METACOGNICIÓN.
Pilar Rodríguez Rubio
Eva Valiente Pardo
Andrea Villanueva
Sánchez
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca tu universidad
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Psicologia del pensament, Profesor: Cristina Esteban, Carrera: Psicologia, Universidad: UV
Tipo: Apuntes
2013/2014
1 / 10
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga metacognicion y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!
METACOGNICIÓN.
Pilar Rodríguez Rubio
Eva Valiente Pardo
Andrea Villanueva
Sánchez
INDICADORES DEL
FUNCIONAMIENTO
METACOGNOSCITIVO
Diversos autores establecen
indicadores diferentes en el
funcionamiento metacognoscitivo:
Weinstein y Mayer mencionan los
siguientes:
Planear el curso de la acción cognitiva
- Tener conciencia del grado en el que la
meta esta siendo conseguida.
- Modificar el plan para alcanzar la meta.
INDICADORES DEL
FUNCIONAMIENTO
METACOGNOSCITIVO
Kagan y Lang:
Supervisión: posibilidad de reflexionar
sobre las acciones cognitivas que
están en marcha y examinar sus
consecuencias.
- Regulación y control:
Conocimiento del conocimiento:
relacionar información del problema
con información previa.
PROCEDIMIENTOS PARA LA OBTENCION
DE INFORMACIÓN METACOGNOSCITIVA
Según aporta Baker, la principal
fuente de evidencias
metacognoscitiva, es aportada por:
Los reportes verbales: son
construidos mediante la técnica del
pensamiento en voz alta.
El interrogatorio post-experimental
METACOGNICIÓN Y APRENDIZAJE
`Las teorías psicológicas del
aprendizaje se orientan cada vez mas
al análisis de la interacción entre la
información que se ha de aprender y
los procesos psicológicos, mediante
los cuales es procesada esa
información.´
PARADIGMA DEL
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
METACOGNICIÓN Y RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS
Martin y Marchesi aportan que los
procesos metacognitivos en la
resolución de problemas cumplen una
función autorreguladora.
Planificar la estrategia
Aplicar la estrategia
Evaluar el desarrollo
Modificar la acción cognitiva
Que permite
METACOGNICIÓN Y EJECUCIÓN
ACADÉMICA
La ejecución académica es
afectada por:
Docente
Proceso instruccional
Los efectos de la enseñanza
sobre la ejecución, están
mediados por los procesos
cognoscitivos del estudiante
Los efectos de la enseñanza
sobre la ejecución, están
mediados por los procesos
cognoscitivos del estudiante