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Examen de Matemáticas 2008: Ejercicios y soluciones - Prof. Álvarez González, Exámenes de Matemáticas

Este documento contiene un examen de matemáticas realizado el 8 de febrero de 2008. Incluye diferentes preguntas de cálculo, integral, ecuaciones diferenciales, y sistemas dinámicos. Además, se incluyen ejercicios relacionados con la transformación de poblaciones y ecuaciones en diferencias.

Tipo: Exámenes

Antes del 2010

Subido el 31/01/2008

almezcua
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Examen de Matemáticas - 8 de febrero de 2008
1. (1 pt.) Calcule la derivada de la siguiente función:
f(x) = sen(x3) + xx
cos(3x).
2. (1 pt.) Calcule la siguiente integral:
Ze2xx2dx .
3. (1 pt.) Halle la solución general de la siguiente ecuación diferencial lineal:
2y0=y+et.
4. (1 pt.) El ritmo de crecimiento de de una levadura es proporcional a la masa presente. Sabiendo
que a las 12:00 la masa era de 100 gr. y a las 13:00 era de 200 gr. Calcule cuánta masa habrá
a las 14:00.
5. La interacción entre dos especies ha sido modelada mediante el siguiente sistema:
x0= 2x+y
y0=x+ 2y
(a) (0.25 pt.) ¾qué tipo de relación existe entre las especies?
(b) (1.25 pt.) resuelva el sistema sabiendo que
x(0) = 500
e
y(0) = 300
.
(c) (0.5 pt.) ¾se extingue alguna de las especies con el paso del tiempo?
6. (1 pt.) En un ecosistema la población de mosquitos duplica su tamaño cada semana debido
a su crecimiento natural. Inicialmente la población era de 5000. Además, procedentes de otro
ecosistema, cada semana se incorporan a la población un número creciente de individuos: 1000
al principio, 1100 la primera semana, 1200 la segunda, etc. Modele la situación mediente una
ecuación en diferencias.
Sólo plantearla, no es necesario resolverla
.
7. (1 pt.) Encuentre una solución particular de la forma
xn=a n2
para la ecuación:
xnxn1= 6n3.
8. (1 pt.) Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones
utilizando el método de Gauss
.
x+ 3z= 6
x2y+z= 0
2x+y2z=3
9. Una población celular es dividida en dos tipos:
a
y
b
. Sabemos que, a lo largo de un
día, cada célula de tipo
a
se transforma en una de tipo
b
, y cada célula de tipo
b
se
transforma y da lugar a dos de tipo
a
. Esquemáticamente, lo representamos así:
ab, b aa.
(a) (0.5 pt.) Establezca un sistema de ecuaciones en diferencias que modele la situación, y
expréselo en forma matricial.
(b) (0.5 pt.) Si inicialmente hay una lula de cada tipo, calcule cuántas células de cada clase
habrá al cabo de 3 días
utilizando el producto de matrices y vectores
.

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Examen de Matemáticas - 8 de febrero de 2008

  1. (1 pt.) Calcule la derivada de la siguiente función:

f (x) =

sen(x^3 ) + x

x cos(3x)

  1. (1 pt.) Calcule la siguiente integral: (^) ∫

e^2 xx^2 dx.

  1. (1 pt.) Halle la solución general de la siguiente ecuación diferencial lineal:

2 y′^ = y + et^.

  1. (1 pt.) El ritmo de crecimiento de de una levadura es proporcional a la masa presente. Sabiendo que a las 12:00 la masa era de 100 gr. y a las 13:00 era de 200 gr. Calcule cuánta masa habrá a las 14:00.
  2. La interacción entre dos especies ha sido modelada mediante el siguiente sistema:

x′^ = 2x + y y′^ = x + 2y (a) (0.25 pt.) ¾qué tipo de relación existe entre las especies? (b) (1.25 pt.) resuelva el sistema sabiendo que x(0) = 500 e y(0) = 300. (c) (0.5 pt.) ¾se extingue alguna de las especies con el paso del tiempo?

  1. (1 pt.) En un ecosistema la población de mosquitos duplica su tamaño cada semana debido a su crecimiento natural. Inicialmente la población era de 5000. Además, procedentes de otro ecosistema, cada semana se incorporan a la población un número creciente de individuos: 1000 al principio, 1100 la primera semana, 1200 la segunda, etc. Modele la situación mediente una ecuación en diferencias. Sólo plantearla, no es necesario resolverla.
  2. (1 pt.) Encuentre una solución particular de la forma xn = a n^2 para la ecuación:

xn − xn− 1 = 6n − 3.

  1. (1 pt.) Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones utilizando el método de Gauss.

x + 3z = 6 x − 2 y + z = 0 2 x + y − 2 z = − 3

  1. Una población celular está dividida en dos tipos: a y b. Sabemos que, a lo largo de un día, cada célula de tipo a se transforma en una de tipo b, y cada célula de tipo b se transforma y da lugar a dos de tipo a. Esquemáticamente, lo representamos así: a → b, b → aa.

(a) (0.5 pt.) Establezca un sistema de ecuaciones en diferencias que modele la situación, y expréselo en forma matricial. (b) (0.5 pt.) Si inicialmente hay una célula de cada tipo, calcule cuántas células de cada clase habrá al cabo de 3 días utilizando el producto de matrices y vectores.