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EL MÉTODO CIENTÍFICO
- En que consiste el método científico?
Dice que la clave para obtener conocimiento se encuentra en el examen de los hechos de la realidad, que es el único criterio para determinar la veracidad de las explicaciones de los fenómenos. El procedimiento que se sigue en este método científico es la observación, bajo unas condiciones de rigor y sistematización específica.
- De qué se encarga la aplicación del método científico?
En la psicología, se encarga de averiguar soluciones que plantea la conducta de los organismos.
- Cuántas y cuáles son las características del método científico?
Definiciones Operacionales: observabilidad, objetividad, referentes empíricos, fenómenos públicos. Replicabilidad: autocorrección, sistematización. Control: actuación variables extrañas.
- ¿Cuáles son los conceptos clave para determinar el ámbito de estudio de la Psicología?
Los conceptos clave para determinar el ámbito de estudio de la psicología son "conducta" y "organismos". Conducta hace referencia a elementos observables de manera directa e indirecta.
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- ¿Qué merece la atención del psicólogo?
Merece la atención del psicólogo, desde el organismo más sencillo hasta el más complejo. Aunque hubo muchos psicólogos interesados en la conducta animal, la mayoría centran la atención en el ser humano.
- Qué necesita emplear la psicología?
La Psicología necesita utilizar técnicas y procedimientos plurales, pero coincidentes con el objetivo común para alcanzar el criterio de objetividad cuando hablamos del método científico.
- ¿Qué es una suposición?
Son todos los elementos metacientíficos en que se apoya la aplicación del método, el conjunto de creencias que comparte toda la comunidad científica. Un primer supuesto hace referencia a que la realidad sigue unas regularidades. El segundo supuesto dice que las reglas del universo son accesibles al conocimiento humano.
- Qué fundamenta el trabajo de los científicos?
La base que fundamenta el trabajo de los científicos es la confianza en ambos supuestos.
- Los comportamientos son regulares? ¿Por qué?
No, Los comportamientos son irregulares porque al observar los comportamientos es muy posible que se obtenga una fuerte variabilidad.
- ¿Cuál es el objetivo único y básico de la ciencia?
El bbjetivo único y básico se centra en comprender la realidad, que se concreta con la posibilidad de describir, explicar, predecir fenómenos.
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obtener datos relevantes en visto a solucionar el problema planteado. Esta primera etapa se denomina diseño. La segunda etapa consiste en recoger aquellos datos que sean estrictamente necesarias y que sigan las directrices del diseño.
- Cómo se comunica la investigación al resto de la comunidad científica? Hay 4 niveles de difusión:
Tiene un carácter fuertemente especializado y se dirige a la parte de la comunidad científica que trabaja en la solución de un mismo problema de investigación.
A veces se mantiene el tono de especialización y otros es más globalizado y se difunden los conocimientos en forma de un libro monográfico o de recopilación de trabajos de varios autores.
Este nivel lo forman productos de la actividad de formación académica, como los informes presentados para obtener determinados grados académicos.
El cuarto nivel incluiría los informes que se redactan para devolver resultados a empresas, instituciones y fundaciones públicas o privadas que han subvencionado un trabajo de investigación. Suele tener una orientación más aplicada o de solución de problemas sociales.
- ¿Qué significa una observación "sistemática" de la realidad?
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Una observación sistemática de la realidad es una observación que le garantiza una recogida precisa y rigurosa de datos. "Sistemática" quiere decir que las observaciones deben estar planificadas.
- ¿Qué se consigue mediante la imparcialidad?
Mediante la imparcialidad que se obtiene, es posible establecer si las hipótesis se ajustan a la realidad empírica, hacer comparaciones entre propuestas teóricas alternatives.
- De dónde sale la teoría o conceptualización de los conocimientos científicos?
Surge de la necesidad de integrar y resumir los hallazgos empíricos y los modelos teóricos específicos en un marco explicativo más completo.
- ¿Qué es una perspectiva molar?
Son los diferentes niveles posibles de análisis y explicación que hay en el estudio de un fenómeno. Se refiere a los elementos más simples a los más globales que se utilizan para indicar que una explicación es más simple o más global respecto a otra.
- ¿Qué es un experimento?
En sentido restrictivo se refiere a diseños que hay manipulación
de los fenómenos, y en sentido amplio se refiere a cualquier diseño de investigación.
- ¿A qué llamamos "precisión"?
El posible grado de error con el que se harán las observaciones.
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