Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner: Tipos y Ejemplos, Diapositivas de Psicología del Aprendizaje

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INTRODUCCION:

El descubrimiento de las inteligencias múltiples fue posible gracias al

trabajo de Howard Gardner en dos campos esenciales para el área de la

educación: los procesos de aprendizaje y el funcionamiento del cerebro

humano.

El objetivo de Howard Gardner con la teoría de las inteligencias

múltiples fue convertir la palabra inteligencia en una palabra plural. Y

describir, al mismo tiempo, las capacidades humanas, distintas en

función de la inteligencia predominante.

La inteligencia musical de Howard Gardner guarda

relación con las capacidades que se poseen respecto a la

música y a cualquier otra forma de expresión rítmica.

Comprende las habilidades para cantar, escuchar música,

tocar instrumentos, analizar los sonidos y crear música en

general.

Un ejemplo básico, Nina Simone: fue una cantante,

compositora y pianista de blues y jazz afroamericana.

Aprendió a tocar el piano a los tres años sin haber

recibido clases, únicamente observando y escuchando.

Inteligencia lógica-matemática:

Este tipo de inteligencia puede ser definido como nuestra

capacidad de razonamiento formal para resolver

problemas relacionados con los números y las relaciones

que se pueden establecer entre ellos, así como para

pensar siguiendo las reglas de la lógica.

Ejemplo: Hacer cálculos numéricos, álgebra o geometria.

La inteligencia corporal cinestésica hace referencia al

conjunto de habilidades cognitivas que facilitan la

conexión y coordinación de la mente con el cuerpo,

permitiendo control y precisión sobre este. Es la

capacidad que se relaciona con el uso del propio cuerpo

para la acción, para la consecución de objetivos, así como

para la manipulación y transformación de elementos.

Ejemplo: La práctica de yoga o actividades similares que

ayudan a relajar el cuerpo.

Inteligencia espacial : Este tipo de inteligencia puede ser

definida como el conjunto de habilidades mentales

relacionados directamente con la navegación y la rotación

de objetos en nuestra mente.

Ejemplo: Al organizar cajas, hacer un rompecabezas o al

armar un cubo de rubix.

La inteligencia naturalista: Se define como la capacidad

para percibir el medio ambiente y realizar clasificaciones,

distinciones y manipulaciones de los diferentes elementos

que lo componen; objetos, plantas o animales y sus

detalles.

Ejemplo: Científico dedicado a descubrir nuevas especies

y clasificarlas.

CONCLUSION:

En conclusión la inteligencia no es algo innato y fijo que domina

todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que

posee el ser humano, ha establecido que la inteligencia está

localizada en diferentes áreas del cerebro, interconectadas entre sí

y que pueden también trabajar en forma individual, teniendo la

propiedad de desarrollarse ampliamente si encuentran un ambiente

que ofrezca las condiciones necesarias para ello.

Esto nos hace llegar a la conclusión de que cualquier ser

humano puede desarrollar todos los tipos de inteligencias,

aunque Gardner reconoce que su teoría tiene algunas

carencias y no alcanza a dar una explicación totalmente

acabada sobre la inteligencia ya que existen operaciones

cognitivas a nivel superior: sentido común, originalidad,

capacidad metafórica, sabiduría, el sentido del "yo", etc.