LA COLUMNA PERIODÍSTICA (Como género de opinión):
Rama fuerte que acoge todas las formas posibles= libertad lingüística y retórica.
Género rico y básico= columnismo de opinión.
Fama literaria y respeto a muchos autores.
Relación especial con el periódico
Neologismo. Art. firmado, se publica con regularidad, tiene un espacio predeterminado.
Puede ser razonador o falaz; analítico o pasional; enjuiciativo o narrativo...
Siempre valorativo, enjuiciativo, subjetivo.
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Importa la expresión y su contenido.
Producto literario para el consumo de masas= público amplio y que lee con prisas.
Obligada brevedad.
Desarrollar los argumentos con ingenio y creatividad retórica.
Párrafo final es muy importante. Es el cierre.
Número limitado de palabras.
Literalidad, retótica.
Muchas veces la columna no es de actualidad, sino que se pregunta por aquellos hechos que no han
podido ser noticia.
Importa la firma y cómo representa al periódico. Inversión en el columnista, gana adeptos, es muy
importante para el periódico.
Muy mi portante la línea editorial y el columnista. Si no hay cordialidad, los dos pierden público.
Dentro de la ideología se pueden coger a varios columnistas de diferentes tintes para ser más plural
y llegar a más público.
Paul Johnson sitúa el nacimiento de la columna en el siglo XVI en Francia. Eran más bien
ensayos...pero hay está el germen de la columna. (Atendiendo a la temática)
Nacimiento de la columna en el siglo XVIII. (Atendiendo a sus caract. actuales de literalidad,
brevedad, espacio...Coincide esta fecha con la difusión de los primeros periódicos.
S.XIX se multiplican los columnistas. Convive el periodismo informativo con el opinativo.
En el S.XIX= gran expansión de periódicos y mayor libertad de prensa.
Ideas propias y originales. A veces rozando la grosería.
FORMAS DE ENTENDER LAS COLUMNAS PERIODÍSTICAS:
Columnas analíticas y columnas personales (comentarista), según Martínes Albertos.
C. analítica= objetividad, datos, no hay opinión.
C. personal= enjuicia, muestra su opinión de manera explícita.
Este espacio no se debe de utilizar para acusar sin pruebas.
La realidad hay que explicarla, de nada sirve si no se contextualiza. El conocimiento se compone
de muchos ingredientes.
Ejemplo de Umbral y del yo.
Las tertulias.