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Proceso metabólicos, grupos funcionales
Tipo: Apuntes
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FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS
La hipertensión arterial es una de las enfermedades más comunes entre la población
occidental. Normalmente está producida por un estrechamiento de las arteriolas
periféricas, que al disminuir su tamaño aumentan la resistencia al paso del flujo
sanguíneo obligando al corazón a aumentar su fuerza de bombeo para vencer dicha
resistencia. Esta condición suele verse favorecida por hábitos como el tabaquismo, el
sedentarismo o la obesidad, y puede tener consecuencias nefastas para la salud como
el infarto de miocardio o el accidente cerebrovascular.
El objetivo de esta actividad consiste en comprender los elementos fisiológicos que
contribuyen a la generación y mantenimiento de la tensión arterial normal, qué
valores de tensión se consideran fisiológicos, qué valores corresponderían con una
hipertensión y cómo se asocian al riesgo de accidente cardiovascular (CVD)
Fonendoscopio : Campana; manguera, tubo en Y; ojivas; y olivas.
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Esfigmomanómetro aneroide : Brazal o manguito y bolsa inflable, esfera con aguja
indicadora (manómetro), pera, válvula y conexiones de goma.
PLAN de TRABAJO
1 Visualiza el vídeo disponible en el siguiente enlace:
http://ed.ted.com/lessons/how-blood-pressure-works-wilfred-manzano
2. Visualiza el vídeo disponible en el campus virtual en el que se explica el
procedimiento para la toma de la tensión virtual: Video-Tutorial medida Presión
arterial
3. Lee detenidamente el Anexo I (al final de la práctica) y ten en cuenta las
indicaciones sobre cómo ha de realizarse la medición de la tensión arterial.
4. Medición de la tensión arterial : Utilizando el fonendoscopio y el
esfigmomanómetro que tienes en la mesa, mide la tensión arterial de dos de tus
compañeros y anota sus valores en la hoja de respuestas.
Ten en cuenta que la descripción de los ruidos de Korotkoff que se explican a
continuación: Estos ruidos se presentan en 5 fases:
Fase I: Ruidos golpeantes claros. Conforme escapa el aire podrá escuchar por el
estetoscopio los primeros dos ruidos golpeantes claros de la sangre que pasa
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Interpreta tus resultados
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ANEXO II Interpretación de los resultados
Valores normales de presión arterial en adolescentes-adultos (Tabla 1)
Presión sistólica: 100- 140
Presión diastólica: 60- 90
Presión diferencial o de pulso: 50
Valores normales de presión sanguínea y límites inferiores para hipertensión según
edad y sexo (Tabla 2)
Clasificación de la presión arterial para adultos (mayores de 18 años) Tabla 3
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(no hay que entregar al profesor)
SUJETO 1. Presión arterial en reposo
Hora: _______ (am ) (pm)
Edad: ____ Sexo: (F) (M)
Masa Corporal (Peso): _____kg Talla (Estatura): _____ cm
Anote aquí cualquier factor externo que pudo afectar los valores de las mediciones:
Mediciones
Presión arterial Presión del pulso
(mm Hg)
Clasificación
(Tabla 2) Sistólica Diastólica
SUJETO 2. Presión arterial en reposo
Hora: _______ (am ) (pm)
Edad: ____ Sexo: (F) (M)
Masa Corporal (Peso): _____kg Talla (Estatura): _____ cm
Anote aquí cualquier factor externo que pudo afectar los valores de las mediciones:
Mediciones
Presión arterial Presión del pulso
(mm Hg)
Clasificación
(Tabla 2) Sistólica Diastólica
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media de las tres medidas.
diastólica) y haga la media de las tres medidas.
medidas. PAM= Presión diastólica+ 1/3 (Presión sistólica - Presión diastólica ) =
Pdiast +1/3 Ppulso
encuentra dentro de los valores normales esperados según su edad. En caso negativo,
indague en las causas que pueden provocar esa anomalía
establezca su nivel y categoría de peligro de accidente CVD vascular cerebral según la
presión sistólica.
evaluación de la presión arterial diastólica”