Teorías modulares innatistas
La propuesta chomskiana de un Dispositivo para la Adquisición del Lenguaje de tipo
innato, de carácter específico y separado de otros mecanismos cognitivos (Chomsky,
1965) puede considerarse el origen moderno de la perspectiva modular de la mente
humana. En la concepción de Chomsky, el lenguaje se concibe como un órgano mental.
Su desarrollo es autónomo e independiente de otras dimensiones de la cognición.
Autores como Lenneberg (1967) trataron de profundizar en esta concepción de la
capacidad lingüística, buscando pruebas que apoyaran la propuesta chomskiana y
estableciendo unos fundamentos biológicos del lenguaje.
Chomsky (1980, 1985) ha modificado su versión inicial de la gramática generativa,
ofreciendo una nueva propuesta denominada de la reacción y el ligamiento
(Government and Binding Theory), o de los principios y los parámetros. Su objetivo
esencial es identificar los principios que restringen los niveles de representación del
conocimiento lingüístico y de sus conexiones. Chomsky plantea la existencia de
diferentes módulos sintácticos que interactúan entre sí rigiendo cada uno de ellos un
tipo particular de entidad y construcción gramatical.
Así pues, la teoría de Chomsky propone módulos especializados en el tratamiento de
determinadas construcciones sintácticas. Todos juntos configuran la denominada
gramática universal, que es un “sistema de condiciones referidas a la gama de
gramáticas posibles para las lenguas humanas posibles” (Chomsky, 1980: 202; en Pérez
Pereira, 1995: 107).
Inspirado en la teoría de Chomsky, Fodor(1983) desarrolló su influyente concepción
modular de la mente. Fodor sostiene la existencia de dos tipos de sistemas cognitivos:
los sistemas de entrada y los sistemas centrales. Los primeros, considerados como
módulos, procesan un determinado tipo específico de ínput. Los módulos son sistemas
de entrada de información genéticamente especificados, de funcionamiento
independiente y dedicados a propósitos específicos. Así, por ejemplo, existirían
módulos para la percepción del habla, para el procesamiento visual de rostros, para el
procesamiento de las formas tridimensionales, etc. Una característica esencial de los
