Guia de ejercicios para pruebas, Ejercicios de Matemáticas

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Introducción al estudio

de la Biología y la

Química de la Vida

Verónica Iñiguez V. Junio 2025

UNIDAD 1

El estudio de la biología es fundamental en las carreras de química , bioquímica y farmacia, ciencias de los alimentos , ya que proporciona la base conceptual y experimental necesaria para comprender los procesos celulares y moleculares que sustentan la vida.

DESARROLLO DE

ALIMENTOS

SEGURIDAD Y

CALIDAD DE LOS ALIMENTOS

METABOLISMO

DE LOS NUTRIENTES

Ciencia de los Alimentos TOXICOLOGÍA DE ALIMENTOS

02 Desarrollo de medicamentos. 04 Interacción fármaco- receptor 01 Investigación de enfermedades. 03 Desarrollo de terapias efectivas

BIOLOGÍA

BIOQUÍMICA Y FARMACIA

IMPORTANCIA DE BIOLOGÍA

• Red de preguntas y respuestas
• Problemáticas surgen desde la antigüedad hasta nuestros días.
  • Algunas sin principio ni fin claros
  • Se extiende a lo largo de la historia
  • Se superponen unas con otras
• Existen además:
  • Momentos de estancamiento
  • Retrocesos
  • Controversias
  • Conocimientos excluidos
  • Obstáculos que persistieron a lo largo de siglos.
• La historia de la biología, no es un proceso lineal.

HISTORIA DE LA BIOLOGÍA

ANTIGUEDAD EDAD MEDIA RENACIMIENTO (XV-XVI) SISTEMATIZACI ÓN (XVII – XVIII) NACE BIOLOGÍA MODERNA (XIX) BIOLOGÍA MOLECULAR Estudio plantas y animals. Aristóteles ( clasificación seres vivos) Avances biológicos medicina y botánica. Europa: hierbas medicinales STEP 2 Avances científicos Microscopio (estudio células ) STEP 3 Darwin Teoría de Selección Natural Genética y microbiología (Mendel, Pasteur y Koch) STEP 5 Organización conocimiento (jerarquías) Lamarck: teoría inicial evolución. STEP 1^ STEP 4 Estructura AND ( Watson, Crick y Franklin) Técnicas clonación Bioinformática genómica. Biología sintética, medicina personalizada B. INTERDICIPLI- NARIA XXI STEP 6 (^) STEP 7

• Aunque los átomos y las moléculas constituyen los bloques de

construcción de la vida , la verdadera cualidad de la vida surge en el

nivel celular.

¿CÓMO ESTUDIAN LOS CIENTÍFICOS LA VIDA?

Así como un átomo es la unidad

mínima de un elemento, la

célula es la unidad mínima de la

vida.

• Muchas formas de vida constan de células únicas.
• Organismos multicelulares
• Las células del mismo tipo se combinan = tejidos
• Diferentes tejidos se combinan = órganos.
• Un grupo de órganos unidos en una función = aparatos o sistemas (el corazón = s. circulatorio).
• Los niveles de organización van mucho más allá de los organismos individuales.
• Un grupo de organismos del mismo tipo (de la misma especie) constituye una población.
• Organismos con características morfológicas, fisiológicas y genéticas similares que son capaces de reproducirse entre sí y dejar descendencia constituyen una especie.
• Un conjunto de poblaciones de diferentes especies que interactúan forman una comunidad.
• Una comunidad + medio abiótico en que se encuentra constituyen un eco sistema.
• La superficie terrestre completa y los seres vivos que moran en ella forman la biosfera.
• Los biólogos trabajan con los distintos niveles, dependiendo del tema que investiguen. ¿CÓMO ESTUDIAN LOS CIENTÍFICOS LA VIDA?

EJERCICIO EN CLASE ( 5 min )

• Para averiguar: ¿cómo digiere el antílope su comida? ¿CÓMO ESTUDIAN LOS CIENTÍFICOS LA VIDA?

✓Estudiar los órganos del aparato

digestivo del animal

✓Las células que revisten el conducto

digestivo.

✓Examinar las moléculas biológicas

depositadas en el aparato digestivo y

que descomponen lo que come el

animal.

Los principios científicos fundamentan toda investigación

científica

El biólogo de Harvard E. O. Wilson define ciencia como “la actividad organizada y sistemática de reunir conocimientos sobre el mundo y condensarlos en leyes y principios que pueden ser sometidos a prueba”. La investigación científica se basa en un conjunto pequeño de premisas. Podemos llamarlas principios científicos. Estos principios son:

• causalidad natural
• uniformidad de espacio y tiempo
• percepción común

• Base de la investigación
• Método riguroso: para observaciones de fenómenos específicos y buscar el orden en que se basan dichos fenómenos.
• La biología y las demás ciencias lo aplican.
• Consta de:
  1. Observación
  2. Pregunta
  3. Hipótesis
  4. Predicción
  5. Experimentación
  6. Conclusión El método científico Toda investigación científica comienza con la observación de un fenómeno.

• Observación
• ¿cómo ocurrió esto? (luego de intenso razonamiento)
• Se formula una hipótesis.
• Una hipótesis es una suposición basada en observaciones anteriores = como posible respuesta a una pregunta.
• Para que sea útil, la hipótesis debe llevar a una predicción, expresada : “si... entonces...”.
• Pruebas = experimentos controlados.
• Los experimentos producen resultados que, al analizarlos, sostienen o refutan la hipótesis.
• Conclusión sobre la validez de ésta.
• Un experimento único nunca es una base suficiente para llegar a una conclusión (repetir resultados)
• Variables (factores que intervienen)
• Por eso, los biólogos incluyen controles en sus experimentos. El método científico

El método científico Malte Andersson para probar la hipótesis de que las hembras de cierta ave prefieren aparearse con los machos de cola larga

EJERCICIO EN CLASE ( 15 min )

Ejemplo de observación en la vida cotidiana, planteamiento de hipótesis,

predicción,

experimento y conclusión.

TRABAJO EN CLASE