Escuelas Administrativas: Un análisis de las principales teorías y enfoques, Diapositivas de Fundamentos de Administración y Gestión

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Colegio Técnico Javier

Materia: Administración DOCENTE : Katherine Dàvalos ESCUELA: ADMINISTRACIÓN CICLO: X- “A” 2020

ÍNDICE DE LA presentación:

3.1: Escuelas Administrativas. 3.1.1: Enfoque Clásico. 3.1.1.1: La Administración Científica. 3.1.1.2: Teoría Clásica de la Administración. 3.1.2: Enfoque de las Relaciones Humanas. 3.1.3: Enfoque Neoclásico. 3.1.1.1: Teoría Neoclásica o Escuela del Proceso Administrativo. 3.1.1.2: Administración por objetivos.(A.P.O.). 3.1.4: Enfoque Estructuralista. 3.1.1.1: Teoría de la Burocracia. 3.1.1.2: La Teoría Estructuralista. 3.1.5: Enfoque del Comportamiento. 3.1.6: Enfoque Sistemático. 3.1.7: Enfoque Contingencial.

La Administración

Científica.

La Administración Científica: Es la que surgió del intento de aplicar el método científico a a la resolución de problemas administrativos. Su fundador fue Frederick W. Taylor, quien es el padre de la Teoría General de la Administración. Sus estudios revolucionaron el Pensamiento Administrativo y configuraron la Industria de Principios del Siglo XX. Las investigaciones de Taylor se enfocaron en lograr mayor eficacia y eliminar desperdicios al aplicar métodos de Ingeniería Industrial.

La Administración Científica

Taylor determinó para optimizar la eficacia de cualquier tarea se requiere éstos cuatro principios básicos: 1.-Estudiar la Tarea a realizar hasta llegar al mejor método para hacerla, encontrando la “ciencia” de la Tarea. 2.-Seleccionar de manera científica a cada trabajador para asignarle la Tarea para que tuviera más aptitudes. 3.-Entrenar al trabajador para su Tarea. 4.-Establecer una cooperación entre obreros y patrones.

Autores de la

Administración Científica 2.

d) Ford.- Desarrolló la producción en serie de automóviles, impulsando una de las Industrias más importantes de nuestros días. Los autores de la Administración Científica fueron los precursores de la Teoría General de la Administración y sus principales aportaciones tienen vigencia hasta nuestros días. También han sido criticados por su mecanismo , sólo estudiaban las tareas específicas de cada Trabajo sin tomar en cuenta a los operarios, consideraban como “parte de la máquina”.

Enfoque Clásico: Principales

Aportaciones de la

Administración Científica.

Principales Aportaciones de la Administración Científica: Los estudios de tiempos y movimientos, y los sistemas de incentivos (herraminetas de ingeniería idustrial), son la base que generó la necesidad de dividir racionalmente el trabajo y especializar a los trabajadores para lograr mayores niveles de eficiencia.

Principios administrativos

de la teoría de Henri Fayol

1.- División del trabajo.

2.- Autoridad.

3.- Disciplina.

4.- Unidad de mando.

5.- Unidad de dirección.

6.- Subordinación al bien común.

7.- Remuneracion.

8.- Centralización.

9.- Cadena escalar.

10.- Orden.

11.- Equidad.

12.- Estabilidad de las

personas.

13.- Iniciativa.

14.- Espíritu de cuerpo.

Fayol consideraba que el arte de la gerencia consistía en seleccionar El principio adecuado para cada situación. Los principales autores de la teoría clásica fueron:

• Henri Fayol. Fundador de la teoría clásica. Definió a la Administración y estableció el proceso administrativo.
• Lyndall Urwick. Planteó los elementos de la administración y los Principios básicos cómo el de autoridad y control.
• Luther Gulick. Postuló los elementos de la administración.
• James Mooney. Innovó la teoriá de la organización.

Relaciones humanas fue la experiencia de Hawtorne,

estudio desarrollado por Elton Mayo en 1927, en la

Western Electric Company de Chicago.

En estos estudios se trataba de determinar el efecto

de la iluminación en la productividad.

De esta investigación se derivaron concluciones que

constituyeron los cimientos del enfoque de las

relaciones humanas,entre ellas estan:

• El nivel de productividad es consecuencia de la

integración social.

• El compartimiento de los trabajadores se apoya en

en el grupo.

• El grupo recompensa y sanciona a sus miembros.
• Grupos Informales dentron de las organizaciones.

Enfoque de las Relaciones

Humanas ó Escuela de

Dinámica de Grupos.

Su razonamiento era que dado que el administrador logra que se hagan las cosas a través de personas, el estudio de la administración debería concentrarse en los trabajadores y sus relaciones interpersonales. Los estudiosos del comportamiento se concentran en las motivaciones, dinámicas de grupo, relaciones de grupo, etc.

c) Elton Mayo: Agregó una nueva dimensión a los entonces

existentes grupos administrativos -que para ser eficiente, el

administrador debe reconocer y comprender al trabajador

individual como persona con deseos, motivos, instintos, y

objetivos personales que necesitan ser satisfechos-.

d) Mary Parker Follet: Enfatizaba que un hombre en su

trabajo era motivado por las mismas fuerzas que influían sobre

sus tareas y diversiones fuera del trabajo y que el deber del

administrador era armonizar y coordinar los esfuerzos del

grupo – no forzar y manejar –

e) Oliver Sheldon: Predicó el énfasis subsecuente en el

comportamiento humano a través de su concepto “el hombre

es primero”.

f) Chester I. Barnard: Su participación esta en su análisis

lógico de la estructura organizacional y de la aplicación de

conceptos sociológico a la administración.

Enfoque Neoclásico.

El enfoque neoclásico es la actualización de las teorías y conceptos clásicos, adaptándolos al entorno administrativo de las últimas décadas del siglo XX, mismos que se enriquecieron con elementos de los enfoques administrativos que surguieron a lo largo de este periodo.

Administración por

objetivos (APO)

La administración por objetivos (APO) es una técnica de planeación y control que implica “establecer y comunicar objetivos organizacionales, identificando los objetivos individuales relacionados con ellos y estudiando la actuación del personal en torno a los mismos” La mayor aportación de la administración de la administración por objetivos a la TGA es la conceptualización del trabajo, ya no como un fin en sí mismo, sino como un medio para lograr alcanzar objetivos y resultados. El énfasis se coloca entonces ya no sólo en el qué, sino también en el cómo del desempeño organizacional. La APO representó un gran avance para el desarrollo de la ciencia administrativa, su implatación adecuada incide directamente en la motivación y actitud del personal.

Enfoque estructuralista

Para su estudio, este enfoque se divide en: la teoría de la burocrasia, que pone énfasis en la estructura organizacional; y la teoría estructuralista, que además de contemplar la estructura de la organización, se enfoca en Las personas y en el ambiente organizacional.