¡Descarga INTELIGENCIAS MULTIPLES MIND CL-L y más Ejercicios en PDF de Psicología Educacional solo en Docsity!
INTELIGENCIAS MULTIPLES
Apellidos SAINZ VILLARREAL (^) Sexo M
Nombre CINDY GABRIELA^ F^ X
Examinador autodiagnóstico Grado o ciclo de instr. Edad 37
Centro de estudios Sec
VL E Int. Verbal LingüísticaInt. Espacial LMCK Int. Lógico - MatemáticoInt.Corporal - Kinestésica M INTRA Int. MusicalInt. Intrapersonal INTEREN Int. InterpersonalInt. Ecológia / Naturalista
EJEMPLO 0 1 2 3
Estoy orgulloso(a) de tener un amplio vocabulario
051 01 52 02 53 03 5 E n e F e b M a r A b r M a y J u n
SIGNIFICACIÓN: evalua 8 Inteligencias Múltiples según la teoría de Gardner.
A continuación te presentamos una serie de afirmaciones, lee cada frase y coloca una casillero donde corresponda, considerando los siguientes criterios: " X " en el
- Marca en 0 = NO SE PARECE EN NADA A TI ( aquello que lees ) - Marca en 1 = SE PARECE EN ALGO ( solo un poco )
- Marca en 2 = SE PARECE BASTANTE A TI - Marca en 3 = SE PARECE MUCHO O TOTALMENTE A TI Trabaja lo más rápido que puedas, no demores mucho, revisa bien antes de entregar que todas las frases hayan sido contestadas. De la forma como trabajes dependerán los resultados obtenidos, los que servirán para orientar mejor tus actividades académicas: escolares, técnicas o universitarias
INSTRUCCIONES
Para comensar presione aqui
Plantilla creada por Aldo Ceccarelli
Aquí debes poner una ( X ) en la casilla que mejor represente tu opinión.
Solo marcar con una " X " en la casilla correspondiente a la opinión tomada, solo puede marcar una opción de las 4 mostradas
0 1 2 3
- Estoy orgulloso(a) de tener un amplio vocabulario X
- Me resulta fácil manejar diversos símbolos numéricos X
- La música es un componente altamente significativo de mi existencia X
- Siempre sé exactamente donde estoy ubicado en relación a mí casa X
- Me considero un atleta X
- Siento que le agrado y caigo bien a las personas de todas las edades X
- A menudo busco en mí las debilidades que yo observo en los demás X
- Disfruto y obtengo alegrías del mundo viviente que me rodea X
- Me gusta aprender cada día nuevas palabras y lo hago con facilidad X X X X
- Me siento orgulloso de mantenerme físicamente bien, me agrada sentirme fuerte y sano X
- Respondo a los demás con entusiasmo sin prejuicios o medias palabras X
- Con frecuencia pienso acerca de la influencia que tengo sobre los demás X
- Me fascinan los cambios en las estaciones X
- Me agrada escuchar conferencias que me planteen retos X
- Con frecuencia establezco razones y relaciones en el mundo físico que me circundan X
- Tengo un sentido muy agudo de los tonos, el tiempo y el ritmo en la música X
- Me resulta fácil conocer las direcciones en los lugares nuevos para mí X X
- Me encanta compartir con una variedad de personas X X
- Me encanta la jardinería y cuidar las plantas de mi casa X
- Frecuentemente desarrollo ecuaciones que describen relaciones y explican mis observaciones
- Tengo intereses musicales amplios que incluyen tanto lo contemporáneo como lo clásico
- No me pierdo con facilidad y sé orientarme con mapas o planos sobre puntos y direcciones que me son desconocidas
- Tengo un excelente equilibrio y buena coordinación ojo/mano y me resulta atrayente los deportes como el voley, tenis, fútbol, etc.
- Creo firmemente que soy responsable de quién soy yo y que mi "ser" es producto de mis elecciones personales
- Me gusta escribir un diario, con todas mis experiencias personales X X
- Mi educación musical empezó cuando yo era niño(a) y continúa hasta el momento X 28.Tengo la habilidad de representar lo que yo soy a través del dibujo o la pintura X X
- Me siento cómodo disfrutando de situaciones sociales nuevas X X
- Observo con agrado, la fauna silvestre y me gusta dar de comer a las aves X
- Leo y disfruto de la poesía y ocasionalmente escribo poemas X
- Me agrada y discuto con otros sobre temas y datos de estadística y cálculos numéricos X
- Soy una persona con habilidades tanto en música instrumental como vocal X
- Mi habilidad para dibujar es reconocida por los demás X
- Disfruto mucho de actividades al aire libre X
- Les caigo bien a los niños desde el primer instante que los conozco X X X
- Tengo habilidades para usar las palabras en sentido figurado (hacer metáforas) X
- Me gustaría trabajar con la contabilidad de una gran empresa X
- Puede repetir bien las notas musicales cuando alguien me lo pide X
- Puedo combinar bien los colores, formas, sombras y textura en un trabajo que realizo X X
- Tengo facilidad para reconocer los méritos y éxitos de las demás personas X X
- Busco y disfruto actividades recreativas como ir de pesca, acampar, etc. X X
- Los números siempre han sido algo importante en mi vida X X
- Me resulta sencillo construir y ver las cosas en tres dimensiones X
- Las matemáticas siempre han sido uno de mis cursos favoritos y voluntariamente he seguido mejorando en el curso de matemáticas
- Mi excelente equilibrio y coordinación de movimientos me permiten disfrutar de actividades de mucha velocidad
- Frecuentemente pienso que la vida hay que aprovecharla al máximo por lo que no malgasto mi tiempo en cosas sin importancia
- Me agrada mucho leer sobre los grandes filósofos que han escrito sobre sus afanes, sus luchas, las alegrías y el amor de la vida
- En alguna época de mi vida he sido ávido coleccionista de cosas de la naturaleza (como piedras, hojas, etc.)
- Me agrada participar y disfruto mucho en actividades deportivas, tanto individuales como por equipo
- Pienso en la condición humana con frecuencia y en el lugar que yo tengo en este mundo
- Me gusta aprender frases y pensamientos célebres, recordarlos y usarlos en mi vida diaria
- Me siento orgulloso(a) de mis talentos por la música y los demás han reconocido también en mi, esas cualidades
PUNTAJE DIRECTO
0 0 0 3 VL LM M E CK INTER INTRA N
0 0 2 0 PUNTAJE PRECENTIL
0 0 2 0 VL LM M E CK INTER INTRA N
Apellidos: SAINZ VILLARREAL Centro de Estudios: 0 Nombres: CINDY GABRIELA Grado: XII Ciclo Edad: 37 Examinador: autodiagnóstico Sexo: Femenino 5° de Secundaria 6° de Primaria XII Ciclo 5° de Secundaria VI Ciclo
NIVEL ALTO (MUY DESARROLLADO)
(ACEPTABLEMENTE^ NIVEL MEDIO DESARROLLADO)
(ESCASAMENTE^ NIVEL BAJO DESARROLLADO)
5 VL LM M E CK INTER INTRA N
PUNTAJE PERCENTIL
Regresar
XII Ciclo
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
La teoría de las Inteligencias Mútiples de Howard Gardner, plantea una visión pluralistica de la inteligencias,reconociendo en ella muchas facetas diferentes entendiéndose así que cada persona posee diferentes potenciales cognitivos. Gardner concibe la inteligencia como la capacidad de resolver probelmas o elaborara productos que seanb valiosos para un determinado contexto comunitarioo cultural, proponiendo la exitencia de ochio tipos de inteligencias las cuales reseñaremos a continuación:
Inteligencia Verbal-Lingüística ( VL ): Esta inteligencia está relacionada con el lenguaje y la comunicación, y en el cual se integran los dos hemisferios cerebrales, siendo un ejemplo de ella, su forma mas compleja los poetas, escritores y buenos redactores, utilizando en ella los dos hemisferios.
Inteligencia Lógico-Matemática ( LM ): Está relacionada con la capacidad lógica y matemática, así como la capacidad científica, éstas es considerada en nuestra cultura como signo de " la unica inteligencia".
Inteligencia Espacial ( E ): Es la capacidad para formarse un modelo mental de un modo espacial para maniobrar y operar usando este modelo tridimencianal ejemplos: los marinios, ingenieros, cirujanos , escultores y pintores.
Inteligencia Corporal-Kinestesica ( CK ): Es la capacidad para utilizar el cuerpo para resolver problemas o para elaborar productos.
Inteligencia Musical ( M ): Está sirve para desenvolverse en el ámbito de la música.
Inteligencia Intrerpersonal ( Inter ): Es la capacidad para entender a otras personas, qué es lo que les motiva, cómo trabajan, cómo trabajar con ellos en forma cooperativa y colaborativa.
Inteligencia Intrapersonal ( Intra ): la capacidad de formarse un modelo Es verídico, de uno mismo y de utilizarlo para desenvolverse eficazmente en la vida.
Inteligencia Ecológica / Naturalista ( N ): Es la que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza.
Un aspecto fundamental en esta teoría, es insistir en que las intligencias coexisten y se complementan, especialmente frente al desafío de resolver una problemática determinada, y como señala Gardner son todas igual de importantes
Para regresar pulse la flecha
