Diseño y Desarrollo del Currículum. Curso 2023-24
GUÍON PARA LA REALIZACIÓN DE PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS
1. Introducción / Justificación
• Presentación (programación y tema a tratar)
• Marco legislativo (constitución, ley y decreto)
1.1. Alumnado (edad a la que va dirigida la programación y
características básicas del niño de esa edad)
1.2. Contextualización (centro en el que se va a llevar a cabo
la programación: dimensiones, ubicación, departamentos…)
2. Objetivos (¿PARA QUÉ?)
3. Competencias (¿Cuál o cuáles y por qué?)
4. Contenidos (¿QUÉ?)
5. Metodología (¿CÓMO?)
5.1.Concreciones metodológicas
5.2.Cronograma:
Secuenciación (¿cómo lo distribuyo?)
Temporalización (¿cuánto tiempo le dedico?)
5.3.Actividades (atención a los objetivos)
5.4.Recursos (¿con qué?)
6. Medidas de Atención a la Diversidad
7. Evaluación (del alumno y del profesor):
• Procedimiento para la evaluación inicial
• Criterios de evaluación del aprendizaje
• Indicadores de logro
• Seguimiento, evaluación y propuestas de mejora