- Caracteritzeu el concepte d’«educació» tal com l’exposa Durkheim, utilitzant
les idees principals del text. Expliqueu quina funció li atribueix i per què.
Per ell l’educació és el procés mitjançant el qual es configura el ser social de
l’home.
L’educació és l’acció d’educar, ensenyar i desenvolupar les facultats
intel·lectuals i morals i dirigir la inclinació de l’educand. (Rossi, 2011).
Per a que hi hagi educació cal una generació d’adults i una de joves i que els
adults actuïn sobre els joves. Concep l’educació com un procés de transmissió
cultural de les generacions adultes a les generacions més joves. Hi ha tants
tipus d’educació diferents com medis hi ha en la societat. Però hi ha idees,
sentiments i pràctiques que l’educació ha d’inculcar a tots els infants. Cada
societat forma un ideal d’home, tant des del punt de vista físic com moral. La
societat en general i el medi social particular determinen aquest ideal. Crear
aquest ideal és el que constitueix el nucli de l’educació. L’educació és un
instrument de homogeneïtzació (necessària per tal de garantir la cohesió social)
i de diversificació. L’educació garanteix la continuïtat de la societat.
L’educació és social i per tant culturalment relativa, constituïda per uns hàbits
socials de cada societat determinada, que són transmesos als nous membres.
L’educació és l’acció que exerceixen les generacions adultes sobre les
que encara no són prou madures per a la vida social. Per tant l’educació és
una socialització de la generació jove, per tal d’adaptar als individus al seu medi
físic i social.
L’educació té la funció de capacitar als individus segons les necessitats i els
interessos de la societat. La funció fonamental dels sistemes escolars és la
imposició d’una determinada cultura com autèntica i legítima i la inculcació
sistemàtica i continuada d’aquesta.
La finalitat de l’educació és formar el ser social que hi ha en cada persona,
facilitar la incorporació de l’individu en la societat, fer-lo membre del grup social.
Quan neix només hi ha l’ésser individual. L’educació fa sorgir l’ésser social.
És finalitat de l’educació suscitar en l’infant uns estats físics intel·lectuals i
morals que li exigeix la societat perquè considera que ha de ser comuns en tots
els membres i certs estats físics i mentals que el grup social particular (casta,
família, ...) considera que han de tenir tots els que la componen.
