


Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Análisis e Investigación en Comunicación, Profesor: hector fouce, Carrera: Periodismo, Universidad: UCM
Tipo: Apuntes
1 / 4
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!



La documentación aparece en varias etapas del proceso de la investigación. En cada uno de esos momentos cumple una función específica. Muchos de nuestros conocimientos tienen un origen documental y su revisión nos obliga a la lectura e interpretación de documentos de diversa índole. La documentación será fundamental como procedimiento ineludible al que tenemos que recurrir para justificar y acreditar los fundamentos teóricos sobre los que se basa nuestra investigación. Nos sirve, también, para saber lo que se ha investigado sobre el tema, y no apropiarnos de ideas que alguien ha tenido antes que nosotros. La usaremos en las investigaciones históricas y en aquellas en las que queramos comparar diversos fenómenos. Además, no siempre es posible la observación directa, ya sea por obstáculos espaciales o temporales, y, por ello, recurrir a documentos sobre estos fenómenos resulta imprescindible.
1. La documentación y sus tipos
Los documentalistas considera documento cualquier “información registrada que puede considerarse como unidad en un proceso de documentación”, entendiendo documentación como “recogida y tratamiento de información registrada de forma continua y sistemática y que permita su almacenamiento, recuperación, utilización y transmisión”. Los documentos exigen un soporte físico y su función es que una vez interpretados, ofrecen una información. Se considera que hay 3 tipos de documentos, en los que se tiene en cuenta la naturaleza u origen de la información.
Para la investigación, habrá que tener en cuenta el tipo de documento, es decir, si es un libro, una fotografía, una pintura, una grabación audiovisual... También es importante la accesibilidad. El investigador está obligado a hacer referencia a los documentos que utilizó en el proceso.
2. Posibilidad y límites en la investigación documental
a) Es un procedimiento que ofrece una gran cantidad de información a bajo coste, sólo hay que dedicarle esfuerzo. Hay instituciones que ofrecen información. b) Comparada con la observación y la conversación, tiene la ventaja de que no está sometida a la reactividad que producen los seres humanos investigados. Aunque esa reactividad se ha podido producir en el momento de creación de los documentos. c) La información que ofrecen los documentos puede ser única. d) Los documentos conservados gracias a las técnicas documentales de conservación pueden tener el carácter histórico del que carecen la observación directa o la conversación.
a) Referencias de libros:
b) Artículos de revista:
mayor relevancia política se sitúan fuera del primer plano para pasar al plano de lo presupuesto; y la “distracción del sujeto”, que confunde las responsabilidades de la enunciación. Comprender la forma en la que los textos aportan algo a los discursos públicos implica atender tanto a lo que vinculan como a lo que bloquean.
TEMA 5. LA ENTREVISTA ABIERTA
1.El grupo de discusión y las entrevistas en profundidad