

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Una guía para el estudio de la unidad 15 del libro 'psicobiología' de daniel redolar, sobre la corteza cerebral. Contiene preguntes no evaluables que facilitan la comprensión del contenido relativo a la morfología, funciones y conexiones de la formación hipocampal y el lóbul temporal, así como casos históricos de lesiones en estas áreas. No se incluyen soluciones.
Tipo: Ejercicios
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


L'avaluació d'aquesta assignatura està plantejada de tal manera que l'alumne primer estudiï i treballi els continguts i després faci una activitat avaluable amb els coneixements adquirits. Per aquest motiu, abans del començament de l'activitat avaluable, en aquest cas, la PAC2, s'haurà d'estudiar la part corresponent dels recursos d'aprenentatge, plantejant tots els dubtes que vagin sorgint del seu estudi en el fòrum de l'assignatura. Després d'aquest període d'estudi, es penjarà l'enunciat de l'activitat avaluable (PAC2) associada amb aquesta unitat. Per això, us proposem un conjunt de preguntes no avaluables que us permetran fer una lectura guiada del contingut de l’activitat avaluable.
Aquestes preguntes no s’han de lliurar. Heu d’intentar contestar-les mentre esteu llegint la matèria, a la vegada que plantegeu els dubtes a través del fòrum de l’aula.
A quina estructura ens estem referint, quin número té? Cita les seves principals funcions.
En la seva vida quotidiana, l’Enric es trobava amb la situació de despertar- se cada dia i viure’l com si fos únic. Podia explicar-li la mateixa història a la mateixa persona diverses vegades, sense recordar que ja ho havia fet anteriorment i sense entendre perquè li causava avorriment al seu interlocutor. Cada dia el visitaven els mateixos professionals mèdics, els quals havien de tornar a presentar-se una vegada i una altra perquè l’Enric no els coneixia, no recordava les seves cares ni cap altra dada que l'ajudés a relacionar el que estava veient amb el que havia sabut anteriorment.