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Asignatura: Idioma Estranger i la seva Didàctica, Profesor: , Carrera: Educació Primària, Universidad: UVic
Tipo: Apuntes
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Llenguatges i contextos I Sessió 1
Titre Photo Texte Titre Photo Texte A F B G C H D I E
A. Inde: Pokémon Go offense-t-il les végétariens? B. 700 chefs d'entreprises en mobylettes bleues à Paris pour un défilé anti-morosité C. Etats-Unis: deux sénateurs, héros d'une émission de TV-réalité D. A 12 ans, un Indonésien entre à l'université au Canada E. Découvrir Rome au pas de course avec les visites guidées "jogging" F. Dans les entrailles d'un calamar colossal G. Rome: chapelles et tombes à vendre, compter jusqu'à 650.000 euros... H. Mont-Blanc: les "naufragés du vide" de retour sur terre I. La Rochelle: ils volent un bateau et coulent avant même de quitter le port
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2 Classez les titres selon leur thématique
Titre Thématique
A B C D E F G H I
4 Que signifient les différentes formes « schtroumps » que l’on retrouve sur ces deux bandes
dessinées? Quelles informations pouvons-nous obtenir de ces mots?
Schtroum…. Verbe remplacé par le mot stroumpf…
Information obtenue sur le temps verbal Présent? Passé? Futur? Impératif?
Je suis stroumpfement
Je vais stroumpfer
Je vais la stroumpfer
Stroumpfeur! J’ai stroumpfé
Qu’est-ce que tu stroumpfes?
Il faut stroumpfer
Ce qu’on va stroumpfer
J’en restroumpferais
On a stroumpfé
Mes braves petits stroumpfs
Quelles stratégies avez-vous utilisé pour accéder au sens?
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Qu’est-ce que vous avez appris?
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