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El aprendizaje práctico: Aprender a hacer, Apuntes de Tecnologías de la Información y la Comunicación

Este documento aborda el concepto de 'aprender a hacer' como parte integral del proceso de aprendizaje. El texto explica que este aprendizaje implica la aplicación de conocimientos a instrumentos, procesos y productos, y la importancia de equilibrar teoría con práctica. Además, se discute la transferencia de conocimientos, habilidades y actitudes a situaciones nuevas y el desarrollo de competencias personales y sociales. El objetivo final es potenciar el crecimiento integral y la autonomía.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 03/06/2021

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diana-carolina-gonzales-1 🇵🇪

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Aprender a hacer
Consiste en que cada uno aprenda a hacer y por lo
tanto este saber está relacionado al primer pilar que es
aprender a conocer es decir van unidos y pone en
práctica los conocimientos que se adquiere a través de
su vida se refiere a cómo enseñar al alumno a poner
en práctica sus conocimientos.
1. Aprender a hacer es aprender a aplicar
conocimientos, realidades previamente descritas, es la
aplicación del conocimiento a instrumentos, procesos y
productos.
El conocimiento es un gran recurso importante y que la
teoría es tan importante como la práctica, por lo tanto,
el aprendizaje debe equilibrar la teoría con la práctica.
El mejor aprendizaje no vendrá de encontrar las
mejores formas para que el profesor o profesora
instruya, sino de dar a niños y niñas las mejores
oportunidades para que construyan tal aprendizaje.
Implica hacer transferencia de conocimientos,
habilidades y actitudes a situaciones nuevas en
diferentes contextos.
El saber hacer es buscar estrategias para las
situaciones nuevas
3 Este pilar es la competencia de capacitar al
individuo para desenvolverse en su entorno y trabajar
en equipo.
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Aprender a hacer Consiste en que cada uno aprenda a hacer y por lo tanto este saber está relacionado al primer pilar que es aprender a conocer es decir van unidos y pone en práctica los conocimientos que se adquiere a través de su vida se refiere a cómo enseñar al alumno a poner en práctica sus conocimientos.

  1. Aprender a hacer es aprender a aplicar conocimientos, realidades previamente descritas, es la aplicación del conocimiento a instrumentos, procesos y productos. El conocimiento es un gran recurso importante y que la teoría es tan importante como la práctica, por lo tanto, el aprendizaje debe equilibrar la teoría con la práctica. El mejor aprendizaje no vendrá de encontrar las mejores formas para que el profesor o profesora instruya, sino de dar a niños y niñas las mejores oportunidades para que construyan tal aprendizaje. Implica hacer transferencia de conocimientos, habilidades y actitudes a situaciones nuevas en diferentes contextos. El saber hacer es buscar estrategias para las situaciones nuevas 3 Este pilar es la competencia de capacitar al individuo para desenvolverse en su entorno y trabajar en equipo.

La capacidad de aplicar los conocimientos se refiere a:  Capacidades, destrezas, habilidades y estrategias, para poder influir sobre el propio entorno.  Competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y a trabajar en equipo.  Competencias personales que permiten enfrentar situaciones cotidianas, resolver problemas y encontrar nuevas maneras de hacer las cosas.  Hacer frente a número de situaciones, resolverlas y trabajar en equipo dentro de un contexto social, cultural, económico y político.  Potenciar las capacidades lograr un crecimiento integral que favorezca la autonomía, la toma de decisiones responsables, el equilibrio personal, la adquisición de valores como la autoestima positiva, el respeto hacia sí mismo.