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tema 5, Apuntes de Ciencias de la Educación

Asignatura: Métodos de investigación educativa, Profesor: Isabel Inmaculada Asensio, Carrera: Educación Primaria, Universidad: UCM

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 23/12/2015

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Medidas de tendencia central
1. Características de las medias de
tendencia central
2. Media aritmética
3. Mediana
4. Moda
5. Relación entre las tres medidas de
tendencia central
pf3
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pfd
pfe
pff

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¡Descarga tema 5 y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

Medidas de tendencia central

1. Características de las medias de

tendencia central

2. Media aritmética

3. Mediana

4. Moda5. Relación entre las tres medidas de

tendencia central

1. Características de lasmedidas de tendencia central

Son valores típicos o representativos de unconjunto de datos, que tienden a situarseen el centro del conjunto de datos.

Otros

nombres:

promedios,

medidas

de

centralización y medidas de centro

Son comprensibles y sencillas de calcular

Pero pueden no coincidir con ningún el valor

de la serie

Propiedades de la media aritmética

Xi
Xi -

Χ

Xi *
Xi+

5

5

25

1

=

=

Ν

Χ

=

Χ

= N

i

i

10

5

50

1

=

=

Ν

Χ

=

Χ

N =

i

i

7

5

35

1

=

=

Ν

Χ

=

Χ

N =

i

i

50

Xi
Xi -

Χ

Xi *
Xi+

5

5

25

1

=

=

Ν

Χ

=

Χ

N =

i

i

10

5

50

1

=

=

Ν

Χ

=

Χ

N = i

i

7

5

35

1

=

=

Ν

Χ

=

Χ

N = i

i

Propiedades de la media aritmética

3.- Mediana

•Punto que, en una serie ordenada,

deja por debajo de si al 50% de laspuntuaciones y por encima al otro50%

•No

es

un

porcentaje,

es

una

puntuación

directa,

la

situada

en

dicha posición.

Ejemplo gráfico

X

i

6 7 4 5 7 3 5 8 7 6

3

4

5

5

6

6

7

7

7

8

Estadísticos

Grupo A

10

0

6,

Válidos Perdidos

N Mediana

6

2

6

6

=

=

Mdn

X

i

14

6 4 7 9 7 11

8 10

6 12

9 3 1215

3

4

6

6

7

7

8

9

9

10

11

12

12

14

15

Estadísticos

Grupo A

15

0

9,

Válidos Perdidos

N Mediana

50%

50%

50%

50%

4.- Moda

CARACTERÍSTICAS Y USO DE LA MODA

Definición: valor dominante, el que más predomina en la serie

  • Es la menos precisa (estadístico de frecuencias)• No afectada por valores extremos• A veces carece de significado. Como medida de tendencia central sólo tiene

sentido en aquellas distribuciones en las que hay una marcada concentración delos datos en el centro

  • No se puede calcular si todos los datos de la muestra son distintos• No susceptible de operaciones algebraicas desarrolladas• Fácil de calcular• Puede no resultar un valor único

5.- Relación entre las tresmedidas de tendencia central



En distribuciones unimodales, la mediana sueleestar entre la media y la moda (más cerca de laprimera)



En curva normal, los tres valores coinciden.



En caso de distribuciones con cierta inclinación,mejor usar la mediana



Con fines estadísticos y de inferencia, utilizar lamedia

Ejemplos

en el

libro naranja

: para

trabajar

la

ordenación

de

datos

(presentación

anterior)

y

las

medidas de tendencia central



Fórmulas: págs. 24-



Ejercicios PARA EL ESTUDIO INDIVIDUAL (resueltos paso apaso) del 1 al 9 (págs. 29-36)



Ejercicios PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL DE REFUERZO(con solucionario): del 1.5.1 al 1.5.9. (págs. 66-76) (Sólo losapartados que se refieren a los apartados trabajados hasta elmomento: distribuciones de frecuencias y gráficas y medidasde tendencia central).

ACTIVIDAD 

Realizar individualmente el formulariode este tema.