Ejercicio de Aplicación Personal número 2- 2022
Curso: Liderazgo
Profesora: Aida F. Medina Lorza
Departamento de Gestión Organizacional
MARTÍN ECHEVERRI – A00372661
EXPERIENCIA CONCRETA ( 1 punto )
1. Teniendo en cuenta el tema de comunicación y escucha activa, narre la actividad y describa
qué tiene que ver con comunicación y escucha según la teoría.
R// Durante la exposición de manejo del cambio, los compañeros expositores pidieron al publico
que se ofrecieran para ser lideres durante la actividad, yo me ofrecí y tuve que escoger un
equipo para liderar. La actividad como tal consistía en un principio en pensar un lema de
motivación y después en hacer una fila donde el último recibía un dibujo y tenía que hacerlo en
la espalda del compañero que tenía adelante hasta llegar a la primera persona de la fila que
iba a dibujar lo que entendía en una hoja; tuve que asumir la responsabilidad y hablar con mi
equipo de manera clara sobre las estrategias que podíamos utilizar para tener éxito, además
mis compañeros retroalimentaban lo que les decía y aportaban ideas constantemente. Teniendo
en cuenta que “La comunicación efectiva ocurre solamente cuando evitamos el ruido, el emisor
transmite ideas y sentimientos de manera completa y acertada, y el receptor interpreta el
mensaje exactamente como fue la intención del emisor” se puede decir que hubo una
comunicación efectiva en mi equipo y que además todos aportaron.
OBSERVACIÓN REFLEXIVA
2. Ahora vas a analizar el tema: “Inteligencia emocional y emociones”, en relación con
el caso planteado sobre la actividad en clase donde fue líder o pudo serlo. Describe tus
sentimientos, pensamientos y los de tus compañeros a propósito de lo vivido y reflexiona
aprendizajes a la luz de lo que estudiaste sobre inteligencia emocional y auto conciencia.
( 1 punto )
R// Durante la clase de trabajo en equipo se hizo una actividad en la que se hicieron
grupos aleatorios y cada grupo debía presentar una idea de negocio nueva a los
“inversores” que eran los demás compañeros, al final de la presentación de una idea
de negocio había un espacio de retroalimentación donde los inversores decían si la
idea les parecía buena o mala. Durante estos espacios de retroalimentación algunos
compañeros de un grupo en específico empezaron a hacer preguntas difíciles y
comunicar que todas las ideas les parecían malas de cierta manera, esto hizo que el
estado de animo de los demás grupos se viera afectado, algunos se enojaban y otros
se sintieron desmotivados por esas retroalimentaciones. En esta actividad se pudo
presenciar como el grupo que criticaba todas las ideas no tenía mucha empatía con los
otros grupos y cada uno de nosotros tuvo que autorregularse y controlar sus
emociones para continuar con la actividad de buena manera.
3. CONCEPTUALIZACIÓN ABSTRACTA (2.0 )
Continuando en la aplicación de los conceptos al ejercicio, explique con ejemplos :
3.1. ¿Cómo estuvo presente el tema de manejo del cambio en el ejercicio?
