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Métodos Matemáticos I: Tema 1 - Cálculo de Números Complejos y Topología, Apuntes de Métodos Matemáticos

Este documento contiene el tema 1 del curso métodos matemáticos i del año academico 2016/2017. Se presentan ejercicios relacionados con el manejo de números complejos, incluyendo el hallar el módulo y el argumento, la parte real y imaginaria, demostraciones de desigualdades, soluciones de ecuaciones y la determinación de puntos de acumulación, interiores, exteriores y frontera de conjuntos de números complejos. El documento también incluye fórmulas trigonométricas y propiedades de conjuntos.

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 23/11/2016

juanfransenda
juanfransenda 🇪🇸

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Métodos Matemáticos I. Curso 2016/2017. Tema 1
1. Números complejos y topología en C
1. Hallar el módulo y el valor principal del argumento de los siguientes
números complejos:
a)z= 4 + 3i b)z=1i3c)z= sin π
8icos π
8
d)z= 4eiπ/4e)z=23i
4if)z=1 + cos αisin α
1 + cos α+isin α(0 < α < π/2)
2. Hallar la parte real y la parte imaginaria de los siguientes números
complejos:
a)z=23ei27π/4b)z= (2 i)e /2
c)z=2i
4+3id)z=2i
4+3i7
3. Demostrar las siguientes desigualdades:
|z1|+|z2| |z1+z2| ||z1|−|z2||
|z1·z
2+z2·z
1| 2|z1z2|
4. Calcular todas las soluciones de las siguientes ecuaciones:
a)z39 =1 + i3
3ib) (z+ 3i)4=1
c)z3= 2 + 2i3d)z= 2/z
5. Encontrar todos los números complejos que cumplan z2=z.
6. Demostrar que la suma de las nraices n-simas de un número complejo
es cero.
7. Obtener una condición necesaria y suficiente para que se cumpla la
igualdad en la desigualdad triangular, y dar una interpretación geomé-
trica.
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Métodos Matemáticos I. Curso 2016/2017. Tema 1

1. Números complejos y topología en C

  1. Hallar el módulo y el valor principal del argumento de los siguientes números complejos:

a) z = 4 + 3i b) z = − 1 − i

3 c) z = sin

π 8

− i cos

π 8 d) z = 4eiπ/^4 e) z =^24 − −^3 ii f ) z =

1 + cos α − i sin α 1 + cos α + i sin α

(0 < α < π/2)

  1. Hallar la parte real y la parte imaginaria de los siguientes números complejos:

a) z =

23 e−i^27 π/^4 b) z = (2 − i)e−iπ/^2

c) z =

2 − i 4 + 3i

d) z =

2 − i 4 + 3i

  1. Demostrar las siguientes desigualdades:

|z 1 | + |z 2 | ≥ |z 1 + z 2 | ≥ ||z 1 | − |z 2 || |z 1 · z∗ 2 + z 2 · z 1 ∗ | ≤ 2 |z 1 z 2 |

  1. Calcular todas las soluciones de las siguientes ecuaciones:

a) z^39 =

1 + i

3 − i

b) (z + 3i)^4 = − 1

c) z^3 = 2 + 2i

3 d) z = 2/z∗

  1. Encontrar todos los números complejos que cumplan z^2 = z∗.
  2. Demostrar que la suma de las n raices n-simas de un número complejo es cero.
  3. Obtener una condición necesaria y suficiente para que se cumpla la igualdad en la desigualdad triangular, y dar una interpretación geomé- trica.

Métodos Matemáticos I. Curso 2016/2017. Tema 1

  1. Demostrar las siguientes fórmulas para α ∈ R utilizando números com- plejos:

cos(5α) = cos^5 α − 10 cos^3 α sin^2 α + 5 cos α sin^4 α sin(5α) = 5 cos^4 α sin α − 10 cos^2 α sin^3 α + sin^5 α

  1. Sean los siguientes conjuntos de números complejos:

A 1 = {z ∈ C | Imz < 0 } A 2 = {z ∈ C | |z − i| = 1} A 3 = {z ∈ C | |z| ≥ 1 } A 4 = {eiπ, eiπ/^2 , eiπ/^3 ,.. .} A 5 = A 1 ∪ {z ∈ C | Imz > 0 } ∪ { 0 }

Para todos ellos, determinar los puntos de acumulación, los puntos interiores y exteriores y los puntos frontera, y decidir si son (indepen- dientemente) abiertos, cerrados, acotados, compactos y conexos.