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Este documento pertenece al curso estadística empresarial i de la temática análisis estadístico de variables unidimensionales. Se trata de una guía que explica los conceptos básicos de estadística, desde las distribuciones estadísticas de variables, medidas estadísticas y representaciones gráficas, hasta las medidas de posición como media aritmética, media geométrica, media armónica, mediana y moda. El documento también incluye el uso de diagramas y tablas para ilustrar los conceptos.
Tipo: Apuntes
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¡No te pierdas las partes importantes!






























Estadística Empresarial I Curso 2016- 2017
**1. Distribuciones estadísticas
Según la escala de medida Cualitativas: Aquellas que no pueden ser medidas. Los diferentes resultados se denominan modalidades o categorías. Puedes ser:
Según el número de características observadas Unidimensionales: Aquellas en las que sólo se estudia una característica de la población simultáneamente (edad de los alumnos de una clase). Multidimensionales: Aquellas en las que se estudia más de una característica de la población simultáneamente (edad, altura y sexo de los alumnos de una clase medidos simultáneamente).
Ejemplos de variables son: El número de aprobados en un curso. Peso de los recién nacidos en un hospital. Color de las manzanas de una frutería. Peso de los melones de una frutería. Libros leídos en un año por distintos niños. Goles marcados en los partidos de fútbol.
Sea X una variable y x 1 , …, xi, … xn un conjunto de datos de la misma, donde n representa el número total de ellos, se definen: Frecuencia absoluta: Es el número de veces que se repite cada valor o dato de la variable. Se representa por ni. Frecuencia relativa: Es igual a la frecuencia absoluta dividida por el número total de datos. Se representa por fi. Y así. Frecuencia absoluta acumulada: Es el número de datos igual e inferiores al considerado. Se representa por Ni. Frecuencia relativa acumulada: Es igual a la frecuencia absoluta acumulada dividida por el número total de datos. Se representa por Fi. Y así.
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Si la variable toma muchos valores diferentes y que se repiten poco, es conveniente agruparlos en clases o intervalos: Clases: Son intervalos semiabiertos por la izquierda (salvo el primero), que de forma genérica se escriben como ( Li- 1 , Li ]. Marca de clase: Es el punto medio de cada una de las clases, se representa por xi , y se calcula como xi = ( Li + Li- 1 )/ 2 Amplitud de clase: Es el tamaño del intervalo, se designa por ai , y se calcula como ai = Li - Li- 1. Densidad de clase: Es la densidad de frecuencia del intervalo, se designa por di , y se calcula como di = ni / ai.
Las precipitaciones, en milímetros, que ha registrado un pluviómetro durante 30 días en una ciudad: 9 , 10 , 11 , 10 , 12 , 12 , 13 , 12 , 12 , 14 , 15 , 16 , 16 , 16 , 16 , 16 , 18 , 16 , 15 , 14 , 15 , 14 , 13 , 13 , 14 , 13 , 13 , 14 , 13 , 12. Datos Marcas de clase Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa F. Absoluta Acumulada F. Relativa Acumulada 9<=x<=11 10 4 0,13 4 0, 11<x<=13 12 11 0,37 15 0, 13<x<=15 14 8 0,27 23 0, 15<x<=17 16 6 0,2 29 0, 17<x<=19 18 1 0,03 30 1 Sumas 30 1
Variables categóricas: Diagrama de sectores o tarta. Diagramas de barras Pictogramas Variables cuantitativas: Diagramas de barras Histogramas Polígonos de frecuencias Pictogramas Diagramas de caja o Boxplot Diagrama de tallo y hoja
45,6% 54,4% Mujer Hombre Es una representación circular de las frecuencias relativas de una variable cualitativa o cuantitativa discreta. Son útiles cuando hay pocos sectores.
Nivel educativo 8 12 14 15 16 17 18 19 20 21 140 120 100 80 60 40 20 0 Sexo Hombre Mujer
Puede ser de varios tipos: Sencillo: una única variable. Agrupado: contiene varias variables, representada cada una por una barra de diferente color o textura. Apilado: contiene varias variables; cada barra se divide en varios sectores de diferentes colores o texturas, y cada sector representa una variable.
Salario actual 135000, 125000, 115000, 105000, 95000, 85000, 75000, 65000, 55000, 45000, 35000, 25000, 15000, 300 200 100 0 Es una representación gráfica en un eje cartesiano de las frecuencias de una variable cuantitativa continua (no debe existir separación entre las barras). Área de los rectángulos: A = Base x Altura Si los intervalos tienen todos la misma amplitud, la altura de los rectángulos es la frecuencia del intervalo. Si los intervalos no tienen la misma amplitud, la altura debe ser la densidad de clase. i i i n A a a
Representación gráfica de una variable cuantitativa, a partir de cinco medidas estadísticas: el valor máximo, el valor mínimo, la mediana (Me), el primer cuartil (Q 1 ) y el tercer cuartil (Q 3 ). Es útil para analizar la dispersión de los datos y detectar la presencia de datos atípicos.