A partir de la constitución de 1812
Los creadores son: Diego Muñoz Torrero, Agustin Argüelles y Perez de Castro.
La constitución quiere universalizar la escolarización y para ello se concede la instrucción publica
ya atribuye al Estado la gestión de las escuelas como los planes de estudios…
En aquella época ademas abundaba el catolicismo.
1)La instrucción publica decía que es todo los pueblo se deberían establecer las primeras letras
para enseñar a los niños lee, escribir y contar y el catecismo. Tambien decía que se iban a arreglar
y crear universidades para que se juzguen las ciencias, literatura y bellas artes.
El plan general de enseñanza era enseñar las ciencias eclesiásticas y políticas en las
universidades y establecimientos.
Una novedad también era la dirección general de estudios que estaría bajo la inspección.
2)Mas tarde, Quintana elabora en 1814 el informe Quintana porque analiza la situación educativa
en España.
Su función era mejorar la instrucción publica y mas tarde en 1821 hay reformas sobre este informe
y se publica como norma general.
Los principios de esta educación era:
-Publica
-Gratuita
-Completa
-Universal
-Libre
-Uniforme
3)Estos principios se llevaran a cabo con la Ley Moyano. Pero todos los avances en la educación y
el Informe Quintana vuelven atrás con las Restauración de la Monarquía (1814 ).
Entonces se crea la LEY MOYANO EN 1857:
Es la primera ley de Educación que consagra en las bases del Reglamento en 1821 y Plan
General de Instrucción publica de 1836.
Esta ley quiere romper el analfabetismo en España y se tuvo vigente hasta el 70 con
modificaciones.
Esta dividida en tres niveles:
1) E. Primaria: obligatorio y gratuito de los 6 a los 9
De los 10-12 no era obligatoria
Municipios e iniciativas privadas que la sostengan.
2) Segunda enseñanza: estas dejan de ser gratuitas y se hablen institutos de bachillerato y dejan
abrir colegios privados religiosos.
3) Enseñanza superior: la universidad = Estado.
CARACTERISITCAS:
-Aunque era obligatoria no era igual para todos
-Era obligatorio: la doctrina cristiana, la lectura y la escritura, la gramática básica y aritmética y
nociones como la agricultura, industria…
-Si eras chica debías aprender las labores, los elementos del dibujo y la higiene domestica.
CONCLUSIÓN: mejorar el sistema educación pero depende de los ayuntamientos y municipios
pero influye el interés municipal.
