GARFINKEL.
El orden moral establecido en base a reglas, es reconocido por los individuos como un curso de acción
perceptible, compuesto por escenas familiares de asuntos cotidianos.
Garfinkel afirma que los miembros de la sociedad actúan en base al trasfondo cotidiano sin cuestionarlo.
En su ensayo, problematiza a las escenas familiares para provocar efectos de ansiedad, vergüenza, culpa,
indignación y para producir interacciones desorganizadas. Analizando esto, se cuestionará el porqué de las cosas
al lograr que los sujetos miren lo extraño que puede ser algo que creían tan familiar.
Cuando los estudiantes se desentendieron del trasfondo común y se comportaron de una forma completamente
diferente con sus familias, estos intentaron hacer comprensibles estos acontecimientos y restablecer el equilibrio
formal de las cosas.
El trasfondo permite establecer la forma en que las personas se conducirán en sus asuntos diarios con el fin de
conseguir entusiasmo, amistad y evitar ansiedad, culpa y vergüenza.
COLLINS.
Quiere ser capaz de averiguar la conducta a través de las emociones. Y las entiende como lo más importante
para los individuos.
Las cuatro emociones primarias son: satisfacción, tristeza, ira y miedo.
Los individuos buscan energía emocional y llegan a ella a través de los rituales de interacción, para recoger las
cargas positivas; y si recogen carga negativa, no vuelven a repetir esa interacción.
Hay una desigualdad de poder en una interacción, los individuos subordinados pierden la energía emocional y no
vuelve.
*La violencia no tiene nada que ver con la autoridad. Alguien es sumiso siempre.
La violencia, igual al pánico; es producida por un estado de tensión máxima. Se activa cuando nos organizamos
un grupo.
GOFFMAN.
En primer lugar, se da un diálogo entre equipos > Puede llegar a interrupción confusa y embarazosa. > Los
participantes tienden a sentirse molestos, confundidos y desconcertados. Se desorganiza el pequeño sistema
social. >> Son las consecuencias que tiene la disrupción desde el punto de interacción social.
En segunda lugar, aparece como representante social > Se acepta la capacidad de este individuo para
representar la rutina, que tiene un compromiso fuerte. >> Estas disrupciones pueden tener consecuencias desde
el punto de vista de la estructura social. (Ej. hospital).
En tercer lugar, el individuo > Puede comprometer su “yo” no solo desde un grupo social, sino también en la
imagen de sí mismo. >> Alguien que ni desorganiza la interacción social ni traiciona las unidades sociales.
*Otros ejemplos de interacción social: - Pueblo: Apariencias. - Diferentes culturas: China > no esconden sus
costumbres ni su forma de pensar.
