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informe plan lector de primaria, Guías, Proyectos, Investigaciones de Tecnologías de la Información y la Comunicación

para el grado de 3° de primaria

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2023/2024

Subido el 17/02/2025

mercedes-marcelina-rondan-yupanqui
mercedes-marcelina-rondan-yupanqui 🇵🇪

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“Año de la unidad, la paz y
el desarrollo”
INFORME N° 01 AJBS PROF. 1° “B” /I.E.P.21001 IMPERIAL – 2023
A :
Directora de la I.E. N° 21001 “ZOILO CANDELA SÁNCHEZ”
DE :
Profesor del 1° “B”
ASUNTO : Informe de implementación y ejecución del Plan Lector 2023
FECHA : 27 de diciembre del 2023
Me es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar mi cordial saludo y a la vez
informarle los logros y dificultades obtenidos por el primer grado de
primaria en la implementación y ejecución del plan lector 2023 tal como se
detalla a continuación:
ANTECEDENTES:
-El plan lector se programó teniendo en cuenta la plataforma digital,
aplicaciones y los resultados de la evaluación diagnóstica (a los
estudiantes) de inicio del año escolar quedando estructurada de la
siguiente manera:
ACTIVIDADE
S
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
S
M A M J J A S O N D
1. Elaboración
del plan
lector.
XProfesor,
estudiantes y
padres de familia.
2.
Presentación
del plan lector.
X Profesor de aula.
3. Ejecución
del plan
lector.
X X X X X X X X X X Profesor,
estudiantes y
padres de familia.
4. Monitoreo
del plan
lector.
X X X X X X X X X X Profesor de aula.
5. Evaluación
del plan
lector.
X X Profesor de
aula,
Dirección
6. Informe X Profesores de aula.
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¡Descarga informe plan lector de primaria y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Tecnologías de la Información y la Comunicación solo en Docsity!

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

INFORME N° 01 AJBS PROF. 1° “B” /I.E.P.21001 IMPERIAL – 2023

A : Directora de la I.E. N° 21001 “ZOILO CANDELA SÁNCHEZ” DE : Profesor del 1° “B” ASUNTO : Informe de implementación y ejecución del Plan Lector 2023 FECHA : 27 de diciembre del 2023 Me es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar mi cordial saludo y a la vez informarle los logros y dificultades obtenidos por el primer grado de primaria en la implementación y ejecución del plan lector 2023 tal como se detalla a continuación: ANTECEDENTES:

  • El plan lector se programó teniendo en cuenta la plataforma digital, aplicaciones y los resultados de la evaluación diagnóstica (a los estudiantes) de inicio del año escolar quedando estructurada de la siguiente manera: ACTIVIDADE S

CRONOGRAMA

RESPONSABLE

S

M A M J J A S O N D

  1. Elaboración del plan lector.

X

Profesor, estudiantes y padres de familia.

Presentación del plan lector. X Profesor de aula.

  1. Ejecución del plan lector.

X X X X X X X X X X

Profesor, estudiantes y padres de familia.

  1. Monitoreo del plan lector. X X X X X X X X X X Profesor de aula.
  2. Evaluación del plan lector.

X X

Profesor de aula, Dirección

  1. Informe X Profesores de aula.

Final del plan lector. El objetivo general era desarrollar en las niñas y niños el hábito lector con participación de la familia y ampliar sus capacidades comunicativas relacionadas con la Comprensión Lectora mediante la lectura dirigida o de estudio, utilizando DIVERSOS TIPOS DE TEXTO: Continuos, discontinuos, Literarios, Técnicos y/o Funcionales; para tal fin se ejecutó el plan lector con las siguientes obras y de acuerdo con la calendarización detallada en la siguiente tabla:

  • La lectura es una ventana abierta al mundo que contribuye al desarrollo integral de la persona a nivel cognitivo, afectivo, comunicativo y expresivo. Además, es leyendo como se aprende a pensar y de esta manera se desarrolla la personalidad. El interés por llevar a cabo las actividades presentes en este documento nace de promover la lectura en los alumnos, para quienes normalmente resulta ser una actividad obligatoria y no placentera. LOGROS:  Se consiguió la lectura de un libro de cuentos por bimestre, seleccionado de acuerdo a los intereses individuales de cada niño.  Se llevaron a cabo exitosamente 2 clases de animación de lecturas haciendo uso de las TIC.  Se promovió la creación de textos cortos, estimulando la imaginación y creatividad de nuestros niños, quienes lograron representar sus ideas de manera significativa.  Algunos estudiantes leían de manera individual y otros leían a sus pares.  Se ha cumplido con promover la lectura por placer ya que todos los textos son pertinentes a las características de los estudiantes.

1° GRADO

TÍTULO AUTOR MESES

Caminito de la escuela FRANCISCO GABILONDO SOLER. Marzo - abril Día de la tierra GEOINNOVA. Mayo- Junio La hora del planeta ANONIMO.^ Julio -Agosto La unión hace la fuerza ANCHUELO, ENRIQUE FEÁS Setiembre - Octubre La semilla dorada NILDA ZAMATARO. Noviembre - Diciembre