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Asignatura: Critica literaria, Profesor: , Carrera: Filología hispánica, Universidad: US
Tipo: Apuntes
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La semiótica literaria es una disciplina, dentro de la teoría de la literatura, que tiene como objeto de estudio el signo literario y las posibles interpretaciones que tiene. El signo está en lugar de algo, su objeto. Representa a este objeto no en todos sus aspectos, sino con referencia a una idea. La disciplina que tiene por objeto estudiar los sistemas de signos se ha desarrollado bajo dos nombres: semiología y semiótica.
Por principio de cuentas, el uso del término semiótica o semiología remite a un diferente ámbito de origen: la disciplina emanada de Pierce y desarrollada especialmente en Estados Unidos prefirió el nombre de semiótica; mientras que la engendrada por Ferdinand de Saussure, más ligada al universo europeo, prefería el de semiología. A comienzos del siglo XX la semiótica queda establecida, como una disciplina, como un campo de estudio y como un método de análisis, y la hace emerger como la conciencia de todas las ciencias, como una metateoría, que se basa inicialmente en estudios del lenguaje y la comunicación. La semiótica se ocupa de signos, procesos comunicativos, funcionamientos lingüísticos, etc. Por tanto, se ha ocupado de las más variadas cosas: arquitectura, cine, teatro, las modas, las señales de tránsito, la publicidad, la literatura, el arte, los juegos, las normas de cortesía, la televisión, los gestos, y demás de esa índole. Saussure fue el primero que hablo de la semiología y la define como: "Una ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social"; añade inmediatamente: "Ella nos enseñará en que con los signos y cuales son las leyes que lo gobiernan..."
Una restricción interpretante en la literatura son índices clasificables según tres niveles: nivel sintáctico, semántico y pragmático. Dan cuenta de técnicas narrativas, de la retórica, de la intertextualidad y, en gran medida, de lo que Roland Barthes llama códigos socioculturales.
El texto actualmente es dotado de una naturaleza diferente de la frase, y no una concatenación de frases, es un conjunto que da cuenta de una estructura diferente. Se estima que el texto tiene una organización autónoma y compleja cuyo sentido se construye en el acto de lectura. En cuanto a la semiótica en el acto de lectura, el sentido no es inmanente al texto, se elabora en el transcurso del proceso de lectura y depende de la comprensión del lector. En la semiótica peirceana, es el resultado de un proceso (semiosis) que considera diferentes niveles de lectura para un lector dado. Sin embargo, la pluralidad de las significaciones posibles está limitada por las restricciones interpretantes. En el acto de lectura, construir la significación de un texto es establecer una relación entre los signos lingüísticos y sus objetos por medio de un conjunto de interpretantes. La lectura literaria se caracteriza por la aplicación de determinados interpretantes que superan ampliamente los de la lectura puramente informativa centrada en el objeto del texto. Ya no se trata simplemente de buscar un objeto correcto, sino de analizar y entender las formas y medios a través de los cuales el texto produce emociones, efectos de realidad, la actualización de conceptos, leyes o hábitos y como los combina. Es una lectura centrada en el interpretante. Por una parte se confronta con la subjetividad y por otra con las limitaciones de las restricciones objetivas de su ejercicio.