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Un cuadro de las principales escuelas antropológicas
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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1870- 1890 Inglaterra y Estados Unidos
Consideraba que la sociedad debe pasar por sucesivos estados de desarrollo y que la sociedad se desarrolla de forma progresiva y continua.
Edward Tylor Lewis Henry
1930-1940 Gran Bretaña
Consideraba a la sociedad como un conjunto de partes denominadas como instituciones y que funcionan para mantener un conjunto: lo cual implica que el mal funcionamiento de una parte obliga al reajuste de las otras.
Malinowskin Alfred Reginald
Estados Unidos
Consideraba que cada sociedad es una representación colectiva de su pasado histórico único y que cada una de ellas puede alcanzar el mismo grado de desarrollo por diversas vías. Cada cultura sigue su propio camino que debe ser estudiado desde la cultura propia.
Franz Boaz
1950-1970 Francia
El estructuralismo surge para tratar de superar aquellas deficiencias observadas en otras escuelas con la pretensión de alcanzar una explicación de la lógica de las organizaciones sociales en su dimensión sincrónica sin olvidar la dimensión diacrónica.
Levi Strauss
Señaló de forma precisa la interdependencia de todos los fenómenos sociales, cualquier hecho debía estar estudiado teniendo en cuenta a los demás a través de una visión totalizadora.
Durkheim-Mauss
1900 -1920 Inglaterra y Alemania
Consideraban que las culturas tienen poca capacidad inventiva y su tendencia natural es imitar y copiar a otras culturas. Su visión de la cultura era única y universal.
Friz Graebner
Estados Unidos
Se considera al medio ambiente como un aspecto central. La ecología es el marco en el cual se despliega una cultura y en el que se determinan ciertos límites y características de tal cultura. Por tanto, la ecología se perfila como un factor determinante para la cultura.
Julian Steward y Ray Rappaport