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Liderazgo Situacional de Hersey y Blanchard: Estilos y Aplicabilidad, Apuntes de Liderazgo y Gestión de Equipo

Paul Hersey y Ken Blanchard desarrollaron una teoría de liderazgo situacional que propone que el líder debe adaptarse a las condiciones y características de sus colaboradores para mejorar el rendimiento del grupo. Los líderes pueden adoptar cuatro estilos de liderazgo: control, supervisión, asesoramiento y delegación. Hersey y Blanchard argumentan que el éxito del liderazgo depende del grado de disposición de los seguidores. La teoría se enseña en la Licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad Nacional de Concepción.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 30/05/2021

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
UNIDAD II
COMPENDIO: LIDERAZGO SITUACIONAL PARTE I
La teoría de liderazgo situacional de Hersey y Blanchard nos menciona con gran relevancia los
diferentes niveles de madurez que tienen las personas.
Paul Hersey y Ken Blanchard desarrollaron una teoría del liderazgo que ha ganado mucha aceptación
entre los especialistas en desarrollo gerencial. Este modelo, denominado teoría del liderazgo
situacional (TLS), es una teoría de contingencia que se centra en la disposición de los seguidores.
Hersey y Blanchard definen a la madurez no como edad o estabilidad emocional, sino que para ellos
la madurez de los empleados consiste en el deseo de logro que tienen, la habilidad, la experiencia,
y la disposición a aceptar responsabilidades.
El modelo de liderazgo situacional propone que el que se encargue de dirigir el grupo cambie su
forma de interactuar y abordar tareas en base a las condiciones de sus colaboradores mejorando el
rendimiento del grupo en base a su diagnóstico.
Los tipos de comportamiento de un líder son dos:
Comportamiento directivo: centrado en el desarrollo de la tarea. El líder define las funciones y
tareas; señala qué, cuándo y cómo realizarlas y controla los resultados.
Comportamiento de apoyo: centrado en el desarrollo del grupo. El líder fomenta la participación y
da cohesión; apoya y motiva a los miembros del grupo.
El líder puede emplear ambos tipos de comportamiento en mayor o menor medida dando como
resultado cuatro estilos de liderazgo.
Control: alto nivel de comportamiento directivo y bajo de apoyo. Los líderes definen los roles y
tareas y toman las decisiones.
Supervisión: alto nivel de comportamiento directivo, pero pide ideas y sugerencias al equipo y
reconoce los avances y mejoras.
Asesoramiento: alto nivel de comportamiento de apoyo y bajo de directivo. El líder y el equipo
toman parte en las decisiones y se ejerce el control de manera conjunta.
Delegación: bajos niveles en ambos comportamientos. La presencia del líder disminuye y la
responsabilidad es plenamente del equipo.
ENFOQUES SITUACIONALES.
Hersey y Blanchard argumentan que el liderazgo exitoso se logra seleccionando el estilo de liderazgo
adecuado, el cual depende del grado de disposición de los seguidores.
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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS

UNIDAD II

COMPENDIO: LIDERAZGO SITUACIONAL – PARTE I

La teoría de liderazgo situacional de Hersey y Blanchard nos menciona con gran relevancia los diferentes niveles de madurez que tienen las personas. Paul Hersey y Ken Blanchard desarrollaron una teoría del liderazgo que ha ganado mucha aceptación entre los especialistas en desarrollo gerencial. Este modelo, denominado teoría del liderazgo situacional (TLS) , es una teoría de contingencia que se centra en la disposición de los seguidores. Hersey y Blanchard definen a la madurez no como edad o estabilidad emocional, sino que para ellos la madurez de los empleados consiste en el deseo de logro que tienen, la habilidad, la experiencia, y la disposición a aceptar responsabilidades. El modelo de liderazgo situacional propone que el que se encargue de dirigir el grupo cambie su forma de interactuar y abordar tareas en base a las condiciones de sus colaboradores mejorando el rendimiento del grupo en base a su diagnóstico. Los tipos de comportamiento de un líder son dos: Comportamiento directivo: centrado en el desarrollo de la tarea. El líder define las funciones y tareas; señala qué, cuándo y cómo realizarlas y controla los resultados. Comportamiento de apoyo: centrado en el desarrollo del grupo. El líder fomenta la participación y da cohesión; apoya y motiva a los miembros del grupo. El líder puede emplear ambos tipos de comportamiento en mayor o menor medida dando como resultado cuatro estilos de liderazgo. Control: alto nivel de comportamiento directivo y bajo de apoyo. Los líderes definen los roles y tareas y toman las decisiones. Supervisión: alto nivel de comportamiento directivo, pero pide ideas y sugerencias al equipo y reconoce los avances y mejoras. Asesoramiento: alto nivel de comportamiento de apoyo y bajo de directivo. El líder y el equipo toman parte en las decisiones y se ejerce el control de manera conjunta. Delegación: bajos niveles en ambos comportamientos. La presencia del líder disminuye y la responsabilidad es plenamente del equipo. ENFOQUES SITUACIONALES. Hersey y Blanchard argumentan que el liderazgo exitoso se logra seleccionando el estilo de liderazgo adecuado, el cual depende del grado de disposición de los seguidores.

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CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS El énfasis sobre los seguidores en la eficacia del liderazgo refleja la realidad de que son los seguidores quienes aceptan o rechazan al líder. Sin importar lo que haga el líder, su eficacia depende de las acciones de sus seguidores. Este es un aspecto importante que ha pasado inadvertido o que no se ha destacado mucho en la mayor parte de las teorías del liderazgo. Además, la disposición, según la definición de Hersey y Blanchard, se refiere al grado en el que las personas tienen la habilidad y el deseo de realizar una tarea específica. El enfoque de Hersey y Blanchard se centra en gran medida atención en las características de los seguidores, pues son estas las que determinan el comportamiento de liderazgo. Las personas con baja disposición para las tareas, ya sea por su poca habilidad o capacitación, o su inseguridad, necesitan un estilo de liderazgo diferente de aquellas que tienen un alto grado de disposición y tienen una buena capacidad, habilidades, confianza y diligencia para trabajar. De acuerdo con esta teoría, un dirigente puede adoptar uno de los cuatro estilos de liderazgo, con base en un conjunto del comportamiento de relaciones que se refiere al interés por las personas y del comportamiento de tareas que se refiere al interés por la productividad. Elegir un estilo conveniente dependerá en gran medida del nivel de disposición y madurez de los subordinados. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA Enfoques de Liderazgo En la actualidad los licenciados en admiración deben poseer una competencia que es indispensable para el desarrollo profesional, si no se posee es de suma importancia que a lo largo de la carrera o de la vida profesional se desarrolle y se perfeccione, ya que con el liderazgo podrás guiar a los seguidores a realizar de manera exitosa sus actividades y de esta manera contribuir al logro de los objetivos, es por ello que se han creado diversos enfoques que intentan explicar el liderazgo desde diferentes puntos de vista. Enfoque de rasgos: El liderazgo se explica a través de características físicas, de inteligencia y habilidades, sin considerar otra variable. Enfoques basados en la conducta humana: Dentro de este enfoque se distinguen cuatro posturas para explicar los estilos de liderazgo, que son:

  • Uso de la autoridad: Clasifican el liderazgo en base a la forma en la que los líderes utilizan su autoridad frente a los empleados. Dentro de esta postura se clasifican a los líderes en tres estilos: El autocrático, el participativo y el liberal.
  • Cuatro sistemas de administración de Likert: El profesor Rensis Likert estudió patrones y estilos de liderazgo, con base a estos determino que existen cuatro sistemas de administración:

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  • Relación líder- seguidor En este enfoque se determina que la eficacia del liderazgo dependerá de diversos elementos en el ambiente en el que se desarrolle el líder. Enfoque del camino-meta: La principal función del líder es clasificar y fijar metas con los subordinados, ayudándolos a encontrar la mejor meta para alcanzar los objetivos y eliminar los obstáculos que surjan en el camino. Existen dos factores que afectan el liderazgo: uno es las características de los subordinados, ya que si estos no se dejan ayudar el líder no puede obligarlos, y otro es el ambiente de trabajo; se establecen cuatro grupos relacionados con la conducta del líder:
  • Liderazgo de apoyo
  • Liderazgo participativo
  • Liderazgo instrumental
  • Liderazgo orientado hacia los objetivos Enfoque situacional: Basado en la cantidad de conductas de relación y de tareas que el líder aporta en determinada situación.
  • El comportamiento de tareas es el grado en el que el líder le expresa a sus seguidores el que hacer, dónde y cómo.
  • El comportamiento de relación señala el grado en el que el líder escucha, brinda apoyo y estimula al subordinado. En este enfoque se explican 4 estilos de liderazgo:
  • Explicativo / Brinda instrucciones claras y específicas, se ejecuta una supervisión estrecha.
  • Convencimiento / Los seguidores están dispuestos a trabajar sin embargo no son capaces de realizar adecuadamente las tareas
  • Participativo / Los seguidores son capaces, están dispuestos pero dudan de su capacidad.
  • Delegacional / Los seguidores están seguros, y hacen las tareas correctamente. Enfoques contemporáneos: En la actualidad oímos mucho la palabra liderazgo y lo útil que es para guiar a las personas al éxito, es por ello que durante los últimos años se han desarrollado muchos enfoques que intentan explicar el liderazgo, como lo son:
  • Enfoque del liderazgo basado en valores: Necesidad de compartir valores entre los líderes y los seguidores expresado en políticas y sistemas organizacionales.

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  • Enfoque de líderes carismáticos: Los empleados se identifican con los líderes, ya que estos les dan la entera confianza que necesitan para confiar en sí mismos y pensar en el éxito como algo que se puede alcanzar. Este tipo de líder busca desarrollar y crearles oportunidades a los empleados para controlar su conducta. Enfoque de liderazgo transaccional: El líder estipula una recompensa y un castigo de acuerdo a a los resultados que se obtienen, esto con el fin de influir en los seguidores y motivarlos. Enfoque de liderazgo reflexivo: Generar una confianza entre el líder y los seguidores donde se comparten estrategias, valores, ideas, información, poder y actitud resultado de un proceso reflexivo de la situación que se vive; este enfoque promueve el aprendizaje y la capacitación, motivando a los empleados hacia la interacción y la cooperación y realizando una retroalimentación de los resultados. EFICACIA DEL LIDERAZGO. Hay muchas teorías, enfoques, modelos que abordan los rasgos, la situación, contingencia, circunstancias, transformación, trascendencia, resonancia, son muchas recetas, listados para un liderazgo eficaz. El líder eficaz es el que multiplica sus esfuerzos a través de sus colaboradores, conduciendo, coordinando sus actividades hacia el cumplimiento de sus objetivos por lo que tomar decisiones para alcanzar los objetivos a través de otras personas es una tarea primordial. Warren Bennis nos señala los atributos de un líder eficaz: Visión. Saben lo que quieren. Tienen la fuerza de carácter para seguir sus objetivos ante la oposición y a pesar de los fracasos. Establecen metas realistas que se pueden lograr. Pasión. Creen apasionadamente en sus metas. Aman lo que hacen con pasión. Integridad. Saben quiénes son. Son conscientes de sus debilidades. Sólo prometen lo que pueden hacer. Ganan la confianza de sus seguidores y actúan en nombre de ellos. Curiosidad. Siempre desean aprender algo. Averiguan lo que se necesita conocer para alcanzar sus metas. Riesgo. Toma riesgos calculadamente cuando es necesario para lograr los objetivos. Otros atributos de un líder eficaz son: Dedicación. Se dedica a su cargo. Trabaja asiduamente en nombre de lo que hace. Se da completamente a la tarea en todo momento. Carisma. Es el atributo más difícil de cultivar. Representa igualmente madurez, respeto a sus seguidores, compasión, un fino sentido del humor, y aprecio sincero a las demás personas.

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CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS La Evaluación “Clima Organizacional " es una herramienta que permite a la alta gerencia obtener información detallada del clima Organizacional de su empresa en 10 dimensiones, pudiendo definir un plan, políticas y acciones a seguir para retener, motivar y comprometer al personal. Beneficios de un Clima Organizacional óptimo:

  • Reduce la rotación del personal.
  • Incrementa la productividad hasta en un 38%.
  • Mejora hasta en un 27% la utilidad neta.
  • Mejora el ambiente de trabajo.
  • Mayor competitividad de la empresa a través de la administración del talento humano.
  • Mayor creatividad para afrontar los retos que se presenten. El clima organizacional puede variar de acuerdo como varíe su atmosfera. a) En una observación de permanencia se pude decir que una organización tiene mejor clima que otra. b) También se observan diferencias de mediano alcanza temporal. c) Hay una variación diaria del clima. d) Es un concepto multidimensional. El clima organizacional de una organización es la personalidad de la misma, se conforma de las configuraciones de las características de esta. Se conoce como medio interno, pone atención a las variables y factores internos de la organización y no a su entorno. Las variables consideradas en el concepto de clima organizacional son: a) Variables de ambiente físico: espacio físico, ruido, instalación, etc. b) Variables estructurales: tamaño de la organización, estructura formal, estilo de dirección. c) Variables personales: actitudes, aptitudes, motivaciones, expectativas, etc. d) Variables propias del comportamiento organizacional: productividad, ausentismo, rotación, satisfacción laboral, tensiones y stress. e) Todas estas variables configuran el clima de una organización d, a través de la percepción que ellas tienen los miembros de la misma. el concepto de clima organizacional se refiere a las percepciones compartidas por los miembros de una organización respecto al trabajo, al ambiente físico en que se da, las relaciones interpersonales que tienen lugar en torno al y las diversas regulaciones formales que afectan a dicho trabajo. Es el conjunto de apreciaciones que los miembros de la organización tienen de su experiencia en y con el sistema organizacional. El clima organizacional es un autorreflexión delos miembros de la

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CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS organización acerca de su vinculación entre sí y con el sistema organizacional. Para que sea un autorreflexión de la organización se debe tratar en el decidir organizacional. Cuando las organizaciones ven afectado su decidir por el clima organizacional. El clima organizacional se caracteriza por: a) Las variables que definen el clima son aspectos que guardan relación con el ambiente laboral. b) Se puede contar con una cierta estabilidad en el clima, con cambios graduales, esta estabilidad puede sufrir perturbaciones de importancia a causa de decisiones. c) Tiene un fuerte impacto en los miembros de la empresa. d) El clima organizacional afecta el grado de compromiso e identificación de los miembros de la organización con esta. e) Es afectado por los comportamientos y actitudes de los miembros de la organización y afecta dichos comportamientos y actitudes. f) El clima de la organización es afectado por las variables estructurales, como el estilo de dirección, políticas y planes de gestión, sistemas de contratación y despidos. g) El ausentismo y la rotación excesiva pueden provocar un mal clima laboral, es algo semejante a la insatisfacción laboral. Provoca un clima laboral desmejorado. h) Es relativamente sencillo obtener cambios dramáticos y notorios en el clima organizacional mediante políticas o decisiones efectistas, es difícil lograr que el clima no vuelva a su situación anterior una vez que se han disipado los efectos de las medidas adoptadas. Brunet, (1987) menciona que el clima refleja los valores, las actitudes y las creencias de los miembros, que debido a su naturaleza, se transforman a su vez, en elementos del clima. Así se vuelve importante para un administrador el ser capaz de analizar y diagnosticar el clima de su organización por tres razones:

  • Evaluar las fuentes de conflicto, de estrés o de insatisfacción que contribuyen al desarrollo de actitudes negativas frente a la organización.
  • Iniciar y sostener un cambio que indique al administrador los elementos específicos sobre los cuales debe dirigir sus intervenciones.
  • Seguir el desarrollo de su organización y prever los problemas que puedan surgir.