Funciones ejecutivas, Apuntes de Psicología

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T3 FUNCIONES

EJECUTIVAS

Conceptos básicos Bases neuronales Evaluación

CONCEPTO

Son una serie de trastornos en la iniciativa, la

motivación, la formulación de metas y planes de

acción, y el autocontrol de la conducta, asociados a

lesiones frontales.

(Luria, 1974)

Son las capacidades mentales esenciales para llevar

a cabo una conducta eficaz, creativa y aceptada

socialmente.

(Lezak, 1982)

Lezak acuñó el término de Funciones Ejecutivas

Son los procesos cognitivos entre los que destacan la

anticipación, la elección de objetivos, la planificación,

la selección de la conducta, la autorregulación, el

autocontrol y el uso de retroalimentación (feedback).

Sholberg y Mateer (1989)

CLASIFICACIÓN DE LAS FE AUTOCONTROL Control Inhibitorio Flexibilidad Control emocional METACOGNICIÓN Memoria de trabajo Resolución de problemas Revisión/ autoconciencia

METACOGNICIÓN

• MEMORIA DE TRABAJO: función que nos permite mantener información en nuestra mente para poder reflexionar. (DÍGITOS)
• RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: es necesario analizar la situación, barajar las distintas alternativas y elegir la más adecuada.
• REVISIÓN/AUTOCONCIENCIA: capacidad para analizar y juzgar el resultado del trabajo hecho: detectar los errores, percibir las reacciones de los demás (feedback) y reconocer nuestras propias capacidades y limitaciones.

Conjunto de procesos cognitivos que actúan en aras

de resolver situaciones novedosas para las que no

tenemos un plan previo de resolución.

Circuitos relevantes en el control ejecutivo DORSOLATERAL Memoria de trabajo, espacial y verbal Planificación Flexibilidad cognitiva ORBITOFRONTAL Procesamiento de señales emocionales Toma de decisiones basadas en el juicio social y ético Tareas go-no go CINGULADO ANTERIOR Monitorización de la conducta Corrección de errores Tareas Stroop

Patologías en las que se describen alteraciones del sistema ejecutivo PATOLOGÍAS NEUROLÓGICAS

• Tumores cerebrales
• TCE
• ACV
• Parkinson
• Esclerosis múltiple
• Síndrome Gilles de la Tourette TRASTORNOS MENTALES
• Esquizofrenia
• TOC
• TDAH
• Trastorno antisocial
• Autismo

MEDIDAS DE EVALUACIÓN DE LAS FE INDIRECTAS

• Pruebas neuropsicológicas.
• Determinan los procesos cognitivos afectados y sirven como punto de partida para establecer los objetivos terapéuticos. DIRECTAS
• Limitaciones funcionales en la vida cotidiana y en la adaptación social.
• Valoran el nivel de autonomía del paciente.

Pruebas neuropsicológicas

• FAS (Fluidez verbal)
• WCST
• Stroop
• ENFEN
• NEPSY-II
• TESEN (test de los senderos)
• Test de las ANILLAS

DEFINICIÓN El Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad es un trastorno de origen neurobiológico cuyos síntomas comienzan en la infancia y que se caracteriza por la presencia de un exceso de actividad motriz, impulsividad y defecto de atención.

ASPECTOS GENERALES

• Tienen dificultad para regular su comportamiento y ajustarse a las normas establecidas según su edad.
• Estos síntomas afectan a su vida académica, social y familiar.
• Alrededor de un 70% de niños con TDAH presentan algún tipo de DA
• En por los menos el 50% de los casos los síntomas están presentes en la edad adulta.