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Orientación Universidad
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modelo de examen, Exámenes de Ciencias de la Educación

Asignatura: Investigacio educativa, Profesor: Antonio Latorre, Carrera: Mestre-especialitat d'Educació Especial, Universidad: UB

Tipo: Exámenes

Antes del 2010

Subido el 07/10/2008

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helena_bc 🇪🇸

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1. Para el paradigma cualitativo la p. de la información es:
a. explicativa y control de la realidad,
b. la comprensión de los fenómenos sociales
c. transforma la realidad,
d. ninguno
2. El acceso al escenario es una fase de investigación propia de:
a. expo-facto,
b. estudio de casos,
c. etnografia
d. met.comparativa.
3. Cual es la cuantitativa discreta?
a. nºasignaturas
b. edad,
c. género,
d. tipos especialidades.
4. Qué muestra no garantiza el principio de equiprobabilidad?
a. poliéptico,
b. estratificado,
c. x grupos conglomerados,
d. por cuotas
5. Cual de estas técnicas es propiamente cualitativa?
a. el inventario,
b. el test sociométrico,
c. la observación sistemática,
d. la observación participativa
6. Si la diferencia entre 2 variables, la correlación 1 diremos que es:
a. existe relación perfecta
b. se cumple la hipótesis nula,
c. tienen un grado bjo de relación,
d. que la fun. es directa.
7. Qué opción define mejor lo que se entiende por diseño experimental?
a. uso de pre y postest,
b. el plan o estrategia que se adapta para realizar la investigación
c. el nº de grupos que se utiliza,
d. ninguna.
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1. Para el paradigma cualitativo la p. de la información es: a. explicativa y control de la realidad, b. la comprensión de los fenómenos sociales c. transforma la realidad, d. ninguno 2. El acceso al escenario es una fase de investigación propia de: a. expo-facto, b. estudio de casos, c. etnografia d. met.comparativa. 3. Cual es la cuantitativa discreta? a. nºasignaturas b. edad, c. género, d. tipos especialidades. 4. Qué muestra no garantiza el principio de equiprobabilidad? a. poliéptico, b. estratificado, c. x grupos conglomerados, d. por cuotas

  1. Cual de estas técnicas es propiamente cualitativa? a. el inventario, b. el test sociométrico, c. la observación sistemática, d. la observación participativa
  2. Si la diferencia entre 2 variables, la correlación 1 diremos que es: a. existe relación perfecta b. se cumple la hipótesis nula, c. tienen un grado bjo de relación, d. que la fun. es directa.
  3. Qué opción define mejor lo que se entiende por diseño experimental? a. uso de pre y postest, b. el plan o estrategia que se adapta para realizar la investigación c. el nº de grupos que se utiliza, d. ninguna.

8. Q es Eric? a. un paq. Estadístico, b. una revista de educación, c. una base de datos d. un programa de análisis cualitativo. 9. la hipótesis estadística comprueba: a. h.operativa b. conceptual, c. h 0, d. h1. 10. Q autor es el impulsor de los prof. Investigadores? a. stenhouse b. Kemmis, c. dewey, d. lewin. 11. en la hipótesis el cambio de la opinión actitud respecto a las mates en el grupo de evaluación formativa, es superior al que obtiene el grupo de evaluación sumativa. Caul es la VD? a. las mates, b. la evaluación sumativa, c. la evaluación formativa, d. la opinión sobre las mates 12. si queremos estudiar la diferencia de las clases sociales en las mates que método es más adec.? a. transversal, b. comparativo-causal c. longitudinal, d. tipo encuesta. 13. un artículo es una fuente: a. empírica, b. primaria c. secundaria, d. directa 14. El diseño ABA, es: a. experimewntal, b. casi experimental c. expo-facto, d. otro.