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Makarenko powerpoint, Apuntes de Ciencias de la Educación

Asignatura: fundamentos teoricos de la educacion primaria, Profesor: , Carrera: Maestro Especialidad de Educación Primaria, Universidad: UNICAN

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 04/12/2015

zepretinho
zepretinho 🇪🇸

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¿POR QUÉ MAKARENKO?
A diferencia de otros desarrolla su modelo con gente de
la calle.
-Fomenta actitudes, habilidades y conductas
beneficiosas para el estudiante.
-Rompe la monotonía educativa combinando la parte
intelectual
con la práctica.
- Organización en pequeños grupos con líderes variables.
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¡Descarga Makarenko powerpoint y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

¿POR QUÉ MAKARENKO?

 A diferencia de otros desarrolla su modelo con gente de

la calle.

 -Fomenta actitudes, habilidades y conductas

beneficiosas para el estudiante.

 -Rompe la monotonía educativa combinando la parte

intelectual

 con la práctica.

- Organización en pequeños grupos con líderes variables.

BIOGRAFÍA MAKARENKO

 (^) Nacimiento: Marzo, 1888, Belopole(Imperio Ruso). Muerte: Abril, 1939, Moscú.  (^) Reconocido pedagogo ruso perteneciente a sistemas capitalista y socialista.  (^) Creador de las casas cooperativas para huérfanos de guerra.  (^) Su obra ``El poema pedagógico´´ es de vital importancia para la pedagogía y la educación.  (^) 1905 - comienza a trabajar en una escuela de primaria. Tras un comienzo complicado se percata de que para enseñar hay que entender las características que tiene la vida de cada estudiante.  (^) 1911- Destinado a la escuela ferroviaria. Comienza a combinar lo cognoscitivo con lo emocional a través de funciones teatrales y juegos.  (^) 1914- Ingresa en el instituto pedagógico de Poltava.  (^) 1915- Director de la escuela primaria de Poltava.  (^) 1920- Director de un reformatorio, obteniendo grandes resultados de los jóvenes.  (^) Pedagogía condicionada por los periodos Leninistas y Stalinistas.  (^) Principio fundamental Makarenko: La educación tiene lugar con esfuerzo y disciplina , y su objetivo es la socialización, que se logra a través del trabajo colectivo. 

CONCLUSIÓN: EN CONTRA.

  • En ocasiones el alumno no puede desempeñar los roles que desea.
  • Los intereses personales no son tenidos en cuenta.
  • Trabajo y estudio al mismo tiempo.