmente un sentido perdurable y afectivo del valor personal basado en autopercepción exacta.
El siguiente instrumento va a permitir realizar la MEDICIÓN DE UN CONSTRUCTO TEÓRICO. Los ítems medirán el rasgo, en este caso, la AUTOESTIMA a partir de sus definiciones más relevantes, mediante un test de ejecución típica, es decir, el sujeto que responde debe hacerlo de forma que, su puntuación informe de cómo es o de su posición personal sobre lo que se le pregunta.
2. Restricciones que tendrá el test (características de la población…)
-El instrumento va dirigido a población entre 16 a 30 años, que resida en la Comunidad Valenciana.
- Nivel educativo medio.
- El test debe realizarse en un momento de estabilidad de los sujetos.
- La realización es colectiva, para tratar de utilizar menor cantidad de tiempo de aplicación, además de poder realizar una recopilación rápida y masiva de información 3. Define operativamente el constructo: ¿qué conductas específicas representan el constructo? como medir, características autoestima.
Para poder realizar la medición del constructo de AUTOESTIMA, se debe incluir en los ítems que los sujetos deben responder, elementos que caracterizan dicho rasgo, las conductas específicas sobre las que se va a trabajar para la realización de los ítems referentes a la AUTOESTIMA son:
-Aprobación o desaprobación, de las conductas, actitudes o aspecto físico del sujeto. Se sienten bien consigo mismas
- Analizar el grado en que un sujeto se cree capaz, digno y con posibilidades para alcanzar sus objetivos.
- Analizar el grado en que un sujeto sabe identificar y expresar sus emociones a otras personas.
- Analizar el grado de socialización con otras personas y el entorno.
- Analizar si el sujeto es capaz de expresar su opinión ante los demás. 4. Delimita la proporción de contenidos-indicadores: ¿cuántas áreas o dimensiones tiene la variable? ¿Los 5 ítems van a medir la misma dimensión?
El primer ítem trata de analizar el grado en que un sujeto se aprueba a sí mismo.
El segundo ítem analiza la capacidad con la que un sujeto se ve a sí mismo para intentar lograr alcanzar una meta.
El tercer ítem permite mostrar si el sujeto según su respuesta es capaz de mostrar sus debilidades y sentimientos a otras personas
En el cuarto ítem se puede llegar a la conclusión del grado de socialización que el sujeto posee
Finalmente en el quinto ítem se puede concluir el grado en la que un sujeto es capaz de expresar su disconformidad ante una situación o comportamiento, sin temer expresarse.
En definitiva los 5 ítems pretenden analizar conjuntamente, la cantidad o grado de rasgo que poseen los sujetos que resuelvan el instrumento, en este caso la AUTOESTIMA.
5. Específica el formato de los ítems (serán de ejecución típica, pero… ¿con cuántas alternativas de respuesta?)
El formato de los ítems es de ejecución típica, es decir, las respuestas de los sujetos muestran como es o cual es su posición personal frente al ítem que se le muestra. Los ítems 1, 2, 3 y 4 disponen de 4 respuestas posibles ordenadas de mayor a menor grado en función de la respuesta que de el sujeto. El ítem 5 dispone de 2 respuestas posibles (dicotómicas) en la que se formula una respuesta muy clara y concreta.
