Ejercicios de Aritmética y Álgebra para Nivel 0, Diapositivas de Matemáticas

¡Descarga Ejercicios de Aritmética y Álgebra para Nivel 0 y más Diapositivas en PDF de Matemáticas solo en Docsity!

NIVEL 0

Programa vacacional

BOLETÍN BOLETÍN

SEMANAL

ARITMÉTICA

NIVEL 0

Trabajo en clase

NIVEL 0

ARITMÉTICA

6. Sean los conjuntos:

A = { x/x 2 < x ≤ 8 } B = { x + 1/x 5 < x ≤ 12 } C = { x - 1/x 7 ≤ x < 15 }

Hallar y graficar:

A B B C

A C A B

Sean los conjuntos:

A = { x/x 3 ≤ x ≤ 10 } B = { x/x 8 ≤ x ≤ 13 }

Hallar y graficar:

A B

A B

Sean los conjuntos:

A = { x /x 5 ≤ x ≤ 8 } B = { x + 5/x 20 < x < 23 }

Hallar y graficar:

D E

D E

2

Sean los conjuntos:

A = { 1; 2; 3; 4; 5; 6 } B = { 6; 7; 8; 9; 10 } C = { 4; 5; 6; 7; 8 }

Hallar y graficar:

A B C

Sean los conjuntos:

A = { x/x , 10 < x < 15 } B = { x/x , es par de 2 ≤ x < 9 } C = { x/x , es un divisor de 12 }

Representa por extensión las si- guientes operaciones y clasifíca- las.

A B B C

Determina en cada caso, la operación que representa la región coloreada.

3. Determina por extensión cada con-

junto siguiente:

REFUERZO EN CASA

NIVEL 0

ARITMÉTICA

Identifica y pinta la región que repre- senta cada operación.

J K L M

J K L M

D E = { } D E = { }

Determina por extensión cada con- junto siguiente:

F G = { } F G = { }

Observa y determina el cardinal de cada operación.

n(S T) n(S T)

NIVEL 0

Trabajo en clase

ÁLGEBRA

NIVEL 0 ÁLGEBRA

Números Enteros

1. Coloca dentro de cada recuadro el opuesto de los siguientes números.

2. Escribe >, < o = dentro de cada recuadro según corresponda:

3. Ordena en forma descendente los siguientes grupos de número:

4. Nombra el número entero que le sigue al número propuesto:

5. Nombra el número entero anterior al número propuesto:

6. Ordena los siguientes números en forma ascendente y represéntalos en la recta

numérica:

1. Coloca dentro de cada recuadro el opuesto de los siguientes números.

2. Escribe >, < o = dentro de cada recuadro según corresponda:

3. Ordena en forma descendente los siguientes grupos de número:

4. Nombra el número entero que le sigue al número propuesto:

5. Nombra el número entero anterior al número propuesto:

REFUERZO EN CASA

NIVEL 0

ÁLGEBRA

6. Ordena los siguientes números en forma ascendente y represéntalos en la recta

numérica:

7. Escribe un número entero para representar cada situación:

8. Ordena los números enteros en forma creciente y decreciente según se indica:

1000 años después de Cristo Una profundidad de 230 mbnm Una temperatura de 26˚ C

-12; -6; -7; -9; 8; -8 (decreciente):

-3; +5; -4; 1; +3; -8 (decreciente):

CLAVES DE RESPUESTA :

0 / +111 / -

8; -6; -7; -8; -9; - 5; 3; 1; -3; -4; -

NIVEL 0

ÁLGEBRA

-9 < -6 < 0 < 2 < +

< <

1 > 0 > -6 > -9 > -12 > - 30 > +24 > +16 > 0 > -

13

37

7 0

-1 / -10 / 0

-9 -6 0 +2 +

NIVEL 0

GEOMETRÍA

Ángulos II

1.^ Relaciona correctamente.

2. Si OM es bisectriz de AOB, calcular

el valor de x.

3. Marca la alternativa incorrecta:

4.Determina el valor de E.

5. Si el complemento del suplemento

del suplemento de un ángulo es 50°, entonces calcula cuánto mide el ángulo inicial. argumenta tu res- puesta.

6. En la figura, indica la medida del

angulo en grados sexagesimales.

7. En la figura, determina el valor de

x - y.

Son ángulos complementarios si los dos ángulos suman 90°. La bisectriz de un ángulo es el rayo que divide al ángulo en dos partes iguales. Dos ángulos suplementarios suman 360°. El complemento de 90° es 0°. Si dos ángulos suman 180°, enton- ces son ángulos suplementarios.

a)

b)

c)

d) e)

NIVEL 0

GEOMETRÍA

La medida de un ángulo es igual al triple de su complemento. Encuentra su medida. Argumenta tu respuesta.

Se tiene 2 ángulos adyacentes suple- mentarios. Se sabe que la medida de uno de ellos es el duplo del otro. Determina la medida del mayor ángulo.

10.Se tiene 2 ángulos suplementarios,

tal que la medida del primero es el triple del segundo. Determina la diferencia de dichos ángulos.

11.Las medidas de 2 ángulos suman 100°

y el triple del complemento del pri- mero es igual al duplo del segundo. Encuentra la medida del menor de dichos ángulos.

7. Se tiene los ángulos adyacentes AOB

y BOC, de tal manera que: = 20° y = 80°. Determina la

NIVEL 0

GEOMETRÍA

a) d)

b) e)

60° c) 68°

CLAVES DE RESPUESTA :

b a a d e a d b

Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD, tal que OB es bi- sectriz del ángulo AOC, = 30° y = 110°. Calcula

a) d)

b) e)

10° c) 40°

En la figura, OM es bisectriz del ángu- lo AOB. Determina el valor de x.

a) d)

b) e)

10° c) 40°

RAZONAMIENTO

MATEMÁTICO

NIVEL 0

Trabajo en clase

NIVEL 0 R. MATEMÁTICO

14.Determina la letra que continúa

en la sucesión.

AB, FG, KL, OP, TU...

15.Halla la letra que continúa en la

sucesión.

D, G, J, M....

16. Determina la letra que continúa

en la sucesión.

B, F, I, M, O...

CLAVES DE RESPUESTA :

74 98 57 38 55 T V TU XYZ U

1. Determina el número que continúa

en la sucesión.

2.Halla el número que sigue en la

sucesión.

3. Se tiene la sucesión

Determina que sigue.

4.Halla el número que sigue en la

sucesión.

5. Determina el número que continúa

en la sucesión.

F, H, K, M, O, Q....

7.Indica la letra que sigue en la

sucesión.

C, I, N, Q, T....

NIVEL 0 R. MATEMÁTICO

REFUERZO EN CASA

Halla la letra que continúa en la sucesión.

8. Indica las letras que sigue en la

sucesión.

CD, FG, JK, ÑO...

9. Determina las 3 letras que sigue

en la sucesión.

ABC, GHI, MNÑ, RST...

10.Halla las letras que sigue en la

sucesión.

B, F, J, N, Q....