PRÁCTICA AULA 2.
David Suzuki
-Nuestros ojos son la puerta de entrada de la visión, pero no es ahí donde la visión se realiza,
sino en el cerebro.
-El arte nos permite observar que cada uno ve el mundo a su manera. Para estudiar cómo vemos
lo veremos en el estudio de un artista. Este artista demuestra el poder del cerebro para crear una
imagen personal del mundo. Es un chico que sólo ve con la mitad de su cerebro , sufrió una
fiebre que paralizó el lado izquierdo de su cuerpo y daño el hemisferio de derecho. Sus obras
son reflexiones expresivas del mundo que ve.
-Ted chan se hace una imagen de resonancia magnética, muestra el lado derecho del crebro
dañado y que el izquierdo ha crecido más. Sus ojos funcionan igual (20/20), pero su cerebro no.
Se le hacen pruebas y se ve que se ha cortado la mitad de su campo visual, se le bloquea la
mitad del campo visual por lo que tiene que observar mas detenidamente.
-El cerebro toma información de los campos visuales derecho e izquierdo y los lee por separado.
La información del lado derecho del campo visual es reflejada por la parte derecha de la retina
y luego es dirigida al lado izquierdo del cerebro. La información del lado izquierdo del campo
visual es reflejada por la mitad izquierda de la retina y aquí el problema es que Tchand tiene
dañado el hemisferio derecho por lo que las señales no tienen a donde ir.
-El cerebro construye e interpreta. Las imágenes son millones de puntos de luz. Nos percatamos
del todo moviendo los ojos. Empleamos ambos ojos para producir profundidad.. Calcula la
distancia que hay entre dos puntos y percibe la profundidad.
-¿Cómo se crean las imágenes con sentido? Se inicia cuando la luz que entra es convertida en
electricidad por los conos y bastones. Primero la información de la luz que entra se poene boca
abajo, después en fragmentos, luego se divide. Corteza visual primaria (atrás) filtra y codifica la
información. Esta indormación codificada es dividaida en porciones y se manda a las otras
cortezas. La corteza visual tiene columnas llena de neuronas llenas de actividad. Cada neurona
manda o recibe mensajes.
-Paciente con epilepsia: VISTA EN CEREBRO VIVO, colocan los electrodos en el lóbulo
temporal donde se procesa la información visual. Conforme las formas se vuelven más
complejas como conocer caras las sondas subieron por lo que se usan muchas células.
-Hay un hombrecito que no se reconoce. Yakisova
-Otra mujer no sabe cuando está lleno el vaso, se rompieron los caminos neuronales que
representaban el movimiento. El mundo que ella ve está desarticulado, ve en cuadros
congelados, existen vacios entre cada imagen. Pero gracias a la adaptación del cerebro cuando
falla un sentido podemos aprender a usar más otro.
TACTO: Células especiales en la piel convierten el palpamiento en señales eléctricas que son
enviadas a la medula espinal y de ahí al cerebro. Toda información del tacto va enviada a ala
zina 1 2 3 del cerebro. Pero hay una zona especializada para cada parte del cuerpo. Homunculo
sensorial.
SONIDO: Mecánico, producido por vibraciones físicas.
EL SENTIDO DEL OLFATO ES EL MÁS TEMPRANO en la evolución y se forma dentro de la
tripaa de la madre.
Estimulo distal: El objeto de ahí fuera
