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Orientación Universidad
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Laboratorio , grupos funcionales, Apuntes de Bioquímica

Proceso metabólicos, grupos funcionales

Tipo: Apuntes

2025/2026

Subido el 10/12/2025

angelica-silva-semeco
angelica-silva-semeco 🇪🇸

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FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
TENSIÓN ARTERIAL
INTRODUCCIÓN
La hipertensión arterial es una de las enfermedades más comunes entre la población
occidental. Normalmente está producida por un estrechamiento de las arteriolas
periféricas, que al disminuir su tamaño aumentan la resistencia al paso del flujo
sanguíneo obligando al corazón a aumentar su fuerza de bombeo para vencer dicha
resistencia. Esta condición suele verse favorecida por hábitos como el tabaquismo, el
sedentarismo o la obesidad, y puede tener consecuencias nefastas para la salud como
el infarto de miocardio o el accidente cerebrovascular.
OBJETIVO
El objetivo de esta actividad consiste en comprender los elementos fisiológicos que
contribuyen a la generación y mantenimiento de la tensión arterial normal, qué
valores de tensión se consideran fisiológicos, qué valores corresponderían con una
hipertensión y cómo se asocian al riesgo de accidente cardiovascular (CVD)
MATERIALES Y EQUIPO
Fonendoscopio: Campana; manguera, tubo en Y; ojivas; y olivas.
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¡Descarga Laboratorio , grupos funcionales y más Apuntes en PDF de Bioquímica solo en Docsity!

FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS

TENSIÓN ARTERIAL

INTRODUCCIÓN

La hipertensión arterial es una de las enfermedades más comunes entre la población

occidental. Normalmente está producida por un estrechamiento de las arteriolas

periféricas, que al disminuir su tamaño aumentan la resistencia al paso del flujo

sanguíneo obligando al corazón a aumentar su fuerza de bombeo para vencer dicha

resistencia. Esta condición suele verse favorecida por hábitos como el tabaquismo, el

sedentarismo o la obesidad, y puede tener consecuencias nefastas para la salud como

el infarto de miocardio o el accidente cerebrovascular.

OBJETIVO

El objetivo de esta actividad consiste en comprender los elementos fisiológicos que

contribuyen a la generación y mantenimiento de la tensión arterial normal, qué

valores de tensión se consideran fisiológicos, qué valores corresponderían con una

hipertensión y cómo se asocian al riesgo de accidente cardiovascular (CVD)

MATERIALES Y EQUIPO

Fonendoscopio : Campana; manguera, tubo en Y; ojivas; y olivas.

FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS

Esfigmomanómetro aneroide : Brazal o manguito y bolsa inflable, esfera con aguja

indicadora (manómetro), pera, válvula y conexiones de goma.

PLAN de TRABAJO

1 Visualiza el vídeo disponible en el siguiente enlace:

http://ed.ted.com/lessons/how-blood-pressure-works-wilfred-manzano

2. Visualiza el vídeo disponible en el campus virtual en el que se explica el

procedimiento para la toma de la tensión virtual: Video-Tutorial medida Presión

arterial

3. Lee detenidamente el Anexo I (al final de la práctica) y ten en cuenta las

indicaciones sobre cómo ha de realizarse la medición de la tensión arterial.

4. Medición de la tensión arterial : Utilizando el fonendoscopio y el

esfigmomanómetro que tienes en la mesa, mide la tensión arterial de dos de tus

compañeros y anota sus valores en la hoja de respuestas.

Ten en cuenta que la descripción de los ruidos de Korotkoff que se explican a

continuación: Estos ruidos se presentan en 5 fases:

 Fase I: Ruidos golpeantes claros. Conforme escapa el aire podrá escuchar por el

estetoscopio los primeros dos ruidos golpeantes claros de la sangre que pasa

FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS

ANEXO I

ANEXO I

ANEXO II

Interpreta tus resultados

FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS

ANEXO II Interpretación de los resultados

Valores normales de presión arterial en adolescentes-adultos (Tabla 1)

 Presión sistólica: 100- 140

 Presión diastólica: 60- 90

 Presión diferencial o de pulso: 50

Valores normales de presión sanguínea y límites inferiores para hipertensión según

edad y sexo (Tabla 2)

Clasificación de la presión arterial para adultos (mayores de 18 años) Tabla 3

FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS

HOJA PARA LA COLECCIÓN DE LOS DATOS

(no hay que entregar al profesor)

SUJETO 1. Presión arterial en reposo

Hora: _______ (am ) (pm)

Edad: ____ Sexo: (F) (M)

Masa Corporal (Peso): _____kg Talla (Estatura): _____ cm

Anote aquí cualquier factor externo que pudo afectar los valores de las mediciones:

Mediciones

Presión arterial Presión del pulso

(mm Hg)

Clasificación

(Tabla 2) Sistólica Diastólica

MEDIA

SUJETO 2. Presión arterial en reposo

Hora: _______ (am ) (pm)

Edad: ____ Sexo: (F) (M)

Masa Corporal (Peso): _____kg Talla (Estatura): _____ cm

Anote aquí cualquier factor externo que pudo afectar los valores de las mediciones:

Mediciones

Presión arterial Presión del pulso

(mm Hg)

Clasificación

(Tabla 2) Sistólica Diastólica

MEDIA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOMÉDICAS

EJERCICIOS DE LA PRÁCTICA

  1. Tome la tensión arterial sistólica y diastólica de su compañero 3 veces y calcule la

media de las tres medidas.

  1. Calcule la presión diferencial o presión de pulso (presión sistólica menos la

diastólica) y haga la media de las tres medidas.

  1. Calcule la presión arterial media (PAM) usando el valor medio obtenido en las tres

medidas. PAM= Presión diastólica+ 1/3 (Presión sistólica - Presión diastólica ) =

Pdiast +1/3 Ppulso

  1. Utilizando las tablas adjuntas (ANEXO II) determine si su presión arterial se

encuentra dentro de los valores normales esperados según su edad. En caso negativo,

indague en las causas que pueden provocar esa anomalía

  1. Observando la “Riesgo de accidente cardiovascular (CVD) o vascular cerebral”,

establezca su nivel y categoría de peligro de accidente CVD vascular cerebral según la

presión sistólica.

  1. Interprete su presión arterial diastólica utilizando como referencia la tabla “Guía de

evaluación de la presión arterial diastólica”