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Cuaderno de Griego. Página 12 de 139.
Ejercicios:
a) Responde a las siguientes cuestiones:
1.- ¿Es lo mismo una desinencia que un caso?
2.- ¿Qué tipo de noción es “objeto directo”? ¿Una función sintáctica, una clase de palabras, un caso, un accidente gramatical? 3.- ¿Cuántos (y cuáles) accidentes gramaticales puede expresar una forma verbal?
4.- ¿Qué función sintáctica desempeña el vocativo?
5.- ¿Cuántas declinaciones hay en griego?
b) Traduce estas frases griegas al español:
U? V&! )<!;( W(X Y7&9H(Z W( 4H( .[ W( ;ဥ"4!<(H(?
? ]9; ; 7.4၇( 7 5 4(
^? _= ၇( <,.4၇( +ဢ5= & <&74(?
c) Traduce estas frases españolas al griego:
1.- Admiráis la sombra de un ejército.
2.- Tienen la tranquilidad de la casa.
3.- Guardan la amistad del ejército.
- W(Z a= b ၇( FEK cEde@F fLD @dagBhDE fLaLdeiK@fE?
HIJKLMNKOAI
+&! )G? feid@d? +ဢ5Z = TYA? hLda@? $9G? jLKLd? ;ဥ"4!<([Z = TYA? kLDiBif@f? Y7&9HZ = TYA? jd@KlhiDif@f? .H? TBEKm BEnhD@aio@A b? <,.HZ = TYA? @F@? 7.4 Z p= TYA? Eeqd@? 7 5 4 Z p= TYA? mrdBiaE? 4HZ = TYA? eiFa@f? & G? h@df@d?
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3 Tema de gramática
La primera declinación
1.- La primera declinación y sus variantes
En griego existen, según hemos visto, tres modelos de declinación. Eso quiere decir que van a existir tres conjuntos de desinencias, con las cuales se declinan todos los sustantivos. El primer modelo que vamos a estudiar lo conocemos como primera declinación o declinación de los temas en alfa , porque, en origen, las desinencias se añadían a palabras que acababan en esa vocal. Nosotros no vamos a aprender declinación desde un punto de vista histórico (de dónde vienen las formas), sino tal como nos la encontramos en el dialecto jónico-ático.
La primera declinación tiene cinco variantes. A primera vista parecen muchas, pero la variedad no es tanta si nos fijamos en que el plural es igual para todas ellas. La mayor parte de los sustantivos de la primera declinación son de género femenino, aunque también existen un buen número de palabras másculinas. También se utiliza la primera declinación en la flexión de los adjetivos, aunque siguiendo sólo los modelos en - pura y los temas en -.
Para reconocer que una palabra pertenece a la primera declinación tienes que fijarte en su enunciado. El enunciado de un sustantivo consiste en el nominativo singular seguido del genitivo singular. Así es como aparece la palabra en el diccionario. Se han escogido esas dos formas porque son las más significativas para reconocer a qué declinación pertenece una palabra.
Primera declinación (o declinación de los temas en –) – Esquema general
Temas en pura (tipo";4HZ ";4H=)
Femeninos Temas en mixta (tipo"ဉ1Z "ဉ1C=
Temas en sC (tipo! 9CZ! 9C=
Por estos modelos se declinan sustantivos , pero también adjetivos.
Temas en =Z <& (tipo(;(H=Z (;(H<& Masculinos Temas en C=Z <& (tipo/<4 t=Z /<4 <ူ
Por estos modelos sólo se declinan sustantivos .
Los distintos modelos se denominan paradigmas , y todas las palabras que presentan un enunciado similar siguen el mismo modelo. Así que basta con fijarse bien en el enunciado de la palabra en el vocabulario o en un diccionario, para saber a qué modelo pertenece y cómo se declina.
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El último de los paradigmas estudiados es muy importante, porque siguendo su modelo se declica la forma femenina del artículo determinado. Te aconsejo encarecidamente que te aprendas cuanto antes esta forma, pues el artículo determinado suele acompañar al sustantivo, y si conoces la declinación del artículo, te será fácil adivinar el caso y el número en que está el sustantivo (en cualquiera de las tres declinaciones).
El artículo determinado (forma para el femenino)
S P
N (^) W X
V (^) D @dagBhDE KE aiLKL oEB@aioE
A (^) )Y V'
G (^) Z' ၇ D (^) [ '
Temas en & pura masculinos ( ?'P ? + )
S P
N (^) (;(H' (;(H
V (^) (;(H (;(H
A (^) (;(H (;(H'
G (^) (;(H + (;(4၇ D (^) (;(HR (;(H'
Las dos formas que no coinciden con el modelo correspondiente de la primera declinación son el nominativo y el genitivo singular (precisamente las dos del enunciado). Estas formas son analógicas (es decir, imitan) a sus correspondientes formas de la segunda declinación (que es mayoritariamente masculina y que estudiaremos más tarde).
Temas en & masculinos ( ?)'P ?) + )
S P
N /<H ' /<2
V /<2 /<2
A /<H /<H '
G /<H + /<4 ၇ D (^) /<H [ /<H '
Las formas sin - del artículo son átonas. El artículo también sirve para reconocer el género de los sustantivos en los enunciados. Cuando detrás del enunciado aparece (YAZeso quiere decir que el sustantivo es femenino. P.e.! 9P ! 9](YA? Lucha.
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Ejercicios
1.- Escribe las formas que te son requeridas:
Dativo plural de %&9tZ =
Dativo singular de 5 /;)Z C=
Acusativo plural de ႂv5!C=Z <&
Vocativo singular de (;(H= (;(H<&
Genitivo plural de +;5 /4(Z C=
Acusativo singular de /C tZ =
Dativo singular de 4HZ =
Genitivo singular de ;,5t(CZ C=
Dativo singular de w<ူ7Z C=
Dativo plural de 4!tZ =
2.- Escribe la descripción morfológica y el enunciado de las siguientes formas:
#9(x
;,5t(=
/<4C 2=
";7/ဉ
, H
5/#)x
(;(4၇(
7/<&"H=
yC(4.z
/<4C =
3.- Analiza morfosintácticamente las siguientes oraciones:
U? Vဢ<!;( 2= w<ဢ74= .{= Y"<({=?
? |} +;5 /4(4 ;,= W( /C W( .ဉ5= <&74(?
^? ႅ "#7/< Z } +;5 /4(4 "C <&74 7/<&"H4 {= 5/#)= ;,= {=
+t(=?
>? P5!C= {= 4(= %&9 = ;4?
? _W( = + C= ;,5t(C( #/<&74(?
4 Tema de gramática
Morfología verbal: la conjugación. El presente de indicativo activo
1.- La conjugación: conceptos generales
a) Los accidentes gramaticales
Las formas verbales se dividen en formas personales y formas no personales. Las primeras presentan el accidente gramatical “persona” (1ª, 2ª o 3ª persona), y las segundas (infinitivos y participios) no. De momento, vamos a prestar atención sólo a las formas personales.
Una forma personal indica cinco accidentes gramaticales:
1.- Persona. Una forma verbal puede estar en 1ª, 2ª o 3ª persona, igual que en español.
2.- Número. Una forma verbal griega puede estar en singular o en plural (igual que en español). El griego tenía un tercer número, el dual , totalmente en recesión en la época clásica. Servía para referirse a un conjunto de dos personas o cosas, y tenía representación tanto en la flexión nominal como en la verbal. Por su poca presencia, nosotros lo estudiaremos más adelante, y de forma separada.
3.- Tiempo. El tiempo concreta el valor temporal y/o aspectual que tiene una forma verbal en un contexto determinado. En griego tenemos seis tiempos verbales fundamentales, igual que en latín, y menos que en español. La mayor novedad del griego es que al equivalente a nuestro pretérito perfecto simple se le denomina aoristo. El nombre es nuevo, pero la noción es bien conocida.
4.- Modo. Sirve para indicar la perspectiva del hablante (o escritor) con respecto a la acción verbal: si la contempla de una manera objetiva, posible, imposible, como un deseo, como una orden, etc. La mayor novedad del griego es que presenta un modo verbal que no tiene ni el latín ni el español: el optativo , un modo que sirve para expresar deseo, y que estudiaremos muy avanzado el curso.
5.- La voz. Este accidente gramatical sirve para indicar si el sujeto realiza la acción o la sufre (activa o pasiva, en términos generales), o si está especialmente interesado en ella o la ejecuta sobre sí mismo (voz media). Esta voz media es la mayor novedad del verbo griego en cuanto a la voz, con respecto al verbo latino y español. Desde el punto de vista morfológico, la voz media y la voz pasiva coinciden formalmente en casi todos los tiempos verbales.
Cuando analicemos morfológicamente una forma verbal personal en griego, debemos describir estos cinco accidentes gramaticales. Por ejemplo,
+&! )<!;( Primera persona del plural del presente de indicativo activo.
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b) La noción de tema verbal
La noción de tema verbal es muy importante, tanto en latín como en griego. Entedemos por “tema verbal” la base morfológica sobre la que se forman los tiempos. Nos va a resultar más fácil si vemos un esquema de la conjugación griega. Si te das cuenta, el tema es una cosa diferente a la “raíz” (--), que es la que aporta el significado léxico.
Vamos a tomar como ejemplo la conjugación del verbo
ဢG
Modo indicativo
Tema de presente^ Presente^ ဢ^ G
+& Imperfecto
Tema de futuro
Futuro ဢ$ G
Tema de aoristo
Aoristo $ +$
Perfecto h+
Tiempos
Tema de perfecto
Pluscuamperfecto h+
c) Formas temáticas y formas atemáticas
En el verbo griego hay una distinción muy importante que a nosotros, en principio, nos es extraña. Las formas verbales griegas pueden ser temáticas y atemáticas:
Temáticas
Cuando entre el tema y la desinencia hay una vocal temática:
ante nasales (, ).
ante las demás consonantes.
Atemáticas
Cuando las desinencias se unen directamente al tema, sin vocal temática.
Es más exacto hablar de formas temáticas que de verbos temáticos, pues hay verbos griegos en que los temas verbales son muy independientes entre sí, y un verbo puede tener al mismo tiempo formas temáticas y atemáticas. Sin embargo, no por eso se deja de hablar de “verbos temáticos” y “verbos atemáticos”.
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2.- Presente de indicativo activo
Según hemos visto, existen verbos temáticos y atemáticos, así como distintas voces (activa, media y pasiva). En el presente, la voz media y la pasiva siempre coinciden formalmente, por lo que nos vamos a referir a las dos en conjunto como “medio- pasiva”.
Presente de indicativo activo
Verbo temático ( &! )GA Verbo atemático (";H.(&!4) S U n ^ n
P U n n ^ n
&! ) +$ij
S
U
n ^ n
P U n n ^ n
";H.(&
";H.(&'
";H.(&$
";H.(&
";H.(&)
Observaciones:
1.- En algunas personas (la primera y la segunda del plural) se ve con mucha claridad la vocal temática. En las demás, esta vocal ha sufrido fenómenos fonéticos (contracciones vocálicas, alargamientos) que la enmascaran. Lo más práctico es aprenderse las terminaciones que aparecen en negrita. Todos los verbos cuyo enuncidado acaba en – siguen el mismo modelo.
2.- La desinencia de tercera pesona de singular temática era - (como en latín). Pero en griego, ninguna palabra puede acabar en una consonante que no sea - " ' _Así que la - desapareció sin dejar rastro.
Presente de indicativo medio-pasivo
Verbo temático ( &! )GA Verbo atemático (";H.(&!4) S U n ^ n
P U n n ^ n
&! )Tik$j &! ) )
S
U
n ^ n
P U n n ^ n
";H.(&
";H.(&$
";H.(&)
";H.(&$
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Observaciones:
1.- En la voz medio-pasiva se aprecia mucho mejor la vocal temática (salvo en la segunda persona, donde la - - se ha perdido entre vocales y ha habido, además, una contracción vocálica).
2.- Cuando encuentres una forma en voz medio pasiva, lo más normal es que tengas que traducir el verbo por activa, salvo que tenga un claro sentido pasivo. Si el verbo sólo se enuncia en voz medio-pasiva (p.e. <ဢ<!4AZ entonces las formas medias siempre se traducen por activa.
3.- El verbo l?
Como en todas las lenguas, el verbo que significa “ser” y “estar” es el más irregular de todos, porque ha estado siendo usado de manera constante, y así es muy difícil ceder a la presión reguladora de la lengua. Las formas irregulares, como bien sabes, hay que memorizarlas por separado, pues no se aprecian en ellas de manera clara sus componentes morfológicos. En cualquier caso, lo que está bien claro es que es un verbo atemático, y eso se aprecia muy bien en su enunciado, acabado en -.
Por otra parte, el verbo l?no tiene voz medio-pasiva, con lo cual presenta una sola forma en el presente.
Presente de indicativo del verbo l?
m U n ^ n
n U n n ^ n
;,!H
7 HT(A
;,7H T(A
El verbo ;,!H puede tener varios significados en griego:
1.- Si va acompañado de atributo, significa “ser”. Por cierto, el atributo nunca lleva artículo, es una forma de reconocerlo.
ၷ ;&+;5H 7 [ .?
2.- Si no va acompañado de atributo, puede significar “estar”, “existir” (e, incluso, como veremos, “tener”).
E[ +;5 /4(4 ( <5 7 H(?
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4.- Escribe en griego las siguientes frases:
U? @iF fiDiLKaLF @Bi@ aLK@F?
? dLF hK@ fEKBLDD@ ehb LdeEF@?
^? K D@ DhB@ LFa D@ oiBaEdi@?
? Koi@eEF DEF fLFLEF @ D@F hF@F?
? @ DhB@ BiLdd@ D@F nhLda@F fLD nD@BLd? ^_&`OabcKbNdIJKLMNKOAIbcNK]AeMAbcfbfKLNKg jLe@F LK sZ = jLe@F LK sZ C= jLe@F LK CZ C= foF? ndLn? L iKaLdmF?
jLe@F LK s=Z <& jLe@F LK sC=Z <& LdqEF fmLaioEF
HIJKLMNKOAI
+t? hLK@? G? DLo@dZ BEKfhBid? "4.HZ = TYA? KmhFaiBi@? +C(HZ ၇( T}A?? aLK@F? . ;5HZ = TYA? @FaK? "#9<!4? LBiqid? "ဉ1Z C= TYA? k@e@? ;,!H? LdZ LFa@d? ;,=? TdLnEFiBiK @BhF?A Z @Bi@? (? TdLnEFiBiK f@aA? K /4+&!HZ = TYA? LFLE? $59G!4? dZ oLKid? $9G? jLKLd? Y"<(tZ = TYA? D@BLd? +ဢ5Z = TYA? hLda@? .t? LdeEF@? .;HG? Ldd@d?
.ဉ5CZ C= TYA? hB@B@? .5ဢG? EDnL@d? ! ? T@fo?A hb? !9tZ = TYA? hB@? w<ူ7Z C= TYA? hF@? (4.tZ =? TYA? iBaEdi@? (H/ <!4? @o@dFL? <ဥ T@fo?A? E? /#!/G? Koi@d? /<4C t=Z <ူ TထA? ELa@? /< .4=? T@fo?A hB@F oLBLF? 7/<&"H? iDiLKaL? 7 5 4္ C=Z <& TထA? EDf@fE? 7ဢ(? TndLn? f@aioEA EK? G.5 C=Z <ဤ TထA? Bd@aLF? 7G C5HZ = TYA? @Do@BiK?
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5 Tema de gramática
La segunda declinación. El artículo determinado
1.- La segunda declinación.
La segunda declinación es más simple que la primera. Sólo tiene dos posibles variantes, una para los sustantivos masculinos y femeninos y otra para los neutros. Al contrario de lo que sucede en la primera declinación, los sustantivos masculinos y femeninos no se diferencian formalmente en ningún caso. Sólo les diferencia el artículo.
ထ(+5G/<=Z <& « » W ( 7<=Z <&
Por su parte, los neutros ( “ni lo uno ni lo otro” ) presentan, como veremos, una declinación muy parecida a los masculinos.
La segunda declinación es conocida también con el nombre de “declinación temática”, porque la vocal que en origen antecedía a las desinencias era /.
Segunda declinación (o declinación temática ) – Esquema general
Maculinos Femeninos
Temas en <=Z <& TainE (+5G/<=Z <&A
Por estos modelos se declinan sustantivos , mayoritariamente masculinos, alguno femenino, y la forma masculina de los adjetivos de la primera clase.
Neutros
Temas en <(Z <& TainE Z ဗဉ"<( <&A
Por estos modelos sólo se declinan sustantivos .
El modelo que vamos a ver en primer lugar sirve para una gran cantidad de sustantivos masculinos , para unos pocos femeninos , y para la forma del masculino de la primera clase de adjetivos:
Maculinos ( p"3 'Pq"္ + )
S P
N (^) (+5G/ ' (+5G/
V (^) (+5G/ (+5G/
A (^) (+5G/ (+5္/ +'
G (^) (+5္/ + (+5္/ 3 D (^) (+5္/ ၙ (+5္/ '
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Ejercicios
1.- Escribe las formas que te son requeridas:
Acusativo plural neutro de $5 <(Z <&
Dativo plural de V 4Z ၇(
Acusativo maculino plural de ထZ YZ ဉ
Vocativo singular de <က(<=Z <&
Genitivo plural de ;G5 ဉ=Z <ူ
Acusativo singular neutro de 95t74!<=Z CZ <(
Dativo singular de "57<=Z <&
3ª pª pl. del presente de ind. act. de &! )G
Dativo singular femenino de /4ဉ=Z Z ဉ(
Dativo plural neutro de ထZ YZ ဉ
2.- Escribe la descripción morfológica y el enunciado de las siguientes formas:
;G5 ၡ
(t7<&=
+<2=
Y
& <&74(
!/;4=
ဓ/
95t74!<(
၇(
3.- Analiza morfosintácticamente las siguientes oraciones:
U? Q} (ဉ!<4 & <&74( တ( H<( ၇( /<4 ၇(?
^? "တ= 7 4( Y + ၲ ;,= {= (t7<&= ;4?
>? _{ ၇( 7 5 4G ၇( ဓ/ 7 [ .?
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4.- Escribe en griego las siguientes frases:
U? Ed@ @feid@eEF D@F LdeEF@F Eqd@F fL DEF @KaihEF?
? @F LFadLDD@F qdiDD@K?
^? EF B@q@DDEF FEK ¢aiDLF @ DEF D@qd@fEdLF?
? D B@eiKE BEKfhBL fL aLK@F @ jLq@F?
? D nELa@ DD@e@ @D oiKE LD dEBgE fL D@ oif@?
^_&`OabcKbNdIJKLMNKOAIbcNK]AeMAbcfbfKLNKg
jLe@F LK sZ = jLe@F LK sZ C= jLe@F LK CZ C= jLe@F LK <=Z <&
jLe@F LK s=Z <& jLe@F LK sC=Z <& jLe@F LK <(Z <& fmLaioEF
HIJKLMNKOAI
+ဉ=Z tZ ဉ(? hLKE? G? DLo@dZ BEKfhBid? ";ဉ=Z <ူ TထA? Lde@KE? + (4Z ၇(? T}A? aLK@F? ¡+E(Z <&? T ဉA? LBEenLKF@? 7 5<(Z <&? T ဉA? FadLDD@? H<=Z <& TထA? if@? ;G5 ဉ=Z <ူ TထA? @qd@fEd? "57<=Z <& TYA? EBgE?
- Z C= TYA? @d?
- ( <=Z <& TထA? hLdaL? +&! )G? feid@d? V 4Z ၇(? jLq@F? $/4(<=Z <& TထA? DEiE? $5 <(Z <&? T ဉA? qd@Z @J@@?
£//<=Z <& TထA? @q@DDE? .ဉ=Z tZ ဉ(? LDDEZ LdeEFE? !/G? diDD@d? (t7E=Z <& TYA? FD@? (ဉ!<=Z <& TထA? Lb? (ူ( T@fo?A? Ed@? ထ"ဉ=Z <ူ TYA? @eiKE? <က(<=Z <& TထA? iKE? ဓ/<(Z <& T ဉA? de@? /4ဉ=Z Z ဉ(? KaihE? /<4C t=Z <ူ? ELa@? /<4 =Z <ူ? ihf@f@KE? 7 5 4္ C=Z <& TထA? EDf@fE? ဦ/(<=Z <& TထA? hLE? & G? h@df@dZ ndEaLLd? 95t74!<=Z CZ <(? ¤aiD?
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griego, y de gran importancia, porque siguiendo ese modelo se declina una buena parte de los participios griegos.
Primera clase de adjetivos (esquema general)
a) Tres terminaciones (femenino en - pura) "H.4<=Z "4.HZ "H.4<(
b) Tres terminaciones (femenino en –) (^) +ဉ=Z +tZ +ဉ(
c) Dos terminaciones (femenino = masculino) *Se declinan sólo por la 2ª declinación. $("<1<=Z $("<1<(
Observaciones: 1.- Los adjetivos de dos terminaciones de la primera clase son palabras compuestas: $("<1<= (en la fama: famoso). 2.- El primer modelo seguirá la declinación en pura, cuando delante de esta letra tenga 4Z 5Z ;?
? 'P?P? Justo
Masculino Femenino Neutro
Sing. Plural Sing. Plural Sing. Plural
N "H.4<= "H.4<4 "4.H "H.4
V (^) "H.4; "H.4<4 "4.H "H.4
A (^) "H.4<( "4.H<&= "4.H( "H.4=
"H.4<( "H.4
G "4.H<& "4.HG( "4.H= "4.4၇( "4.H<& "4.HG(
D "4.Hၙ "4.H<4= "4.HS "4.H4= "4.Hၙ "4.H<4=
qဉ'PqYPqဉ Justo
Masculino Femenino Neutro
Sing. Plural Sing. Plural Sing. Plural
N +ဉ= +<H +t +H
V +# +<H +t +H
A +ဉ( +<ဢ= +t( + =
G +<ူ +၇( + = +၇( +<ူ +၇(
D +ၡ +<2= + +2= +ၡ +<2=
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t 'Pt Famoso
Masculino - Femenino Neutro
Singular Plural Singular Plural
N (^) $("<1<= $("<1<
V (^) $("<1; $("<1<
A $("<1<( ("ဉ1<&=
G ("ဉ1<& ("ဉ1G( ("ဉ1<& ("ဉ1G(
D ("ဉ1ၙ ("ဉ1<4= ("ဉ1ၙ ("ဉ1<4=
2.- El adjetivo. Otras consideraciones.
a) El adjetivo neutro precedido por el artículo equivale a un sustantivo abstracto, tanto en singular como en plural.
jတ +ဉ(? Lo bueno, la bondad. j{ + ? Las cosas buenas, la bondad.
b) Los adjetivos se pueden adverbializar (convertir en adverbios) con la adición de un sufijo. El más operativo en griego es – :
# 4<=Z Z <(? Fuerte >> ; HG=? Fuertemente, con fuerza.
Ejercicios
1.- Escribe las formas que te son requeridas:
Vocativo singular femenino de 7 ;(ဉ=Z tZ ဉ(
Dativo plural femenino de "4.<=Z <(
Genitivo singular femenino de (( H<=Z <(
Vocativo plural neutro de "H.4<=Z Z <(
Genitivo plural femenino de +ဉ=Z tZ ဉ(
Acusativo plural masculino de ! 5ဉ74<=Z <(
Dativo plural neutro de 7 ;(ဉ=Z tZ ဉ(
Genitivo plural femenino de 5ဉ ဉ=Z ဉ(?
Dativo singular neutro de ..ဉ=Z tZ ဉ(
Acusativo plural neutro de "4.<=Z <(
