Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Geometría: Líneas y Segmentos, Apuntes de Geometría

Una serie de ejercicios y problemas relacionados con el tema de líneas y segmentos en geometría. Incluye 20 preguntas que abarcan conceptos como puntos colineales, razones entre segmentos, cuartetas armónicas y relaciones entre longitudes de segmentos. Los ejercicios están diseñados para evaluar la comprensión y aplicación de los principios geométricos en la resolución de problemas prácticos. El documento podría ser útil como material de estudio, práctica y preparación para exámenes en cursos de geometría a nivel universitario.

Tipo: Apuntes

Antes del 2010

Subido el 18/08/2023

albert-ramos-marcas
albert-ramos-marcas 🇵🇪

2 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Ciclo Setiembre 2015
Universidad Nacional
Agraria de la Selva
¡te prepara para triunfar... !
1
Docentes: José O. Castillo Cornelio
Rey David Leon Salvador
TEMA: Líneas - Segmentos
1
1. Sea P, Q, R y S puntos colineales y
consecutivos; calcular QR, sabiendo que
PS=36, PR=24 y PQ(RS)=QR(PS).
a)1 b)2 c)4 d)5 e)6
2. Sean los puntos A, B, C y D, colineales y
consecutivos. Calcular BC, sabiendo que 𝐴𝐵
2=
𝐵𝐶
5=𝐶𝐷
7 y AC + BD=76.
a)10 b)20 c)40 d)50 e)60
3. En el segmento AB se toma el punto P. Si M y N
son puntos medios de AP y PB
respectivamente, hallar la longitud del segmento
MN, si AB = 18 cm.
a)7 b)8 c)9 d)5 e)6
4. En el segmento AB = 32 cm se toman los puntos
M y N, de modo que AN = 17 cm y BM= 19 cm.
¿Cuál es la longitud del segmento MN?.
a)8 b)2 c)4 d)5 e)6
5. A, C, D, y E son puntos colineales y
consecutivos tal que D sea punto medio de CE
y AC + AE = 50 cm. Hallar AD.
a)20 b)25 c)30 d)34 e)35
6. Sean los puntos consecutivos y colineales sobre
una recta A, E, B, P y C; A es punto medio de AB
y P es punto medio de EC. Hallar PC. Si:
AB+2(BC)= 36 cm
a)15 b)14 c)12 d)9 e)10
7. En una línea recta se ubican los puntos
consecutivos A, B y C , tales que:
𝐴𝐵 =[(𝐴𝐵)2−(𝐶𝐵)2]
𝐴𝐶 y AC= 12 cm. Hallar AB
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
8. A, B y C son puntos colineales y consecutivos,
M es punto medio de 𝐴𝐵y N punto medio de
𝐵𝐶.Calcular AC, si AN=57 y MC=48.
a)40 b)10 c)80 d)70 e)60
9. En una recta se tienen los puntos consecutivos
A, B, C, D de modo que el segmento BC mide
1u , CD es el doble de AB y 1
𝐴𝐶 +1
𝐶𝐷 = 1.
El valor de AB es:
a) 1/2 b) 1/3 c) 2/3 d) 1 e) 3/2
10.En una recta se ubican los puntos consecutivos
P, Q, R y S. Si PQ = a, PR = m, PS = b y
QR = RS, calcule una raíz de la ecuación.
𝑥2+(𝑏+𝑎
𝑚)𝑥+𝑚𝑎
𝑏 𝑚 = 0
a)1/2 b)2/3 c)1 d)3 e)6
11. En la fachada de un edificio de 85 m de altura,
hay un diseño artístico para macetas en
diferentes puntos consecutivos alineados
verticalmente a lo largo de su altura, O, P, Q, S
y T, siendo O el punto correspondiente a la
base del edificio y T al techo. Las distancias OP
y ST están en razón de 3 a 2, además, P y S
son puntos medios de OQ y QT,
respectivamente. La distancia entre Q y S es:
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Geometría: Líneas y Segmentos y más Apuntes en PDF de Geometría solo en Docsity!

Ciclo Setiembre 2015

¡te prepara para triunfar...!^1 Un A^ igv erar srii da adde Nl a^ ac Se^ iolvna^ al

Docentes: José O. Castillo Cornelio (^) Rey David Leon Salvador

TEMA: Líneas - Segmentos

Ciclo enero - marzo 2023 CURSO: GEOMETRÍA

  1. Sea P, Q, R y S puntos colineales y consecutivos; calcular QR, sabiendo que PS=36, PR=24 y PQ(RS)=QR(PS). a)1 b)2 c)4 d)5 e)
  2. Sean los puntos A, B, C y D, colineales y consecutivos. Calcular BC, sabiendo que 𝐴𝐵 2 = 𝐵𝐶 5 =^ 𝐶𝐷 7 y AC + BD=76. a)10 b)20 c)40 d)50 e)
  3. En el segmento AB se toma el punto P. Si M y N son puntos medios de AP y PB respectivamente, hallar la longitud del segmento MN, si AB = 18 cm. a)7 b)8 c)9 d)5 e)
  4. En el segmento AB = 32 cm se toman los puntos M y N, de modo que AN = 17 cm y BM= 19 cm. ¿Cuál es la longitud del segmento MN?. a) 8 b)2 c)4 d)5 e)
  5. A, C, D, y E son puntos colineales y consecutivos tal que D sea punto medio de CE y AC + AE = 50 cm. Hallar AD. a)20 b)25 c)30 d)34 e)
  6. Sean los puntos consecutivos y colineales sobre una recta A, E, B, P y C; A es punto medio de AB y P es punto medio de EC. Hallar PC. Si: AB+2(BC)= 36 cm a)15 b)14 c)12 d)9 e) 7. En una línea recta se ubican los puntos consecutivos A, B y C , tales que: 𝐴𝐵 = [(𝐴𝐵)^2 −(𝐶𝐵)^2 ] 𝐴𝐶 y AC= 12 cm. Hallar AB a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 8. A, B y C son puntos colineales y consecutivos, M es punto medio de 𝐴𝐵y N punto medio de 𝐵𝐶.Calcular AC, si AN=57 y MC=48. a)40 b)10 c)80 d)70 e) 9. En una recta se tienen los puntos consecutivos A, B, C, D de modo que el segmento BC mide 1u , CD es el doble de AB y 1 𝐴𝐶 +^ 1 𝐶𝐷 =^1. El valor de AB es: a) 1/2 b) 1/3 c) 2/3 d) 1 e) 3/ 10.En una recta se ubican los puntos consecutivos P, Q, R y S. Si PQ = a, PR = m, PS = b y QR = RS, calcule una raíz de la ecuación. 𝑥^2 + (

a)1/2 b)2/3 c)1 d)3 e)

  1. En la fachada de un edificio de 85 m de altura, hay un diseño artístico para macetas en diferentes puntos consecutivos alineados verticalmente a lo largo de su altura, O, P, Q, S y T, siendo O el punto correspondiente a la base del edificio y T al techo. Las distancias OP y ST están en razón de 3 a 2, además, P y S son puntos medios de OQ y QT, respectivamente. La distancia entre Q y S es:

a)15 b)14 c)18 d)17 e) 12.Los puntos A, B, C y D son consecutivos sobre una linea y forman una cuaterna armónica que cumple la siguiente relación: 1 𝐴𝐵 +^ 1 𝐴𝐷 =^ 1

  1. Si^ 𝐴𝐷^ =^9 entonces el segmento CD mide: a)5 b)4 c)3 d)2 e)

  2. En la recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D. Si 𝐴𝐵 𝐶𝐷 =^ 3 2 ;^ AB + CD = 20cm y A, B, C y D forman una cuarteta armónica, entonces el valor de BC en cm es: a) 4 b) 6 c) 8 d) 12 e) 16

  3. Sobre una línea recta se consideran los puntos A, B, C y D que cumple la siguiente relación: AB(AD)=3BC(CD) Si 𝑎 𝐶𝐷 =^ 𝑏 𝐴𝐵 −^ 𝑐 𝐴𝐶, el valor de a + b + c es: a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11

  4. En una línea recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D, tal que 4 (𝐴𝐵)(𝐶𝐷) = 1 (𝐵𝐶)(𝐴𝐷) y 101 = (^) 𝐴𝐷^4 + (^) 𝐴𝐵^1 . El valor de AC, es: a) 40 b) 30 c) 50 d) 45 e) 60

  5. En una recta se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D de manera que 5(CD) + 2(BC) = 3(CA) y 5(DA) = 36 + 8(BA). La longitud del segmento CB es: a)7 b)8 c) 6 d)5 e) 9

  6. En el frontis del CEPRE UNAS, Ana, Beto, Carlos, Darío y Ernesto se ubican en ese orden y en línea recta al borde de la pista. Ana y Carlos están separados la misma distancia como lo están Beto y Darío, Carlos equidista de Ana y Ernesto. Si las distancias entre Ana y Darío, y la de Beto y Ernesto suman 15 m, la distancia entre Beto y Darío es: a) 2 b)3 c)4 d)5 e)

  7. Sobre una recta tomamos los puntos consecutivos A, B y C, sabiendo que AB = 2x, BC = x(6-x) y AC es máximo, el valor de AB es: a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

  8. En la recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D. Calcular “n” en la siguiente expresión, sabiendo que tenemos los siguientes valores: 1 𝐴𝐷

y (𝐴𝐵)(𝐶𝐷) = 3 (𝐵𝐶)(𝐴𝐷) a)5 b)4 c)3 d)2 e) 6

  1. Se ubica sobre una recta los puntos consecutivos P, Q, R, S y T de manera que se cumplan las siguientes condiciones: 7PS = 2PT + 5PR y 2QT
    • 5QR = 14, entonces el valor de QS es: a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1