EXAMEN LINGÜÍSTICA ALONSO CORTES
1. En inglés, los sonidos de estas palabras sugieren un significado: bash – porrazo, mash-
pulverizar como consecuencia de una movimiento, smash – estruendo, crash – desplome o
caída violenta, dash -golpazo, lash – latigazo
1.a. ¿Qué significado sugieren?
Un golpe por la sibilación
1.b. ¿Cuál es el modelo fonológico de estas palabras? Expréselo en símbolos.
CVCC
1.c. ¿Qué clase de signo representa ese modelo?
Un icono
2. El grupo de sonidos ( F, G, N, P, D, M) forman una clase natural eliminando un sonido.
A. El sonido que hay que eliminar es:
B. Eliminando ese sonido la clase natural que queda está formada por:
C. La clase resultante es definida por los rasgos (escriba el mínimo número de
rasgos necesarios y suficientes)
3. Sea la oración gramatical: La señora estaba sentada a la puerta
A. Represente en una arborescencia los constituyentes inmediatos rotulando los
nudos.
B. ¿Qué funciones satisfacen estas frases?
• Función de “estaba sentada a la puerta”
• Función de “a la puerta”
