Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


informe microscopia bilogia, Guías, Proyectos, Investigaciones de Química

microscopia de cebolla tomate celulas epiteliales y elodea

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2021/2022

Subido el 01/04/2022

juan-sebastian-escobar-castro
juan-sebastian-escobar-castro 🇨🇴

1 documento

1 / 12

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
RECONOCIMEINTO DEL EQUIPO DE MICROSCOPÍA, CÉLULAS (procariota y eucariota),
ANÁLISIS DE TEJIDOS (animal y vegetal), UTILIZANDO MUESTRAS DE MICROPERARADOS Y
MATERIA BIOLÓGICA.
Recognition of the microscopy equipment, cells (prokaryote and eukaryote), analysis of tissues (animal
and plant), using samples of microperates and biological matter.
Escobar Castro Juan Sebastián *1; Calvache Ortiz Martha Eliana *2;
1,2 estudiantes de 2 semestre del programa de Química. Docente Andrés Orozco Cardona. Facultad de ciencias
Básicas y tecnologías Universidad del Quindío - Laboratorio de Biología general 2022-
RESUMEN
En la praxis se realizó0una introducción al mundo de la microscopía, haciendo primar el reconocimiento del
microscopio compuesto, sus partes principales (mecánica, óptica y lumínica) y las funciones que desempeña
cada una, su uso, manejo y el correcto mantenimiento del mismo, ya que es el instrumento más importante
para estudios en microorganismos o individuos que no podemos ver a simpe vista. Se inició con la
observación de micro preparados, empezando con el lente más pequeño (4x) al más grande (100x) haciendo el
ejercicio de enfoque. Se continuó con muestras de materia biológica como agua estancada, catafilos de
cebolla (allium cepa), hoja de elodea (elodea canadensis), tradescantia (tradescantia virginiana), saliva, y
tomate (lycopersicon esculentum). Se utilizaron reactivos prácticos para trabajar la técnica de tinción.
Algunos objetivos de la práctica fueron el conocer algunas células, identificar las diferentes estructuras de
éstas, determinar semejanzas y diferencias entre las distintas células de los organismos observados,
comprender la importancia de ciertos colorantes y soluciones en la identificación de estructuras y sustancias
celulares. Como resultado se obtuvieron las micro estructuras completas de las muestras vegetales, animales
(eucariotas) y protozoos (eucariotas).
PALABRAS CLAVE: Praxis, microscopía, mecánica, óptica, lumínica, observación, materia biológica,
micro preparados, estructuras, reactivos.
INTRODUCCIÓN
Anton Van Leeuwenhoek, Hans y Zacharias Jansen fueron tres holandeses que contribuyeron al desarrollo de
la microscopía a principios del siglo XVII. Leeuwenhoek, fue uno de los primeros en dejar constancia de sus
observaciones, describiendo bacterias, protozoarios, glóbulos rojos y espermatozoides, gracias a la
microscopía ha sido posible el entendimiento de la arquitectura detallada de la célula. (1) Por lo tanto se vio la
necesidad de definir este aparato como un instrumento que permite observar objetos no perceptibles al ojo
humano. Esto se logra mediante un sistema óptico compuesto por lentes que forman y amplifican la imagen
del objeto que está observando (2) por este increíble artefacto se logró ver y definir la célula como la unidad
atómica y fisiológica de los seres vivos. Todos los organismos están compuestos por células y toda célula
procede por división de otra preexistente. Su variedad en estructura, tamaño y funcionalidad de las células se
puede dividir esencialmente en dos grandes grupos; las eucariotas (animales y vegetales) y las procariotas.
Las primeras se caracterizan porque el material genético está contenido dentro de un núcleo, rodeado de un
nucleoplasma y protegido por su propia membrana. Estas células son las típicas de nuestro cuerpo y además
de ser más grandes, poseen una disposición interna más evolucionada y compleja. Así, pueden realizar
funciones específicas, como coordinar la química celular (reacciones internas y metabolismo) a través del
accionar de sus organelos celulares. Las procariotas, en tanto, carecen de núcleo y de material genético. De
esta manera, su organización interna es más sencilla: poseen solo los elementos químicos y enzimas
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa

Vista previa parcial del texto

¡Descarga informe microscopia bilogia y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Química solo en Docsity!

RECONOCIMEINTO DEL EQUIPO DE MICROSCOPÍA, CÉLULAS (procariota y eucariota), ANÁLISIS DE TEJIDOS (animal y vegetal), UTILIZANDO MUESTRAS DE MICROPERARADOS Y MATERIA BIOLÓGICA. Recognition of the microscopy equipment, cells (prokaryote and eukaryote), analysis of tissues (animal and plant), using samples of microperates and biological matter. Escobar Castro Juan Sebastián *1; Calvache Ortiz Martha Eliana *2; 1,2 (^) estudiantes de 2 semestre del programa de Química. Docente Andrés Orozco Cardona. Facultad de ciencias Básicas y tecnologías Universidad del Quindío - Laboratorio de Biología general 2022- [email protected] , [email protected] RESUMEN En la praxis se realizó una introducción al mundo de la microscopía, haciendo primar el reconocimiento del microscopio compuesto, sus partes principales (mecánica, óptica y lumínica) y las funciones que desempeña cada una, su uso, manejo y el correcto mantenimiento del mismo, ya que es el instrumento más importante para estudios en microorganismos o individuos que no podemos ver a simpe vista. Se inició con la observación de micro preparados, empezando con el lente más pequeño (4x) al más grande (100x) haciendo el ejercicio de enfoque. Se continuó con muestras de materia biológica como agua estancada, catafilos de cebolla (allium cepa), hoja de elodea (elodea canadensis), tradescantia (tradescantia virginiana), saliva, y tomate (lycopersicon esculentum). Se utilizaron reactivos prácticos para trabajar la técnica de tinción. Algunos objetivos de la práctica fueron el conocer algunas células, identificar las diferentes estructuras de éstas, determinar semejanzas y diferencias entre las distintas células de los organismos observados, comprender la importancia de ciertos colorantes y soluciones en la identificación de estructuras y sustancias celulares. Como resultado se obtuvieron las micro estructuras completas de las muestras vegetales, animales (eucariotas) y protozoos (eucariotas). PALABRAS CLAVE: Praxis, microscopía, mecánica, óptica, lumínica, observación, materia biológica, micro preparados, estructuras, reactivos. INTRODUCCIÓN Anton Van Leeuwenhoek, Hans y Zacharias Jansen fueron tres holandeses que contribuyeron al desarrollo de la microscopía a principios del siglo XVII. Leeuwenhoek, fue uno de los primeros en dejar constancia de sus observaciones, describiendo bacterias, protozoarios, glóbulos rojos y espermatozoides, gracias a la microscopía ha sido posible el entendimiento de la arquitectura detallada de la célula. (1) Por lo tanto se vio la necesidad de definir este aparato como un instrumento que permite observar objetos no perceptibles al ojo humano. Esto se logra mediante un sistema óptico compuesto por lentes que forman y amplifican la imagen del objeto que está observando (2) por este increíble artefacto se logró ver y definir la célula como la unidad atómica y fisiológica de los seres vivos. Todos los organismos están compuestos por células y toda célula procede por división de otra preexistente. Su variedad en estructura, tamaño y funcionalidad de las células se puede dividir esencialmente en dos grandes grupos; las eucariotas (animales y vegetales) y las procariotas. Las primeras se caracterizan porque el material genético está contenido dentro de un núcleo, rodeado de un nucleoplasma y protegido por su propia membrana. Estas células son las típicas de nuestro cuerpo y además de ser más grandes, poseen una disposición interna más evolucionada y compleja. Así, pueden realizar funciones específicas, como coordinar la química celular (reacciones internas y metabolismo) a través del accionar de sus organelos celulares. Las procariotas, en tanto, carecen de núcleo y de material genético. De esta manera, su organización interna es más sencilla: poseen solo los elementos químicos y enzimas

(contenidas en el citoplasma) necesarias para su crecimiento y división celular. Se cree que las procariotas fueron la primera clase de células que aparecieron en el planeta que el crecimiento, el desarrollo, la herencia, la evolución, las enfermedades, el envejecimiento y la muerte, no son más que diversos aspectos de la biología celular. Es vital para la vida el estudio del origen y la evolución a lo largo de nuestra existencia. La biología molecular, en el campo de las ciencias de la salud, permite el avance en el conocimiento de los procesos biológicos, normales y patológicos con lo cual se ha permitido el desarrollo de terapias dirigidas a vías moleculares celulares específicas, así como el diagnóstico más preciso y cada vez menos invasivo de las enfermedades. METODOLOGÍA

1. Observación de células vegetal en hoja de elodea (Elodea canadensis).

  • Colocar una sola hoja de elodea en el porta objetos con una gota de agua.
  • colocar el cubre objetos.
  • Observar a menor y mayor aumento (4x,10x,40x,100x).
  • Identificar y dibujar la estructura de las células.
  • observación de cloroplastos y estructura. 2. Observación de células y estomas en hoja de tradescantia (Tradescantia pallida).
  • Colocar una sola hoja de tradescantia en el microscopio sin portaobjetos por el envés de la hoja.
  • Observar a menor y mayor aumento (4x,10x,40x,100x).
  • Identificar y dibujar la estructura de las células.
  • observación de estomas y estructura. 3. Observación de células isodiametricas vegetales de la cebolla (Allium cepa)
  • con ayuda de una pinza o estilete colocar la muestra sobre un porta objetos seco
  • Colorear con verde malaquita por 1 a 2 minutos.
  • secar el sobrante de pimento, evitando que se desprenda el preparado.
  • Colocar sobre el preparado una laminilla cubreobjetos.
  • Observar a menor y mayor aumento. (4x,10x,40x,100x).
  • Identificar y dibujar la estructura de las células. 4. Observación de células epiteliales

célula y el exterior. Este movimiento varía fundamentalmente dependiendo del estado de la célula o por un agente externo que lo estimula.). Procedimiento 2 ( tradescantia). Objetivo 4X Objetivo 10X Objetivo 40X Figura 3-4-5: estructura celular de la tradescantia , primera imagen se utilizó el objetivo seco de menor aumento (4X) observando su forma hexaédrica, en la segunda imagen se usó el objetivo seco de mayor aumento (10X) observando sus múltiples estomas y por último se utilizó objetivo húmedo o de inmersión (40X) ahí podemos observar la estoma y el ostiolo ( Célula de la epidermis del envés de la hoja de la tradescantia) Figura 6: estructuras de los estomas (cámara subestomática=ostiolos) Procedimiento 3 (cebolla)

Objetivo 4X Objetivo 10X Objetivo 40X Figura 7-8-9: estructura celular de la cebolla primera imagen se utilizó el objetivo seco de menor aumento su forma (en celdas) y alargadas (4X), en la segunda imagen se usó el objetivo seco de mayor aumento (10X) se logró diferenciar la membrana y el citoplasma; se vio en las celdas que tenían más proporción de azul de metileno unos diminutos puntos (núcleo). y por último se utilizó objetivo húmedo o de inmersión (40X) ahí se observa el núcleo de la célula. Procedimiento células epiteliales Objetivo 4X Objetivo 10X Objetivo 40X Objetivo 100X

1 es fundamental el conocer el tamaño de un organismo microscópico para saber cómo estudiar al miso, para saber qué instrumentos utilizar y finalmente para poder darle una clasificación. 2.La parafocalización es una propiedad de los componentes ópticos que permite que el microscopio se mantenga enfocado al cambiar entre lentes de diferente aumento. 3 es una gran herramienta científica inventada alrededor del año 1590 por un personaje holandés conocido con el nombre de Zacharias Janssen, quien al colocar varios lentes en un tubo observó que diversos objetos al final del mismo aumentaban de tamaño. Este sencillo instrumento se fue perfeccionando a través del tiempo. 4 la parte mecánica del microscopio comprende el pie o la base, el tubo, el revólver, el asa, la platina, el carro y los tornillos micrométrico y macrométrico. Estos elementos sostienen la parte óptica y de iluminación; además, permiten los desplazamientos necesarios para el enfoque del objeto.

  • El pie y soporte: contiene la base sobre la que se apoya el microscopio y tiene por lo general forma de Y o bien es rectangular.
  • La columna o brazo: llamada también asa, es una pieza en forma de C, unida a la base por su parte inferior mediante una bisagra, permitiendo la inclinación del tubo para mejorar la captación de luz cuando se utilizan los espejos. Sostiene el tubo en su porción superior y por el extremo inferior se adapta al pie.
  • El cañón: tiene forma cilíndrica. El cañón se encuentra en la parte superior de la columna, enfoca el objeto mediante un sistema de cremalleras, las cuales permiten que el tubo se mueva mediante los tornillos.
  • El tornillo macrométrico o macroscópico: girando este tornillo, asciende o desciende el tubo del microscopio, deslizándose en sentido vertical gracias a un mecanismo de cremallera. Estos movimientos largos permiten el enfoque rápido de la preparación.
  • El tornillo micrométrico o microscópico: mediante el ajuste fino con movimiento casi imperceptible que produce al deslizar el tubo o la platina, se logra el enfoque exacto y nítido de la preparación. Lleva acoplado un tambor graduado en divisiones de 0,001 mm, que se utiliza para precisar sus movimientos y puede medir el espesor de los objetos.
  • La platina: es una pieza metálica plana en la que se coloca el objeto que se va a observar. Presenta un orificio, en el eje óptico del tubo, que permite el paso de los rayos luminosos a la preparación. La platina puede ser fija, en cuyo caso permanece inmóvil; en otros casos puede ser giratoria; es decir, mediante tornillos laterales puede centrarse o producir movimientos circulares.
  • Las pinzas: son dos piezas metálicas que sirven para sujetar el objeto. Se encuentran en la platina.
  • Ajuste óptico: esta gira la lente para aumentar o disminuir la visión a través del microscopio
  • El revólver: es una pieza giratoria provista de orificios en los que se enroscan los objetivos. Al girar el revólver, los objetivos pasan por el eje del tubo y se colocan en posición de trabajo, lo que se nota por el ruido de un piñón que lo fija. 5 mantenerlo en excelente estado, para que se le pueda utilizar y aprovechar muchos años. Ahorrar tiempo y energía, evitar accidentes.
  1. La utilidad de tener un correcto ajuste en el microscopio radica en la eficacia de los resultados.
  2. cuando hay poca resolución y mal contraste de la imagen se debe revisar que el equipo esté en óptimas condiciones, si además de ello, sigue fallando, puede ser que el lente esté sucio, que no se esté enfocando debidamente o que la calidad del lente no es la adecuada para algunos análisis de muestras, o que la muestra esté en mal estado.
  3. Los aumentos se obtienen haciendo uso de las herramientas primarias que tiene el microscopio para acercar, alejar, iluminar. Se logra haciendo ensayo con los objetivos, corrigiendo el acercamiento, luz y posición de la muestra.
  4. Puede ser por problemas oculares, por respirar cerca de los lentes.
  5. El exceso de luz natural o artificial pueden causar sensibilidad corneana y al estar mucho tiempo expuestos a fotones muy directos, esto puede causar problemas en la visión . CONCLUSIONES  Después de la observación de las dos clases de células (Animal y Vegetal), se puede concluir que tiene diferente estructura.  Un ser vivo es un conjunto de tejidos, a la vez estos están formados por un conjunto de órganos y estos por un conjunto de células. De lo anterior se infiere que la unidad más pequeña de un ser vivo es la célula.  La célula actúa como un sistema abierto en el que hay un constante intercambio de materia y energía con el entorno. La célula es capaz de admitir selectivamente esos materiales organizarlos y aprovecharlos en su interior y, después, eliminar residuos resultantes de su metabolismo.  A partir de esta práctica ya estamos en condiciones tanto teóricas como experimentales para determinar la característica y la diferencia entre la célula animal y vegetal. La teoría celular afirma que:  los organismos vivos están compuestos por una o más células; Las reacciones químicas de los organismos, incluidos los procesos que liberan energía y las reacciones biosintéticas, ocurren dentro de las células;  Todas las células se originan de otras células y contienen el material genético que transmiten de una generación a otra.  En el ámbito científico al azul de metileno se le conoce como cloruro de metiltionina  , es un colorante empleado como tintura para pigmentar algunas partes del cuerpo de una persona, antes o durante la realización de una cirugía. Los médicos lo utilizan básicamente como antiséptico y cauterizador interno.  Igualmente se emplea como pintura en las tinciones para las observaciones realizadas a través de un microscopio, y para pintar los resultados en los laboratorios, ya que  cuenta con la capacidad de colorear la orina y las heces.

9. Daniel Tomás. IES Abastos, Valencia, estudio de la mitosis en la raíz de la cebolla, 11/10/ https://www.mclibre.org/otros/daniel_tomas/ laboratorio/Mitosis/mitosis.html 10. https://www.infowine.com/intranet/libretti/ libretto14427-01-1.pdf 11. Pagina web Wikipedia, orceína, 11/10/2021, autor desconocido. https://es.wikipedia.org/wiki/Orce %C3%ADna#:~:text=Es%20una%20sustancia %20que%20se,los%20cromosomas%20en %20divisi%C3%B3n%20celular.&text=La %20orce%C3%ADna%20A%20es %20un,completa%20el%20proceso%20de %20tinci%C3%B3n. 12. Khan Academy, Pagina web educativa, Las mitocondrias y los cloroplastos. La estructura y función de mitocondrias y cloroplastos. Endosimbiosis, 2017, revisado 11/10/2021, autor desconocido. https://es.khanacademy.org/science/high-school- biology/hs-cells/hs-prokaryotes-and-eukaryotes/ a/chloroplasts-and-mitochondria#:~:text=Las %20mitocondrias%20son%20las %20%22centrales,hacer%20az%C3%BAcares %20en%20la%20fotos%C3%ADntesis.

13. NATIONAL HUMAN GENOME

RESEARCH INSTITUTE, 11/10/202,

autor desconocido. https://www.genome.gov/es/genetics-glossary/ Mitocondria#:~:text=Las%20mitocondrias%20son %20los%20org%C3%A1nulos,trifosfato%20de %20adenosina%20(ATP).

14. Pagina web Wikipedia, membrana mitocondrial interna. 11/10/2021, autor desconocido. https://es.wikipedia.org/wiki/ Membrana_mitocondrial_interna 15. Pagina web Wikipedia, ciclosis. 11/10/2021, autor desconocido https://es.wikipedia.org/wiki/ Ciclosis#:~:text=Estas%20ciclosis%20o %20corrientes%20citoplasm %C3%A1ticas,facilitando%20el%20tr %C3%A1fico%20de%20sustancias. 16. Wada M, Kong S-G. 2018. Actin- mediated movement of chloroplasts. Journal of cell science. 131. doi: 10.1242/jcs.210310. https://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/6- cloroplastos.php 17. Revol de Mendoza Agnés, Martínez Rodríguez Herminia Guadalupe, Barrera Saldaña Hugo Alberto, Vol. 6 Núm.22. Enero-Marzo 2004 Pags. 33-38. Med Univer 2004; 6(22)

https://www.imbiomed.com.mx/articulo.php? id=21397#:~:text=El%20ciclo%20celular%20se %20puede,Ciclo%20celular%20apoptosis %20proliferaci%C3%B3n%20c%C3%A1ncer.

18. Khan Academy, pag web Ciencia Biología avanzada (AP Biology), 11/10/2021, autor desconocido. https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/ cell-communication-and-cell-cycle/cell-cycle/a/ cell-cycle-phases#:~:text=Fase%20S.,ADN %20durante%20la%20fase%20M. 19. 2013-2021 Enciclopedia Concepto. Todos los derechos reservados, ciclo celular, autor desconocido https://concepto.de/reproduccion-celular/ #:~:text=haploides%20(n).-,Importancia%20de %20la%20reproducci%C3%B3n %20celular,pluricelulares%2C%20constituidos %20por%20tejidos%20diferenciados. 20. departamento de Biología Unidad 0: ADN y Reproducción Celular Temas: Ciclo Celular; Aparato Mitótico; Interfase; Mitosis Citocinesis; Regulación de la Mitosis y su Importancia; Descontrol de la División Celular y el “Cáncer”. Nivel: Tercero Medio Diferenciado Profesor: Juan Vera https://www.liceopablonerudatemuco.cl/wp- content/uploads/2020/04/3ro_Biolog%C3%ADa- Diferenciado_gu%C3%ADa-2_Unidad- 0_Interfase-Mitosis-Cancer.pdf