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Medir variables en educación, Apuntes de Ciencias de la Educación
Asignatura: Métodos de investigación educativa, Profesor: Isabel Inmaculada Asensio, Carrera: Educación Primaria, Universidad: UCM
Tipo: Apuntes
2014/2015
1 / 8
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MEDIR VARIABLES
EN EDUCACIÓN
Reflexiones previas
¿Qué es medir?
¿Se puede medir en Educación?
¿Para qué?
¿Cómo?
Escalas de medida
1. Nominal : los números se asignan a los objetos con el único fin de nombrarlos, designarlos, clasificarlos (OPERACIONES: igualdad / desigualdad) 2. Ordinal : los números significan orden o grado en que se presenta la propiedad medida (OPERACIONES: igualdad/desigualdad, orden) 3. Intervalos : Los números implican igualdad de razones entre distancias (OPERACIONES: igualdad / desigualdad, orden, suma y resta) 4. Razón o cocientes : igualdad de distancias y de razones entre los elementos (cero absoluto) (OPERACIONES: igualdad /desigualdad, orden, suma y resta, multiplicación y división)
Ejemplos
Variables nominales
Sexo, profesión, color de ojos….
Variables ordinales
Clasificación en una carrera, ordenación por resultados académicos, nivel socioeducativo…
Variables de intervalo
Rendimiento, temperatura, CI …
Variables de razón
Edad, talla, peso, distancia…
Escuela de la estadística débil
Datos nominales: Estadística de
frecuencias.
Datos ordinales: Estadística de rangos
Datos de intervalos o de razones:
Estadística paramétrica.
Debemos saber que…
CRÍTICA A LA TEORÍA DE LOS TIPOS DE ESCALA (STEVENS)
CONFUNDE MEDIDA CON CODIFICACIÓN NUMÉRICA
Compromiso ontológico de la cantidad y el número como parte del universo
Recurso notarial para la representación simbólica de los hechos
El hecho de que una variable sea cuantitativa no depende de su naturaleza sino de la decisión del investigador