Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Modulo 4 Actividad integradora 2., Apuntes de Historia del Mundo Contemporáneo

Es un 10 rotundo, información clara y concisa.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 27/07/2021

ariadna-jimenez-2
ariadna-jimenez-2 🇲🇽

4.6

(5)

12 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y
expresión humana
Textos literarios, lenguaje y expresión humana
1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la página
23, y responde las preguntas:
a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.
b. ¿Identificas alguna problemática de la vida real ya sea social o individual en el
texto? Justifica tu respuesta.
c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta
d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica
su comprensión? ¿Por qué?
e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresión artística? ¿Por
qué?
2. Lee con atención “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.
Aprendí de las injusticias que se cometían a las personas de clase
social bajas, porque a pesar de que miran al joven, por las trazas un
mendigo tal vez un peregrino, de escasos recursos no se dignan en
ayudarlo.
Si la identifico y es la discriminación, porque la pareja llega al edificio y
ve al mendigo con hambre y ni se preocupan en ayudarlo y es una
problemática de la vida real. Aparte de que las personas con clase alta
en la actualidad nunca se preocupan por ayudar al que más lo necesita.
Yo que utiliza un lenguaje muy culto, ya que es muy difícil de
comprender y que necesita una investigación profunda para ciertas
palabras como, por ejemplo: harapiento, trazas, ónix, pórfido, etc.
Considero que lo implica, porque tiene muchas palabras que no se usan
en común en nuestra sociedad y se tiene que investigar palabra por
palabra para su mejor comprensión.
Considero que si es una expresión artística porque el escritor plasma lo
que ve, recuerda, proyecta, imagina y siente o sencillamente
fragmentos de sus vivencias actuales.
1
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Modulo 4 Actividad integradora 2. y más Apuntes en PDF de Historia del Mundo Contemporáneo solo en Docsity!

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

  1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la página 23, y responde las preguntas: a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta. b. ¿Identificas alguna problemática de la vida real ya sea social o individual en el texto? Justifica tu respuesta. c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica su comprensión? ¿Por qué? e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresión artística? ¿Por qué?
  2. Lee con atención “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego, realiza lo que se te pide. Aprendí de las injusticias que se cometían a las personas de clase social bajas, porque a pesar de que miran al joven, por las trazas un mendigo tal vez un peregrino, de escasos recursos no se dignan en ayudarlo. Si la identifico y es la discriminación, porque la pareja llega al edificio y ve al mendigo con hambre y ni se preocupan en ayudarlo y es una problemática de la vida real. Aparte de que las personas con clase alta en la actualidad nunca se preocupan por ayudar al que más lo necesita. Yo que utiliza un lenguaje muy culto, ya que es muy difícil de comprender y que necesita una investigación profunda para ciertas palabras como, por ejemplo: harapiento, trazas, ónix, pórfido, etc. Considero que lo implica, porque tiene muchas palabras que no se usan en común en nuestra sociedad y se tiene que investigar palabra por palabra para su mejor comprensión. Considero que si es una expresión artística porque el escritor plasma lo que ve, recuerda, proyecta, imagina y siente o sencillamente fragmentos de sus vivencias actuales.

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y expresión humana a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10 líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algún amigo o familiar. b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por ejemplo, el lenguaje connotativo).

  1. En los textos que redactaste, ¿cuál es el fondo y cuál es la forma? Justifica tu respuesta. Se trata de un perro sediento que muy apuradamente y casi corriendo toma agua para saciar su sed y un cocodrilo muy pícaro le dice que tome agua con calma y el perro contesta yo sé que tomar agua y correr no es bueno, pero tampoco es bueno que me claves un diente, yo entiendo tu sentir de no seguir, un consejo que te da el enemigo, le contesta el cocodrilo. Se trata de un perro sediento y de un cocodrilo hambriento, este encuentro se da a las orillas del rio Nilo. Sucede cuando el perro algo temeroso trata de tomar agua al mismo tiempo que va corriendo y el cocodrilo en su acecho para poder cazarlo, le dice al perro que tome agua con calma, a lo que el perro le responde que no quiere que le clave sus dientes, entonces el cocodrilo asombrado le contesta al perro, oh que perro sabio no acepta consejo de su enemigo.