Gráfica de Defunciones por Covid-19 en México: Evolución Anual, Ejercicios de Matemáticas

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SEMANA 1

Materia:

Fundamentos matemáticos

1. Investiga una gráfica que represente una situación de la **vida real.

2. Copia y pega la gráfica en un documento.**

ACTIVIDAD 1

1. Describe brevemente la información que proporciona la gráfica. En la siguiente grafica podemos observar, los datos de las defunciones ocasionadas por el COVID-19, en ella podemos notar el aumento y declive paulatinamente, y ver los momentos más críticos en lo que va del historial de esta enfermedad. 2. Escribe toda la información que puedas observar en la gráfica. Observando detenidamente, podemos ver que los picos se encuentra regularmente después de meses donde se efectúan las festividades, a pesar de que la indicación era “no salir de casa”, en enero del año 2021 se encuentran el mayor numero de defunciones de todo el historial, lo cual no indican que probablemente durante el mes de diciembre no se tomaran las medidas de precaución correspondientes, ya que se sabe que el virus se encuentra en el cuerpo hasta dos semana antes de presentar síntomas, de marzo a julio del año 2021 disminuyeron los casos debido a que comenzaron la vacunación en contra del virus, pero en agosto volvieron aumentar ya que surgió una nueva variable, para octubre gracias a la vacunación descendieron nuevamente los casos, pero en febrero el ómicron volvió a atacar, actualmente siguen descendiendo los casos, las medidas son a consideración de la población, en cada pico suben las medidas de prevención, esperamos llegar a no tener más defunciones por este virus.

3. Identifica qué representan sus variables (esto lo puedes observar en los ejes: eje X y eje Y): x representa: Los meses del año

ACTIVIDAD 2

y representa: Las defunciones por COVID

1. Con base en la gráfica, escribe los valores que toma cada una de las variables: Valores de x : 2020 (A, M, J, J, A, S, O, N, D) 2021 (E, F, M, A, M, J, J, A, S, O, N, D) 2022 (E, F) Valores de y : 1859, 8071, 17839, 18919, 17726, 13232, 14107, 14187, 19867, 32729, 27179, 17495, 13697, 6661, 9479, 7859, 18420, 18179, 10860, 5881, 5182, 6663, 12058)
2. Incluye la fuente de donde obtuviste la información, utilizando el formato APA.

Redacción El Economista. (2022). Febrero 2022: más fallecidos por Covid-

19 en México que en los 2 meses previos. 2022, de El Economista Sitio

web: https://www.eleconomista.com.mx/politica/Febrero-2022-mas-

fallecidos-por-Covid-19-en-Mexico-que-en-los-2-meses-previos-

20220228-0108.html

función logarítmica, pero de una manera inversa. d. Función Lineal (positiva) Y=m x +b Se define ya que la pendiente es contante para todos sus puntos. Si la pendiente es positiva la función es creciente, si es negativa es decreciente y si esta es igual a cero será constante. e. Potencias impares negativas. y=x- y=3x- La función no existe en x= 0, por eso se “corta” en dos curvas, una curva es positiva y la otra negativa ya que la variable “x” se eleva o es elevada a la potencia impar. f. Función exponencial (creciente)

y=b*ax

Si el factor de cambio es a mayor 1, se tiene un crecimiento exponencial y la gráfica será una curva creciente, si el factor de cambio es 0 menor a o menor a 1 se tiene un decrecimiento exponencial y la gráfica será una curva decreciente.