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Evaluación Educativa: Caso de Jordi - Niño con Asperger - Prof. Casado Lumbreras, Ejercicios de Psicología

Este documento contiene una práctica educativa relativa al caso de jordi, un niño con síndrome de asperger. El documento incluye instrucciones para responder a preguntas sobre las principales dificultades que presenta jordi, así como guías para explicar a los padres los instrumentos de evaluación utilizados, justificar su elección y explicar los resultados obtenidos en cada prueba. No se requiere leer la sección '3.6.intervención'.

Tipo: Ejercicios

2016/2017

Subido el 23/01/2017

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Evaluación educativa
P r o f . D r a . C r i s t i n a C a s a d o L u m b r e r a s 1 | 1
Práctica 3.1. El caso de Jordi: Un niño con Asperger.
Después de leer detenidamente el caso de Jordi (documento en pdf), contesta a las
siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las principales dificultades que muestra Jordi?
2. Imaginad que tenéis que explicar a los padres de Jordi la elección y los resultados
de las pruebas aplicadas. ¿Cómo lo haríais?
Se trata de:
2.1. Describir los instrumentos.
2.2. Justificar su elección. Es decir, explicar por qué es conveniente aplicarlos.
2.3. Explicar con detalle, pero de forma sencilla, los resultados obtenidos en cada prueba.
(El punto 3.6.Intervención, no forma parte de la práctica, por tanto, no es necesario leerlo).

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Evaluación educativa

P r o f. D r a. C r i s t i n a C a s a d o L u m b r e r a s 1 | 1

Práctica 3.1. El caso de Jordi: Un niño con Asperger.

Después de leer detenidamente el caso de Jordi (documento en pdf), contesta a las

siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son las principales dificultades que muestra Jordi?

2. Imaginad que tenéis que explicar a los padres de Jordi la elección y los resultados

de las pruebas aplicadas. ¿Cómo lo haríais?

Se trata de:

2.1. Describir los instrumentos.

2.2. Justificar su elección. Es decir, explicar por qué es conveniente aplicarlos.

2.3. Explicar con detalle, pero de forma sencilla, los resultados obtenidos en cada prueba.

(El punto “3.6.Intervención”, no forma parte de la práctica, por tanto, no es necesario leerlo).