0 – 3 años
Periodo
sensorio-
motor
ASPECTOS
SOCIALES Y
EMOCIONALES
Cognición/
Pensamiento
Aspectos físicos/
Psicomotricidad
Lenguaje/
[No presta atención
a los aspectos
emocionales,
culturales y sociales ]
-Conocimiento
social convencional
-Conocimiento
social no
convencional
-Lógico-Matemático
▲Construcción
sucesiva del
pensamiento a
partir de
esquemas
mentales:
- Esquemas reflejos
- Esquemas de acción
- Esquemas
representativos
▲Estructuras de
conocimiento
▲Operaciones
mentales
▲(procesos de
equilibrio)
1. -Organización
2. -Adaptación
(asimilación y
acomodación)
-operaciones lógicas
-operaciones formales
0-2 años periodo
sensorio-motriz
-Estadio de los
mecanismos reflejos
congénitos (0-1 mes)
Actos Reflejos
principales:
- Reflejo de succión
- Reflejo oral
- Reflejo de prensión
- Reflejo de Moro
- Caminar automático
-estadio de las
reacciones circulares
primarias (1-4 meses)
-estadio de las
reacciones de circulares
secundarias(4-8 meses)
-Estadio de la
coordinación de los
esquemas de conducta
previos (8-12 meses)
-Estadio de los nuevos
descubrimientos por
experimentación (12-18
meses)
-Estadio de las nuevas
representaciones
mentales (18-24 meses)
Desarrollo subordinado
al pensamiento (factores
biológicos): interacción
factores internos y
externos
Habla egocéntrica-habla
social
0-9 meses
Prelenguaje: Primeras
comunicaciones entre
adulto-niño a partir de
gestos, llanto,
sonrisas...etc
Asociación del habla del
adulto con sus própios
gestos.
Función simbólica.
9 meses
Primeras vocales
12 meses
Primeras consonantes
2 años
Intencionalidad del
lenguaje
Primeras palabras
Entonación
Jean Piaget: Modelo Constructivista