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Asignatura: Introduccion a la Redaccion, Profesor: Francisco Perales Bazo, Carrera: Comunicación audiovisual, Universidad: US
Tipo: Apuntes
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Idea. Debe ser clara y concisa en términos de personaje-acción. Hay que tener una idea narrativa, lo cual no implica que no exista una idea temática. Si tenemos una buena idea narrativa y un buen guión obtendremos una idea temática.
Argumento. Lo tenemos para desarrollar la idea narrativa en términos de acción. A través del personaje desarrollamos la historia que nosotros delimitamos. Aquello que nosotros delimitamos lo llamamos historia. Y a todo lo anterior lo llamamos “prehistoria del relato”. Los primeros minutos del guión deben darnos información sobre la prehistoria. Un largo suele tener entre quince y veinte folios donde se pueden apuntar los diálogos importantes. Podemos escribir en pasado, presente, etc.
Sinopsis. Es un retroceso, vamos a resumir el argumento en cuatro o cinco líneas. No es necesario, está enfocado para vender el guión. También se usa para los Press-Book (carteles de cine con la sinopsis, ficha artística, etc.). Una vez hecho esto, se descuartiza la historia, es decir, se eligen los momentos que vamos a desarrollar y que vamos a omitir. Esto hay que estudiarlo en profundidad.
Escaleta. No es más que definir y precisar las acciones consecutivas desde el principio hasta el final. Se hace a modo de índice. Sirve para seleccionar más en profundidad las secuencias a desarrollar.
Tratamiento. Nos va a mostrar cuál va a ser el guión literario. El movimiento se da en el espacio y el tiempo. Esto debe ser controlado desde la realización hasta la producción. En el tratamiento se va a empezar a describir la imagen del proyecto audiovisual con ciertas anotaciones de los diálogos. Vamos a perfilar la imagen. Hay que situar las acciones en los lugares y el tiempo en que se desarrollan.
Diferenciar entre:
determinado. Conjunto de escenas con una línea temática que los une. Tiene sentido por sí solo (tiene un principio, un nudo y un desenlace).
espacio y tiempo concreto (cada vez que se cambia de espacio, la escena cambia).
2. La elipsis
Es un recurso fundamental a la hora de construir un guión. Consiste en la supresión de espacios y tiempos en la narración de una historia (es una forma de manipular la historia).
En los guiones, las elipsis están presentes, sobre todo, en los cambios de secuencias, aunque también puede haber elipsis en un cambio de escena.
3. La escena
Toda escena está subordinada al principio “ causa-efecto ”. La escena es un segmento cerrado espacial y temporalmente, pero no casualmente (se cierran líneas casuales anteriores y se abren otras nuevas, que serán cerradas en escenas posteriores).
El tránsito entre escenas tiene que estar unido por algo en común. De esta forma, se propone avanzar en la historia (aunque también se utilice el flashback y el flashforward ).
Debe haber una contemporaneidad entre el tiempo fílmico (lo que dura la representación) y el tiempo diegético (lo que dura lo representado)
Cuando la historia narrada es “cero”, se denomina sintagma descriptivo.
4. Guión literario
Normalmente no se usa, ni se hacen anotaciones técnicas sobre él.
La historia tiene que tener expectativas. Se tiene que saber quién es el protagonista y cuál es su objetivo en la vida. Tiene que ser consecuente con su objetivo. Si no cumple el objetivo o tiene dificultades para cumplirlo, se produce el conflicto.
Es fundamental saber cómo termina la historia.
Se suele utilizar una letra Courier o Times new roman , de cuerpo 12.
Siempre se ha de indicar:
Siempre se escribe en presente.
El guión no se lee, sino que se visualiza. Lo fundamental es describir, no narrar (no se pretende ganar un premio literario).
Modelo 1 Modelo 2
Sec.1. La boda. Esc.1. En el despacho.
XXXXXXXXX (descripción imagen) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx (diálogo) xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
XXXXXXXXX (descripción imagen) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Sec.1. La boda. Esc.1. En el despacho
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