¡Descarga examen de biología 1 de secundaria y más Exámenes en PDF de Biología solo en Docsity!
I. BIODIVERSIDAD
Contesta lo que se pide a continuación y argumenta tus respuestas, empleando oraciones completas.
Etimológicamente hablando divide en sus vocablos las palabras biodiversidad y Biología.
R: Bios = Vida. Logía = Estudio de Biológia: Estudio de la vida
Bios = Vida. Diversidad = Variedad, conjunto o muchos
Los seres vivos se han clasificado en varios reinos, menciona cada uno de ellos.
R: - Animalia (animales)
-Fungi (hongos)
- Mónera (bacterias)
- Protista o prototista(microorganismos)
¿De qué otra manera se le denomina a la biodiversidad?
R: Diversidad biológica.
¿Científico que propuso distinguir vertebrados de invertebrados?
R: Aristóteles
¿Quién fue la primera persona en proponer que los seres vivos fueran clasificados por grupos?
R: Whittaker
¿Por qué se le denomina a México País Megadiverso?
R: Porque geográficamente hablando estamos entre 2 zonas importantes que son la Néartica y la Neotropical
¿Qué valor le das a la Diversidad Biológica? Justifica tu respuesta.
R: Que desde pequeña me han enseñado a cuidar a todos los árboles, animales, plantas, etc.
Lee con atención las siguientes oraciones y encierra en un círculo rojo la letra “V” si la oración es
verdadera o la letra “F” si es falsa.
La biodiversidad se define como el número de individuos que hay un sitio determinado.
V F
Selva, bosque, pastizal y desierto, son ejemplos de biodiversidad de ecosistemas.
V F
En México hay biodiversidad de ecosistemas y de especies, pero no de genes.
V F
Entre los mamíferos de las selvas mexicanas, se encuentra el tapir, el mono araña y el jaguar, esto es un ejemplo
de la biodiversidad de especies.
V F
En el mundo podemos encontrar perros de distintas razas: Pastor alemán, Chihuahua, Poodle, Doberman, etc. Esto
es un ejemplo de la biodiversidad de especies.
V F
La biodiversidad es la variedad de vida en nuestro planeta, hay tres niveles: biodiversidad de genes, de especies y
de ecosistemas.
V F
La biodiversidad es importante porque le sirve al hombre para cubrir sus necesidades alimenticias, de salud,
vestido y recreación.
V F
v
Lee el siguiente texto titulado “Características de los seres vivos” y escribe con mayúscula las palabras
que falten para complementarlo correctamente. Apóyate con los conceptos en el recuadro.
CICLO DE VIDA, CÉLULAS, UNICELULARES, PLURICELULARES, METABOLISMO, REPRODUCCIÓN,
IRRITABILIDAD, HOMEOSTASIS, RESPIRACIÓN, ADAPTACIÓN.
Todos los seres vivos tienen un ciclo de vida, ya que nacen, crecen, se pueden reproducir y mueren, además,
todos están formados por células; a los que poseen sólo una se les llama unicelulares, mientras que a los que
poseen más de una se les denomina pluricelulares.
Para poder vivir, cada organismo debe poseer energía, la cual se obtiene de los nutrientes de alimentos
consumidos o de procesos químicos como la fotosíntesis, esto es conocido como metabolismo. También tienen la
capacidad de perpetuarse o producir nuevos individuos, lo que asegura la permanencia de la especie, a esto se le
conoce como reproducción.
Otras características comunes en los seres vivos son: la irritabilidad, es decir, la capacidad de responder a
estímulos o cambios ambientales, la homeostasis o capacidad de regulación del ambiente interno para mantenerlo
estable o en equilibrio independientemente de las condiciones externas, la respiración o intercambio de gases con
el fin de obtener el oxígeno necesario para obtener energía y la adaptación, que es el proceso y resultado de la
evolución de un organismo a través de la selección natural, que determina estructuras anatómicas, procesos
fisiológicos y conductas específicas.
II. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
Lee con atención, selecciona y subraya el nivel de organización biológica al que haga referencia cada
oración.
En una sabana africana, podemos encontrar leones, jirafas, hienas, cebras e hipopótamos, a cuál nivel de
organización biológica pertenecen este grupo de organismos.
a) Biosfera b) Ecosistema c) Comunidad d)Especie e)Población d)Individuo
Es la unidad biológica de un ecosistema.
a) Biosfera b) Ecosistema c) Comunidad d)Especie e)Población d)Individuo
Es la unión de factores bióticos y abióticos en un área determinada.
a) Biosfera b) Ecosistema c) Comunidad d)Especie e)Población d)Individuo
Capa de la Tierra donde hay vida.
a) Biosfera b) Ecosistema c) Comunidad d)Especie e)Población d)Individuo
Es el conjunto de todos los ecosistemas de nuestro mundo.
a) Biosfera b) Ecosistema c) Comunidad d)Especie e)Población d)Individuo
III. CARACTERÍSTICAS COMUNES DE LOS SERES VIVOS
Subraya con color rojo la respuesta correcta.
¿Qué opción engloba las características que comparten los seres vivos?
I. Presentan esqueleto
II. Poseen metabolismo
III. Responden a estímulos
IV. Tienen sistema digestivo
V. Capacidad de dejar descendencia
VI. Desplazamiento mediante movimiento
a. I, II, IV b. II, III, V c. I, IV, VI d. III, V, VI
La epidermis de la lombriz de tierra necesita hidratarse constantemente con la humedad del subsuelo y, así,
llevar a cabo la respiración cutánea. Cuando esta se expone a la superficie del suelo, se deshidrata y no puede
absorber oxígeno e inmediatamente, cava un túnel para protegerse.
¿Qué capacidad le permite a la lombriz cambiar su conducta ante la deshidratación de la piel?
a. Respiración. b. Irritabilidad. c. Adaptación. d. Metabolismo.
IV. CARACTERÍSTICAS DE LOS CINCO REINOS
Relaciona cada reino con sus características generales.
- Animalia
- Fungí
- Monera
- Plantae
- Protista
a) Se compone de organismos unicelulares, como las bacterias, que se
caracterizan por no poseer membrana nuclear.
b) Agrupa organismos unicelulares, como las amebas, que cuentan con
membrana nuclear.
c) En este reino se encuentran levaduras, hongos y mohos; organismos
heterótrofos que absorben sustancias producidas por otros seres vivos.
d) Los organismos de este grupo son autótrofos, y comparten la
característica de poseer clorofila para producir sus alimentos.
e) Todos son organismos heterótrofos, es decir, se alimentan de otros
organismos para obtener energía.
a. 1a, 2b, 3d, 4c, 5e
b. 1b, 2d, 3c, 4a, 5e
c. 1d, 2a, 3b, 4e, 5c
d. 1e, 2c, 3a, 4d, 5b
Elabora apoyado en un mapa cognitivo de escalones la clasificación taxonómica del reino animal.
¡V. LOS CINCO REINOS BIOLOGICOS
Elabora un mapa conceptual con la clasificación de los cinco reinos biológicos según Whittaker.
VI. MÉXICO MEGADIVERSO
Analiza cuidadosamente las siguientes razones para determinar a México como un país megadiverso y
subraya la respuesta correcta.
Se comenta que México es un país megadiverso debido a la gran variedad de climas, esto se debe a las
siguientes razones:
a. estar a la altura del Trópico de Cáncer, contar con cadenas montañosas y estar rodeado por dos mares.
b. estar sobre el Trópico de Capricornio, tener agua en abundancia y ser puente entre América del Norte y del
Sur.
c. ubicarse arriba de la línea del Ecuador, contar con varios tipos de vegetación y tener una gran actividad
volcánica.
d. estar a la altura del Trópico de Cáncer; contar con desiertos, bosques y selvas; y tener dos mares, uno poco
profundo y otro con abismos.
LOS CINCO REINOS
Fungí
Animalia Plantae Protista Monera
Todos son
organismos
heterótrofos, es
decir, se
alimentan de
otros
organismos
para obtener
energía.
Los
organismos
de este
grupo son
autótrofos, y
comparten
la
característic
a de poseer
clorofila
para
producir sus
alimentos.
En este reino se
encuentran
levaduras, hongos
y mohos;
organismos
heterótrofos que
absorben
sustancias
producidas por
otros seres vivos.
Agrupa
organismos
unicelulares
, como las
amebas,
que cuentan
con
membrana
nuclear.
Se compone de
organismos
unicelulares,
como las
bacterias, que
se caracterizan
por no poseer
membrana
nuclear.
