PAC 4 – Natalie Skunca Duclos
Teoria de l’educació -Jordi Brasó
Educació com a camp de batalla – Educació ambiental – Escoles verdes
En primer lloc ens trobem avui en dia davant d’una problemàtica a nivell global,
el canvi climàtic. La sobreproducció, l’agricultura, el transport, la contaminació
de fàbriques, el consumisme, els materials d’un sol ús etc. Això fa que ens
trobem davant d’un oceà ple de plàstics, un sobreescalfament del planeta,
l’augment del nivell de l’Aigua. El planeta està avisant que s’esgoten els
recursos si continuem així.
La globalització és la forma salvatge del capitalisme que només lluita pel
desenvolupament i benefici de les grans multinacionals de països rics, com
podem veure en el model actual neoliberal. El model neoliberal, amb un mètode
de producció explotador i consumista deteriora el medi ambient, menysprea la
diversitat cultural, discrimina i és promotor de la desigualtat social.
L’educació es tractada com una mercaderia, mercantilitzar l’educació fa que
aquesta pugui estar finançada per multinacionals tecnològiques, convertir
l’escola en una mercaderia fa que cada vegada més a través del desprestigi a
l’escola pública hi hagi més privatització de l’educació el que comportarà més
desigualtat social perquè òbviament no tothom podrà tenir-hi accés.
Ens trobem doncs davant moltes reformes i transformacions del sistema
educatiu, sobretot tecnològicament amb avenços cada vegada més complexos
que fan que cada vegada més es substitueixin els professors per plataformes
virtuals. Plataformes que s’utilitzaran durant pocs anys i després seran
canviades per unes de millors amb tot l’impacte mediambiental que això
comporta.
Ens trobem davant un sistema educatiu que no té prou coneixements sobre el
desenvolupament sostenible com per poder transmetre-ho als alumnes,
clarament per una falta d’interès i motivació per part del govern i les
institucions. Un sistema on no se li dona el valor ni la importància que el medi
ambient requereix.
Des de l’any 1998 a l’estat espanyol es va confeccionar el ‘’Libro blanco para la
educación ambiental’’, un conjunt de propostes i reformes per tal d’incorporar
tant a l’escola com a la universitat un seguit de mesures per aconseguir una
