El mal comportamiento en la comunidad educativa: causas y soluciones - Prof. Campos, Apuntes de Desarrollo Infantil

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Tema: Actividad 7 Presenta: Lizeth Camila Prada Sanchez Ana Maria Rios Herrera Docente: Malka Irina Gonsalez Rojas Ibagué – Tolima 23/Mayo/

ACONTECIMIENTO PEDAGOGICO EN TORNO AL

MANUAL DE CONVIVNECIA

Se entiende como una propuesta se puede cambiar ajustar según las necesidades de la comunidad educativa. También es un evento enseñanza es un acto de comunicación hace que el problema se activó afectada la vida diaria de la escuela de mostrar un comportamiento comunicativo a la sociedad a través de actividades sociales importantes. Para concluir hay que encontrar tanto en el ámbito educativo, familiar y demás por eso como docentes debemos buscar herramientas que nos faciliten a contribuir en el aprendizaje Actividad 1 : acontecimiento pedagógico que impacta, inquieta, o preocupa a la comunidad educativa MAL COMPORTAMIENTO El comportamiento de los niños La comunidad educativa Juan lazo de la Vega ha sido siempre una constante de preocupación para padres de familia y docentes por la gran dificultad para acatar las normas, comportamientos agresivos, desafiantes, explosiones de ira y rabietas son sólo algunas de las manifestaciones de un conjunto de problemas que pueden encontrarse en niños d De muy diferentes edades. Tanto que afecta el aprendizaje del niño y los de su entorno, pero uno de los factores que influyen en el comportamiento del niño es el hogar desde allí se radica los valores, las reglas y la autoridad del padre que ejerce en el niño, muchos de los casos de los niños que tiene mal comportamiento en el aula son niños que quieren llamar la atención de sus padres, quizás no le prestan el tiempo necesario al niño o no le demuestran su amor y lo importante que son para ellos. Estas dificultades son especialmente intensas cuando concurren comportamientos inapropiados y del trastorno por déficit de atención con hiperactividad. El fracaso escolar, los conflictos entre la familia y la escuela y el rechazo por parte de los otros niños. Los problemas

puedan contribuir con el cambio del niño y que el sienta incluido y no se sienta rechazando en su entorno, como docente sabemos que cada niño es un mundo diferente y que cada niño aprende de manera diferente, sabiendo esto podemos buscar alternativas que nos ayuden para el desarrollo personal y de aprendizaje del mismo. Actividad 2 Selección del tema Para poder abordar este acontecimiento pedagógico se tendrá como tema central “EL MAL COMPORTAMIENTO” Actividad 3 Diseño del acontecimiento pedagógico Acontecimiento Pedagógico: ¡El MAL COMPORTAMIENTO! CIRCULAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA La presente nota es para informarles que al grado preescolar nos correspondió la izada bandera del día del alumno, para esta actividad necesitamos su apoyo presentándose a la institución educativa el día 28 de Mayo del 2021 a las 7:30. Los esperamos Muchas gracias por su compromiso y dedicación CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Bienvenida Himno de la institución, bunde Tolimense Presentacion de las docentes, padres de familia estudiantes Video Reflexivo Tema centra ¡El mal comportamiento! Actividades lúdicas Palabra de la psicopedagoga Tiempo de reflexión Familiar Cierre final.

Actividad 4 Campaña Con imágenes lúdicas buscamos dar un impacto a la comunidad educativa sobre el mal comportamiento, buscando mejoras en el comportamiento de los estudiantes.

valorarnos por sí mismo y como tratar a los demás, empezaremos a preguntarle a cada niñ@ y padre de familia. ¿Qué le gusto del cuento? ¿Por qué es importante respetar a los demás? ¿Cómo te ves?

3. Temática: Mal Comportamiento La docente explica los problemas que afectan la convivencia escolar. En el salón de clases. Las conductas disruptivas son acciones perturbadoras o agresivas que rompen la disciplina y alteran la armonía del grupo dificultando el proceso de enseñanza- aprendizaje y la atención en el aula. Las etapas escolares nuevas también pueden traer consigo nuevos desafíos. Hay muchos factores que pueden influir en el comportamiento de los niños. Estos factores incluyen el estrés en el hogar, los cambios de compañeros de su grupo, una mudanza reciente o el cambio de colegio. Las malas conductas pueden resultar cuando: Los niños no entienden las reglas del salón de clase. Tú le puedes ayudar a que haga preguntas sobre las reglas para que pueda entenderlas. El trabajo escolar es demasiado fácil y se porta mal por aburrimiento. Una habilidad de la vida que todos debemos aprender es la paciencia. Esta puede ser una oportunidad para ayudarle a desarrollar su empatía por el tiempo en que se tarda en aprender un amigo. Ayuda a tu peque a que desarrolle estrategias que pueda hacer sin hacer ruido o en silencio cuando se sienta aburrido. 4. Expresión a través del arte Los niños junto con sus padres construirán una Conejita en material reciclable siguiendo las instrucciones de la docente y partiendo de la creatividad de ellos mismos. Se trabajara por grupos de mesas donde se repartirá el material y se dará inicio a las instrucciones para la creación de la conejita. Finalizando la actividad Cada niñ@s, narraremos una pequeña historia corta donde tengamos en cuenta la temática que se

trabajó durante toda la clase principalmente teniendo en cuenta el respeto con los demás.

5. Tips para mejorar la convivencia escolar. Unión de todo el profesorado, sin fisuras, a la hora de abordar este problema. Elaboración de reglamentos de régimen Interno, operativos, prácticos, sencillos de difundir, consensuados entre toda la comunidad educativa. Creación de comité de conflictos de intervención rápida compuesta por los directivos, docentes y padres de familia. Formación sobre autoestima y confianza. Resolver los problemas en cuanto aparezcan. Fomentar desde edades tempranas la educación en valores éticos y morales, de manera que favorezcan la formación de niños y adolescentes. Definir unas normas de convivencia clara y consistente explicándoles qué está permitido y qué no lo está, dando los argumentos necesarios. 6. Reflexión alrededor de las actividades desarrolladas Los padres se reunirán por grado y crearán un espacio en él. Comparado con la experiencia en el evento, se tiene en cuenta los aportes de los padres, que serán Supervisado por el docente de grado. ¿Qué les provoca suscita y genera este hecho? R/ Debido a que no tengo un contacto cercano con el maestro, o el maestro no informó estos incidentes, no entiendo el tema en absoluto. ¿Qué opinión les produce? R/ Que desde casa sus padres de familia no muestran interés en enseñarles a sus hijos los valores previos y dejan que el colegio se responsabilice. ¿Que sintieron ante la situación y por qué?